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文档简介
1、Word文档 初中物理 第三节 安全用电教案二 教案照相机教案之二 (一)教材:人教社九年义务训练学校物理第一册 (二)教学要求: 1知道凸透镜成缩小的实像的条件,知道什么是实像 2知道照相机的原理 (三)教具:凸透镜(焦距已知),照相机(实物、模型或挂图) 同学试验器材:凸透镜(焦距已知),纸屏,蜡烛、火柴、光具座 (四)教学过程: 一、引入课题 问:哪位同学使用过照相机?说一说你照相的过程(同学说,老师提示,引起学习爱好) 问:你们知道为什么照相机能使人或景物在底片上形成缩小的像吗? 现在我们就来讨论这个问题 二、同学试验:观看凸透镜成缩小实像的条件 1老师演示:转变凸透镜与蜡烛间的距离,
2、可以在纸屏上消失倒立、放大的或缩小的像 2向同学说明试验的目的和做法,介绍试验装置 3同学分组按课本上的步骤进行试验 提示同学留意做每一步骤时,要留意蜡烛与凸透镜间的距离的大小,像的位置的变化,像是倒立的还是正立的,放大的还是缩小的 4试验完毕,让同学依据观看结果得出凸透镜成倒立、缩小实像的条件介绍什么是物距、像距 讲解实像:照课本图6?17画出板图,说明像是通过凸透镜的折射光线的会聚点,是实像让同学跟平面镜所成的像作比较,进一步说明什么是虚像,什么是实像 三、照相机的原理 利用凸透镜成缩小的实像的性质 镜头相当于凸透镜 胶卷相当于光屏胶卷上有感光物质 四、简介照相机的构造和使用 展现照相机挂
3、图或模型、实物,对比讲解以下各部分的功用: 调焦环:调整镜头到胶片的距离,以便胶片上产生清楚的像调焦环上面的数字是指被照物体到镜头的距离 光圈环:掌握进入镜头的光的多少光圈环上的数字越小,进入镜头的光越多 快门:掌握曝光时间快门上的数字表示多少分之一秒数字越大,曝光时间越短 五、照相和洗相过程简介 胶片上有化学物质,感光后起化学变化,留下潜影 洗相时先显影,再定影,得究竟片(负片) 印相时,用底片使相纸曝光再经过显影和定影,得到相片 六、小结 七、布置作业 节后的练习题 假如家里有照相机,回家观看照相机的构造,向家长请教如何选择和调整光圈、距离和快门 板书: 三、照相机 1凸透镜成倒立、缩小的实像的条件 物体位于二倍焦距之外时,成倒立
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