山大现代汉语教学大纲

1、现代汉语教学大纲现代汉语是大学文科，尤其是汉语言文学专业的基础课，系统地讲授现代汉语的基础理论和基本知识，进行基本技能的训练，从而培养和提高学生理解、运用汉语的能力。现代汉语课程相关交叉学科活跃，具有广泛的应用范围和较强的实践性，在讲清知识的基础上，要引导学生将知识转化为技能。讲解知识时，多联系语言运用的实际，分析实例时多联系学到的知识，将理论学习与实践应用结合起来。本课程的基本教学思路是，运用现代教育技术的最新成果，提供本学科最佳的知识和信息，充分体现学生为主的服务精神，并且兼顾课程的普适性和可扩展性，目的在于培养学生主动探索参与创新的学习方式。第一章 绪论【学习目标】 通过对本章的学习，学

2、生应当掌握现代汉语网络课程的基本结构，并且对现代汉语的概貌有全面的了解。【本章教学内容】第一节 信息、信息载体和语言第二节 汉民族共同语第三节 现代汉语的形成第四节 语言文字立法和现代汉语规范化【知识点】 1现代汉语的含义 2现代汉语的形成和发展 3现代汉语的特点 4现代汉语的地域分布与人口分布 5现代汉语与相关学科的关系 6学习现代汉语的意义和方法【重点】 1现代汉语的形成和发展 2现代汉语的特点 3现代汉语的地域分布与人口分布 4现代汉语与相关学科的关系【难点】 1现代汉语的形成和发展 2现代汉语的特点 3现代汉语与相关学科的关系【学习指导】 1理论与应用相结合 2古今汉语相联系 3中外语

3、言相比较 4教材与习题相配套5现代汉语与相关学科相联系第二章 语音【学习目标】 掌握现代汉语语音的基本知识，能够辨别各种元音、辅音，初步具备语言教学与语音分析的能力【知识点】 语音的基本属性 乐音、噪音，元音、辅音 音高、音强、音长、音质 发音器官、发音方法 音素、音节 声母、韵母、声调、变调、轻声、儿化 音位、音位变体 语调、停顿、重音、句调【重点难点】 语音的四要素、音位【教学建议】语音训练与知识讲授结合，加强听音、辨音能力培养。【本章教学内容】 第一节 语音概说 第二节 声母 第三节 韵母 第四节 声调 第五节 音节 第六节 音变 第七节 音位 第八节 语调 第九节 语音规范化 第三章

4、文字【学习目标】 通过本章的学习，掌握现代汉字的性质、特点、功能以及汉字整理与简化的理论与方法；提高正确使用规范汉字的水平和辨析纠正不规范用字的能力【知识点】 1、基本概念：文字、汉字、现代汉字、六书、简化方法、非汉字符号 2、汉字四定、标点符号的使用、字典排检法 3、理解掌握汉字结构、发展演变、简化方法、标准化【重点】 1 汉字的结构和形体演变规律 2 汉字简化的理论与方法 3 汉字标准化【难点】 汉字的性质、汉字的产生、结构特点、演变规律【教学建议】 1把古今汉字样品相比较。 2联系现代汉字的应用。 3国家通用语言文字法中关于规范汉字的有关规定。【本章教学内容】 第一节 文字概说 第二节

5、汉字的构形理据 第三节 汉字的形体演变 第四节 现代汉字的结构 第五节 汉字类聚 第六节 汉字的整理和简化 第七节 汉字“四定” 第八节 字体与字号 第九节 汉字书法第四章 词汇【学习目标】 通过对本章的学习，学生应该掌握现代汉语词汇的基本知识和理论，并能将这种知识和理论应用于对汉语具体词汇现象的分析和解释之中。【重点】 词的构成、词义内容、词义类聚【难点】 义素分析法、语义场【教学建议】 1注意语言理论、词汇理论与词汇实际相结合。 2词汇学、语义学、语用学知识相结合。 3在对比中学习相关概念和理论。【本章学习内容】 第一节 词汇概说 第二节 词的结构 第三节 词义 第四节 词义类聚 第五节

6、词汇的构成 第六节 词汇的发展演变与词汇规范化 第七节 辞书概说第五章 语法【学习目标】 通过对第五章语法内容的学习，使学生对现代汉语语法知识有较为全面的了解，培养学生对语言现象敏锐的观察力，提高分析语言和运用语言的能力。【知识点】 1了解语法的含义 2辨析词和短语 3掌握句子分析方法 4各种句型和句类的特点 5辨析各类复句和句群 6能纠正语法病句【重点】 词类辨析 短语的结构类型 句子成 分分析 各类句型的特点 复句分析 病句修改【难点】 语法的特点 词类的辨析 句子分析 多重复句的分析【教学建议】 1普通语言学理论与汉语语法特点相结合。 2国内外语法学理论、方法与现代汉语语法分析相结合。

7、3掌握基本的语法分析方法，并用于分析汉语实例。 4注意运用对比、比较的方法来巩固所学知识。 5通过习题巩固所学内容。【本章学习内容】 第一节 概 说 第二节 词 类 第三节 短 语 第四节 单句分析 第五节 句 型 第六节 句 类 第七节 复 句 第八节 句 群 第九节 病句分析 第六章 语用【学习目标】 1通过本章学习，了解和掌握现代汉语语用的基础理论和基本知识 2学会结合语境，正确分析和理解言语行为的语用含义 3正确认识和理解语法、语义、修辞和语用的关系与区别 4正确掌握和运用语用原则，提高现代汉语的表达和理解能力【知识点】 言语行为、话语功能、语用含义、语用原则【重点】 话语功能、语用含

8、义、语用原则的基本概念【难点】 话语意图、语用原则【教学建议】 1结合言语实践加深对语用的理解。 2注意语用与修辞的区别。 【本章教学内容】第一节 语用概说第二节 言语行为第三节 语用含义第四节 话语理解第五节 语用原则第六节 语体与篇章第七章 修辞【学习目标】 1对现代汉语修辞有一个全面的了解 2掌握词语锤炼、句式选择的方法和要求 3熟练分析和运用各种常用修辞格【知识点】 1现代汉语修辞的特点 2词语锤炼、句式选择 3各种常用修辞格【重点】 词义的选择、句式的选择、修辞格的辨析【难点】 词语的选择、句式的选择、各种修辞格及其辨析【教学建议】 1结合中学学过的修辞知识，注重理论性。 2结合文学作品中的例子理解修辞的性质和应用。 3结合网络文学作品中的特殊表达方式，理解修