2020-2021学年山东省泰安市泰山区泰安六中八年级下学期期中物理试卷（五四学制）

1、2020-2021学年山东省泰安六中八年级（下）期中物理试卷鲁科版（五四学制）一、单选题（本大题共15小题，共45分）下列估测符合实际的是()A. 一个苹果重约500NB. 人站立时，对水平地面的压强约是104PaC. 一本物理课本的质量约为5kgD. 中学生的质量大约是500kg如图所示，将两个弹簧测力计挂在一起，保持测力计A不动，用5N的力拉动测力计B，则弹簧测力计A、B的示数分别是()A. 5N；0NB. 0N；5NC. 5N；5ND. 10N；10N我们喜欢背包带加宽的书包，书包带加宽的作用是()A. 减小书包与肩膀的受力面积，减小对肩膀的压强B. 减小书包与肩膀的受力面积，增大对肩膀

2、的压强C. 增大书包与肩膀的受力面积，增大对肩膀的压强D. 增大书包与肩膀的受力面积，减小对肩膀的压强我国研制的深海载人潜水器“蛟龙号”成功下潜至7000多米水深处，这标志着中国已进入全球“载人深潜技术”先进国家行列。“蛟龙号”潜水器浸没后，在下潜过程中(体积不变)受到海水的压强和浮力()A. 压强增大，浮力不变B. 压强不变，浮力增大C. 压强增大，浮力增大D. 压强和浮力都不变浸在液体中的物体，若受到浮力，下列说法正确的是()A. 物体在液体中的深度越深受到的浮力越大B. 物体所受浮力大小只与液体密度有关C. 浮力的施力物体是液体D. 浮力的施力物体是地球下列说法中，正确的是()A. 人用

3、力推车，车没有动，是因为推力小于摩擦力B. 力的三要素完全相同的两个力是平衡力C. 物体做匀速直线运动时，可能不受力D. 必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用的物体就会静止下来下列实例中，为了增大摩擦的是()A. 旱冰鞋下装有滚轮B. 给车轴加润滑油C. 冰壶底面打磨得很光滑D. 足球守门员戴有防滑手套如图所示的下列事例中没有利用连通器原理来工作的生活生产设备是图()A. 拦河大坝B. 喷水壶C. 过路涵洞D. 船闸下列实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是()A. 吹气时纸条向上飘B. 用吸管从瓶中吸饮料C. 吹气时纸片向下凹陷D. 吹气时A管中水面上升如图所示，人沿水

4、平方向拉牛但没有拉动，其中说法正确的是()A. 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B. 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C. 地面对牛的支持力和牛对地面的压力是一对平衡力D. 人拉绳的力与绳拉牛的力是一对平衡力如图所示，甲、乙两容器的质量和底面积都相同，在它们中分别装有质量和深度均相等的水和酒精，则()A. 甲容器底面受到液体的压强大，压力也大B. 乙容器底面受到液体的压强大，压力也大C. 甲容器对桌面的压力大，压强大D. 乙容器对桌面的压力大，压强大据报道，2014年9月7日至14日，中国海军039型潜艇长城329号访问了斯里兰卡科伦坡，这是中国海军首次派遣潜艇出国访问。若核潜艇完全

5、潜入海水中，受到的浮力是F1，上表面受到的压强是p1，排除一部分水后，核潜艇缓慢上升，在未露出水面前，受到的浮力是F2，上表面受到的压强是p2，则()A. F1p2C. F1F2p1”、“p乙，p=FS，s甲=s乙，由F=pS可知：液体对容器底的压力：F甲F乙.故A正确，B错误。(2)容器对水平桌面的压力等于容器与它所装液体的重力，由于甲、乙两容器的质量相同，它们中装的水和酒精的质量相等，则两容器对水平桌面的压力F相等，已知两容器的底面积S相等，由压强公式p=FS可知，两容器对桌面的压强相等，故CD错误；故选：A。(1)由题知，酒精的深度和水的深度相同，密度不同，根据液体压强公式判断容器底受到

6、压强的大小关系；又知道容器的底面积相同，根据p=FS判断容器底受到压力的大小关系。(2)根据容器对桌面的压力与面积关系，应用压强公式分析答题。本题考查了学生对压强定义式和液体压强公式的掌握和运用，对于不规则的容器，对容器底的压力和压强，要先计算液体对容器底的压强p=gh、再计算液体对容器底的压力F=ps。12.【答案】B【解析】解：由题知，潜艇在海水中上升，所处深度h变小，排开海水的体积V排不变，F浮=海水V排g，潜艇受到海水的浮力不变，所以F1=F2；由p=gh，可知，潜艇受到海水的压强减小，所以p1p2。故选：B。上浮过程中，在水中的深度越来越小，根据公式p=gh可知受到的液体压强的大小变

7、化；始终没有露出水面，排开水的体积大小不变，根据浮力公式可知受到的浮力的大小变化情况。本题考查了学生对液体压强公式和阿基米德原理的掌握和运用，由题得出深度和排开海水的体积变化是本题的关键。13.【答案】C【解析】解：AC、木块处于静止状态，受两对平衡力，水平方向上受压力和支持力一对平衡力，竖直方向上受到的摩擦力和木块的重力一对平衡力，总共四个力，故A错误，C正确；B、木块在竖直方向上受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力，平衡力大小相等，因为重力不变，所以摩擦力不变，故B错误；D、木块受到的摩擦力和压力，这两个力不在同一条直线上，所以不是一对相互作用力，故D错误。故选：C。(1)(3)分别对物体

8、在水平方向和竖直方向上的受力情况进行分析，然后结合二力平衡条件进行判断；(2)根据二力平衡的条件分析摩擦力的大小；(4)相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同物体上。本题考查了平衡力的辨别，抓住二力平衡的四个条件缺一不可是关键，要注意平衡力作用在一个物体上、相互作用力作用在两个物体上。14.【答案】D【解析】【分析】(1)由v-t图象可知，02s内物体运动的速度，从而可知物体所处的状态，根据二力平衡条件判断推力和阻力之间的关系；(2)由v-t图象可知，4s6s内物体运动的速度，由F-t图象读出推力的大小，根据二力平衡条件求出物体受到的滑动摩擦力；(3)由v-t图象可

9、知，2s4s内物体运动的速度变化即可判断所处的状态；滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关。【解答】解：(1)由v-t图象可知，02s内物体的速度为0，即静止，处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一道平衡力，二力大小相等，故A错误；(2)由v-t图象可知，4s6s内物体运动的速度4m/s不变，即做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，由F-t图象可知，4s6s内推力的大小为2N，则物体受到的滑动摩擦力为2N；故D正确；(3)由v-t图象可知，2s4s内物体运动的速度均匀增大，做的是匀加速直线运动，不是匀速直线运动，故B错误；因滑动摩擦力只与

10、压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以，24秒物体受到的摩擦力是2N，故C错误。故选：D。【点评】本题考查了学生的识图能力，并能将v-t图象和F-t图象相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键，要注意滑动摩擦力的大小与速度无关。15.【答案】D【解析】解：由G=mg=Vg得：物体的密度=GVg=4N0.610-3m310N/kg=680kg/m3，则水，所以物体在水中将漂浮；物体在水中受到的浮力：F浮=G=4N。故选：D。知道物体的重，利用重力公式求物体的质量，又知道物体的体积，利用密度公式求物体的密度；求出了物体的密度，和水的密

11、度比较，根据物体的浮沉条件确定物体在水中的状态和受到的浮力。本题考查了密度的计算、重力的计算、浮力的计算、物体的浮沉条件，根据物体的密度与水的密度的大小关系确定物体在水中的状态是本题的关键。16.【答案】惯性 力可以改变物体的运动状态【解析】解：(1)舰载机降落在航母甲板上，舰载机原来处于运动状态，由于惯性还会继续向前滑行；(2)阻拦索的拉力使舰载机由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。故答案为：惯性；力可以改变物体的运动状态。(1)一切物体都有惯性，与物体的运动状态无关；(2)力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。此题考查了惯性的判断、力的作用效果，是一道综合题，比较简单。

12、17.【答案】等于；减小【解析】解：(1)当军舰在平静的水面上航行时，因为军舰漂浮，所以它受到的浮力等于总重力；(2)由于舰载机飞离后，军舰仍漂浮，F浮=G，但自重G减小；所以，军舰所受浮力减小；由F浮=水V排g可知：排开水的体积要减小，军舰将上浮一些，即舰底所处的深度减小；故答案为：(1)等于；(2)减小(1)知道军舰在平静的水面上航行(漂浮)，利用漂浮条件确定浮力与总重力的关系；(2)战机在起飞前是停在军舰上的，应将其与军舰看成一个整体，再根据漂浮的条件，可判断战机起飞前后浮力的变化情况，再根据阿基米德原理判断上浮还是下沉，再根据液体压强公式可知舰底所受海水压强的变化本题以社会热点事件为背

13、景，考查了运动和静止的相同性、液体压强的特点、能源的分类等基本知识点，有一定的综合性，体现了物理与生活实际的联系18.【答案】1：9 9：1【解析】解：(1)因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且m1：m2=1：9，所以，由F=G=mg可得，左右两个圆柱体对水平面的压力之比为1：9；(2)因两圆柱体的材料相同，高度相同，所以，由m=V=Sh可得，两圆柱体的底面积之比S1S2=m1m2=19，将两圆柱体沿水平方向各截去一半，并将所截去的部分叠放至对方剩余部分上表面，叠放后新组合的左右两物体的总质量相等，对水平面的压力相等，由p=FS可得，对水平面的压强比p1p2=FS1FS2=S2S1=91。

14、故答案为：1：9；9：1。(1)水平面上物体的压力和自身的重力相等，知道左右两个圆柱体的质量之比，根据F=G=mg求出两个圆柱体对水平面的压力之比；(2)两圆柱体的材料相同，高度相同，根据m=V=Sh求出两圆柱体的底面积之比，将两圆柱体沿水平方向各截去一半，并将所截去的部分叠放至对方剩余部分上表面，叠放后新组合的左右两物体的总质量相等，对水平面的压力相等，根据p=FS求出对水平面的压强比。本题考查了压力和压强之比的计算，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。19.【答案】 【解析】解：由题意可知，两个完全相同容器内盛满不同的液体时，液体的深度相同，由图可知，两个完全相同的小球轻轻放入容

15、器中静止后，甲中小球沉底，乙中小球漂浮，因物体的密度大于液体的密度时下沉，物体的密度小于液体的密度，所以，甲中液体的密度小于乙中液体的密度，由p=gh可知，甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强，即p甲p乙；因物体沉底时受到的浮力小于自身的重力，物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，所以，甲中小球受到的浮力小于乙中小球受到的浮力，即F甲F乙。故答案为：；。由题意可知，两个完全相同容器内盛满不同的液体时，液体的深度相同，由图可知，两个完全相同的小球轻轻放入容器中静止后，甲中小球沉底，乙中小球漂浮，根据物体浮沉条件判断出物体密度与液体密度关系，然后得出两液体的密度关系，根据p=gh判断液

16、体对容器底部的压强关系，根据物体浮沉条件判断出物体重力和受到的浮力关系，然后得出两小球所受的浮力关系。本题考查了物体浮沉条件和液体压强公式的应用，根据物体浮沉条件得出物体密度与液体密度关系、物体重力和所示浮力关系是关键。20.【答案】解：重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：【解析】根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可。本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。21.【答案】解：(1)小球受到的浮力F浮方向竖直向上，作用点在小球的重心；(2)在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画

17、垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F，可得烧杯对斜面的压力示意图。如图所示：【解析】(1)物体受到的浮力方向竖直向上，作用点在物体的重心；(2)压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即烧杯与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。本题的关键是确定浮力和压力的作用点和方向，并会用力的示意图表示力的三要素。注意浮力的方向始终竖直向上。22.【答案】匀速直线 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 压力 接触面粗糙程度【解析】解：(1)甲图中铁块做匀速直线运动，处于平衡状态，根据二力平衡的知识可知，水平方向受到的摩擦力和弹簧测力计的拉力大小

18、相同；(2)甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，弹簧测力计的示数也不同，可得到的结论是：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；(3)乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起，控制了压力大小相同，与长木板的接触面不同，粗糙程度不同，摩擦力大小不同，因此探究的是摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。故答案为：(1)匀速直线；(2)接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；(3)压力；接触面粗糙程度。(1)弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可知，铁块受到的拉力和摩擦力大小相等；(2)比较甲、乙两图，找出相同因素和不同因素，结合控制变量法的思想得出

19、结论；(3)乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起，控制了压力相同，通过比较弹簧测力计的示数得出结论。本题考查了“探究影响滑动摩擦力大小”实验的实验操作、实验现象分析等，实验中应用了控制变量法，正确理解并熟练应用控制变量法是正确解题的关键。23.【答案】转换法 受力面积 相同【解析】解：(1)实验中该同学通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果，这种方法叫做转换法；(2)分析比较甲、乙两图知，压力相同，受力面积不同，故实验探究影响压力作用效果的因素是受力面积；(3)将两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在海绵上，与图乙相比，压力为原来的2倍，受力面积也为原来的2倍，则此时压力的作用效果与图

20、乙相比相同。故答案为：(1)转换法；(2)受力面积；(3)相同。(1)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；(2)(3)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，由控制变量法，研究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的运用，体现了对过程和方法的考查。24.【答案】高度差；乙；相等；大【解析】解：(1)探究液体内部压强的特点的工具是U型压强计，实验时把金属盒放入水中，通过观察两管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到液体压强的大小；(2)由公式p=gh可知，液体的压强与液体

21、的深度和密度都有关系，要想得出液体的压强与深度的关系，需要控制液体的密度相同，改变液体的深度，图乙中的液体密度与图甲相同，液体的深度与图甲不同，故应选择图甲和图乙两次实验数据比较；(3)在乙、丙两次实验中，液体的密度相同，深度相同，但是金属盒的方向不同，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等；(4)根据题意并结合乙、丁两图可知，两杯中的液体密度、金属盒所处的深度均不相同，故不能得出结论；根据控制变量法的要求，他没有控制金属盒在液体中的深度相同。故答案为：(1)高度差；(2)乙；(3)相等；(4)大。(1)压强计的工作原理是；橡皮膜受到压力时，U形管内两边液

22、面出现高度差，两边高度差表示压强的大小，压强越大，液面高度差也越大；(2)根据公式p=gh，液体的压强与液体的深度和密度都有关系，要想得出液体的压强与深度的关系，要控制液体的密度不变，分析时要采用控制变量法；(3)在液体内部同一深度，改变探头方向，能测量各个方向的压强，根据实验现象得出结论；(4)液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系，在实验中，应控制其中的一个量保持不变，才能观察压强与另一个量的关系。此题主要考查的是液体内部压强的规律，注意转换法、制变量法在实验中的运用，液体压强是中考必考的一个知识点，需要掌握。25.【答案】甲 液体密度 乙、丙【解析】解：(1)因为在数值上重力=浮力+拉

23、力，所以受到的浮力最小，弹簧测力计的示数最大，应该是甲图；(2)丙、丁两次实验，金属块排开液体的体积和浸没的深度都相同，只有液体的密度不同，因此是探究浮力与液体密度的关系；(3)探究浮力与深度的关系时，根据控制变量法的思想，应控制液体种类和排开液体的体积相同，只改变浸没的深度，符合条件的只有乙、丙，数据显示浮力与浸没的深度无关。故答案为：(1)甲；(2)液体密度；(3)乙、丙。(1)金属块在液体中受到重力、浮力和弹簧测力计拉力的作用，在数值上重力=浮力+拉力；(2)丙、丁两图，金属块浸没在液体中，排开液体的体积相同，液体种类不同；(3)探究浮力与浸没的深度的关系，要控制液体种类、排开液体体积相

24、同。实验表明，浸在液体中的物体受到浮力的作用，浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，与物体在液体中浸没的深度无关。26.【答案】解：(1)“蛟龙”号所处的深度：h=7000m，“蛟龙”号受到海水的压强：p=gh=1.0103kg/m310N/kg7000m=7107Pa；(2)p=FS，所以海水对该观测孔的压力：F=pS=7107Pa30010-4m2=2.1106N。答：(1)海水对“蛟龙”号外壳的压强约为7107pa；(2)海水对该观测孔的压力约为2.1106N。【解析】(1)知道“蛟龙”号所处的深度，根据液体压强公式可求海水对“蛟龙”号外壳的压强；(2)已知观测孔的面积和海水产生的压强，利用F=pS求海水对该观测孔的压力。本题关键：一是知道深度指的是液体内某点到液面的垂直距离；二是计算液体产生的压力，要先根据液体压强公式计算压强，再利用压强定义式求压力。27.【答案】解：(1)由图像可知，当h=0时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，圆柱体重力G=F拉=12N。图像中CD段是圆柱体完全浸入水中的情况，此时圆柱体受到的拉力F=4N，圆柱体浸没时受到的浮力：F浮=G-F=12N-4N=8N；(2)由F浮=水gV排得圆柱体完全浸入水中时排开