2022春九年级语文下册第四单元16驱遣我们的想象习题课件新人教版

1、16.驱遣我们的想象1根据拼音写汉字或给加点字注音。驱遣( ) 桥堍( ) 歌谣( ) 海啸( ) 拘泥( ) q( )合 kun( )远 u( )安qintyoxion契旷苟2在中国灿烂的文化中，对人物和地方有许多别称或雅称。比如：国家的别称：华夏、社稷；书信的别称：鸿雁、尺素。请你指出下列别称所指代的内容。桑梓 梨园巾帼 汗青3下面这副对联的下联与别的对联弄混了，请你运用对偶知识判断下列诗句哪一句是这副对联的下联？( )对联：凌云劲竹真君子，_。A野泉声入砚池中 B清香移在菊花枝 C梅梢月斜人影孤 D空谷幽兰绝美人家乡，故乡戏曲(剧团、剧院)妇女史册D4春末夏初，万物生长。海坛山麓，毕业季

2、的六月轻风，吹走了稚气，吹来了离别，亦唤醒了新征程的翘首。学校决定在这个特殊的时节，为每一位毕业生定制一份带有希望与寄托的明信片。以下两幅图为明信片封面的备选，学校将以此展开投票活动。请你选择你喜欢的一幅，并说明理由。要求：语言得体，表达简洁；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；150字左右；不得透露个人信息。示例一：我喜欢“校园钟楼图”。这是独属于校园的风景吧绿植掩映下的钟楼，线条优美，且带着一丝静气。在这三年的青涩时光里，那些笑与泪，骄傲与低沉，坚持到底与选择放手我的青春故事，都有这座钟楼作为背景。如同一个坐标系的原点，这座钟楼在我心里有着独特的位置。我愿将这张明信片夹在书中，同时夹

3、起我曾经历的这三年青春。示例二：我喜欢“旅人星空图”。天地都寂静，除了脚步声。长途跋涉的旅人，慢慢地走进夜更深处。并非从未感到孤独彷徨，而是心中理想如同头上不灭的星光。我猜每个人的生命里或许都有一段难捱的孤独时光，需要极大的意志力和勇气，才能继续前行。这幅图作为明信片，或许能给我带来鼓励再走走，再走走，向着北极星的方向，那是你灵魂渴望到达的地方。全人类大脑知识共享，你支持吗？(辩题) 假如让全人类大脑实现知识共享，你支持吗？(正方) 说实话，一说到这个技术我就热血沸腾。统计清华大学每年的入学人数和家庭背景，你会发现，越来越少的人出身于贫寒家庭和偏远落后山区，寒门再难出贵子，而知识共享能解决这个

4、问题。因为根据诺奖得主西奥多舒尔茨的研究表明，当社会的平均受教育水平更高的时候，贫富差距会越来越小。这意味着一旦共享知识了，人人变得更博学，贫富差距将会缩小，寒门将出更多的贵子。这个技术真是太好了。(反方)对方辩友乐得沸腾了，但有人会气得沸腾！因为这一技术会极大地破坏现有的公平格局，抹杀了个人努力。这个技术，让那些没有付出努力的人躺在家里就可以获得知识。设想你寒窗苦读12年，当终于收到了清华录取通知书的那一刻，广播里响起了激动人心的声音：全人类知识共享，清华大学解散了！凭什么呢？更让人觉得不公平的是，这一技术置各种专利于何地呢？发明专利的人发现自己的成果被人半路截胡了，人人都可以灵光一现申请个

5、专利，那研究发明还有什么动力！(正方)我不同意对方辩友的看法，少努力一点儿有什么不好？就我个人而言，2006年我开始人工智能方向的研究，在此之前，我用了15年去学英语，又用了9年去学计算机，而最后我顶多能听懂一个生僻的网络关键词。如果我7岁就能拥有27岁的知识储备，我的人生会不会是另一种样子？普通人穷极一生去学习，恐怕都学不到所有人掌握的所有知识。知识共享，等于打开了新世界的大门，当我们仰望星空，看到的不再只是一颗星星，而是无穷的宇宙奥秘。“朝闻道，夕死可矣”。全人类大脑知识共享，让我节省了学习时间，更接近真理与宇宙的尽头。(反方)我看对方辩友确实是走到宇宙的尽头了。大脑共享直接获得知识，显然

6、省略的是学习和思考的过程。这样真的好吗？就西游记而言，我们都知道这是佛祖安排的九九八十一难，佛祖不可以直接把经书给唐三藏吗？他可以，经书是完全可以共享的，但是取经的路是不可以的。而使唐僧成为唐僧的，不是经书，是那条取经的路啊！我们活在一个资讯爆炸的时代，活在一个生产知识的速度超越储存它速度的时代，所以我们这个时代考验的恰恰是你从这些知识当中去挑选辨别排序的能力。比匮乏知识更可怕的是，这些辛辛苦苦学了知识的人，发现付出的努力是个笑话，这不是在分享知识而是在毁灭知识！(节选自2018年11月16日奇葩说，有删改)5【思维导图】阅读双方辩词，完成思维导图。 .(2) 。(3) 。知识共享会破坏公平，

7、抹杀个人努力。 知识共享可以节省时间，更加靠近真理和宇宙的尽头西游记唐僧取经的故事6【辩之有据】下列材料中能够作为反方论据的一项是( )A偏远地区的学生缺乏教学资源，当他们通过大脑共享获得知识，就拥有了更大发展空间。B马克吐温说：“没有专利局和完善专利法的国家就像一只螃蟹，这只螃蟹不能前进，而只能横行和倒退。”C孟子说：“独乐乐不如众乐乐。”能与人分享的快乐才是真正的快乐。D战国时期，赵括熟读兵书但不知道变通，结果在长平之战中惨败，贻笑大方。B7【辩之有法】请分析文中画线句在辩论中的表达效果。举唐僧经历了九九八十一难取得真经的例子，具体地论证了知识共享省略了学习和思考的过程，以此表明反对全人类

8、知识共享的立场，深入浅出，通俗易懂，富有文学意味，具有说服力。8【试为辩手】假设你是正方辩手，请借鉴上文的论证方法，亦可参考第6题的相关论据，写一段辩论词，100字左右。示例一：我支持全人类知识共享。知识共享可以让我们提高学习效率，轻松减负。现在的孩子课业压力大，为了努力学得更多的知识，从小他们的时间就被各种补习班填满，知识共享以后可以用更少的时间获得更多的知识，从而提高学习效率，轻松减负，何乐而不为呢？示例二：我支持全人类知识共享。知识共享可以打破专利垄断，造福全人类。癌症是一种很容易让人倾家荡产的病，因为某些医药公司专利垄断，癌症药物价格高昂，实现知识共享之后就可以打破这种格局，使抗癌药物

9、合理化，拯救更多生命。示例三：我支持全人类知识共享。知识共享可以打破教育不公平的局面。现在城市里的孩子有着非常优越的客观学习条件：多媒体、平板、雄厚的师资力量等，这是偏远地区的孩子无法相比的，这就好比田径赛，偏远地区的孩子输在了起跑线上，主观上要花费更多的心血去弥补客观条件的不足，这是教育的不公平，而知识共享可以轻松地解决这个问题。卜算子海棠为风雨所损南宋刘克庄片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。【注释】刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废， 仕途坎坷。9词中“片片”“点点”有何表达效果？10上阕写“道是天