部编人教版九年级下册道德与法治 第一课时 学无止境课件

1、人教九年级（上册）人教九年级（下册）道德与法治第三单元 走向未来的少年第六课 我的毕业季第一课时 学无止境学习目标1站在新的角度认识学习。2明确在实践中学习的重要性和必要性。3知道树立终身学习的必要性。情境引入 “活到老，学到老”，这是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。他常说：饭能够少吃，觉能够少睡，书不能够不读；读书治学，一是要珍惜时间，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。据他身边的工作人员回忆，毛泽东每一天的睡眠时间很少，有时读书就像工作一样，常常是通宵达旦。即使每次外出，毛泽东也总要带些书，或者向当地借些书来读。新课探究新课探究思考：在你的学习经历中，有没有与小

2、李类似的经历？如果有，与同学分享并说明这段经历对你产生了怎样的影响。新课探究积极面对当下的学习高度重视、积极投入 不苦不累无谓初三，不拼不博人生无味 某中学九年级的新生齐聚一堂进行动员大会。各班代表介绍班级目标和口号，10个班级根据自身情况立下弘愿，大声喊出敢拼敢搏的誓言。介绍目标这一环节，每班都清晰说明整个班级的总体目标和期待，大部分班级还陈列出了每门学科的学科目标和整体规划，充分展现出孩子们已经定下了明确的目标。进入九年级召开动员大会有什么意义？新课探究面对当下的学校学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。新课探究坦然面对学习压力学习

3、压力大家谈担心、恐惧失去信心失 眠紧张烦躁兴奋放弃学习新课探究新课探究1.如何评价小清的做法？2.你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？新课探究不要盯着不动，用很正常的眼神去看心理小测试新课探究图片与你的受压力程度有关如果你看到图片是静止不动的，证明你没有什么学习压力；如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的，那就证明你存在着一定的学习压力；如果你看到图片是高速旋转的，证明你学习压力很大。新课探究压力是把双刃剑压力的双重影响消 极积 极没有压力过度压力适度压力激发干劲和潜能表现更积极焦虑增加效率降低失去动力停滞不前新课探究方法与技能中学生如何缓解压力方法一：从“生理”上缓解压力 墨西

4、哥专家卢西拉托里斯建议学生：在学习压力大时，可以适当咀嚼口香糖来缓解。咀嚼口香糖既可以缓解压力，又可以提高记忆力。新课探究方法二：从“心理”上缓解压力 当感觉学习压力过大时，停下来，调节一下，打开播放器，一边闭目养神，一边听一些轻音乐。方法三：从“行为”上缓解压力 研究表明：每天进行一定时间的体育锻炼，是有利于压力的缓解。新课探究我们相伴而行的一种生活方式挑选一个你熟悉的成语故事与同学分享，并列举几个类似的成语。韦编三绝闻鸡起舞新课探究在实践中学习在生活和工作中学习新课探究 随着近几年严峻的就业形势，大家对2018年的大学生就业形势格外关注，根据教育部发布的最新信息，2018年高校毕业生人数达

5、到820万超越2017年的795万，高校毕业人数创历史最高，堪称史上更难就业季。“最难就业季”，高校毕业生就业有多难？ 根据人社部的毕业生数据，如果加上中职毕业生和17年尚未就业的学生数量，今年待就业的加在一起约有惊人的1500万。新课探究你如何评价上述观点？新课探究积极参加社会实践活动新课探究1.摩尔斯的成功与哪些因素有关？2.摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？新课探究养成主动学习、不断探索的习惯材料一 知识更新周期在不断缩短：18世纪为80至90年，19世纪为30至40年，20世纪70年代以后为5至10年，20世纪90年代以后为3至5年。材料二 25年前，靠加工电话机起家的中兴通讯公司只有一条组装生产线，一天赚不到200元钱。如今，当年许许多多的同行已经倒下，中兴通讯公司却从深圳走向了世界，在3G、NGN、数字集群等技术领域均已达到国际先进水平。25年来，中兴通讯公司用自身的发展，诠释着由“中国加工”到“中国制造”、再到“中国创造”“中国品牌”的发展历程。新课探究结合七年级所学的“学习伴成长”的内容，谈谈晋平公的故事给我们的启示。晋平公是春秋时期晋国的君主。他老年的时候想学一些知识，却总觉得自己已经老了。有一天，他向师旷求教。随堂练习A随堂练习随堂练