初中英语语法讲解-15个专题汇总(习题和答案)

1、初中英语语法讲解-15个专题汇总（习题和答案）专题一名词1专题二数词、冠词7专题三介词、连词14专题四代词21专题五形容词、副词30专题六动词的分类39专题七情态动词、系动词46专题八动词时态53专题九被动语态59专题十非谓语动词66专题十一简单句、并列句76专题十二祈使句、感叹句84专题一三宾语从句90专题一四定语从句98专题一五状语从句105专题一名词1.名词的数1.概述:名词按其表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。2.可数名词及其单复数：可数名词有单复数变化，其前通常用不定冠词和数词来修饰，还可用many,few,afew,some,any,plentyof,lotsof,anum

2、berof等修饰。构成名词复数形式的方法分为规则法和不规则法两种。1）复数的规则构成法：绝大多数英语中的名词复数都是在单数名词后加上词尾-s或-es构成的。具体规则如下图：规则例词一般情况下加-sapple-apples,ruler-rulers以s,x,ch，sh,结尾的加-esbus-buses,box-boxes,watch-watches,1/136brush-brushes以辅音字母加y结尾的，把y变成i再加-escity-cities,county-countries以f或fe结尾的，把f或fe变成v,再加-esknife-knives,leaf-leaves以o结尾的，有的词尾加

3、-es，有的加-s在初中英语范围内加-es的主要有以下4个：tomato-tomatoes，potato-potatoesHero-heroes，Negro-Negroes2)复数的不规则构成法：a单复同形的：Chinese-Chinese,Japanese-Japanese,deer-deer,sheep-sheep,fish-fish(表示鱼的数量)b.熟记下列词的复数变化：man-men,woman-women,policeman-policemen,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,child-childrenc.以man,woman做定语构成的复合名词

4、，变复数时要全变：amanteacher-twomenteachers;其他情况一般只变主体名词而作定语的名词不变：agirlstudent-twogirlstudents3.不可数名词：不可数名词没有单复数。如：water,meat,air等。在表示数量时，通常用以下方法。1）用some,much,alittle,little,alotof,lotsof,plentyof等表示多少。Thereislittlemilkathome.Theoldmanhaslotsofmoney.2)若要表示不可数名词的数量，应用“数词+量词+of+名词”这种a形式，若数字超过一，量词应用复数形式。如：glas

5、sofwater-2/136twoglassesofwater,apieceofbread-twopiecesofbread2.专有名词：专有名词是表示特定的人，事物，地点等，如：Tom,China,theUnitedKingdom.专有名词的第一个字母一般大写，大部分专有名词前一般不用冠词。3.名词的所有格：1.概述：名词的所有格在句中是表示所有关系，作定语。2.名词所有格的构成：名词所有格包括s所有格和of所有格两种形式。无生命的名词的所有格通常用of短语来表示所有关系。如：thenameoftheschool,thewindowofthehouse等。s所有格主要用于有生命的东西和表示时

6、间，距离，国家等的名词后。构成方法如下：1）一般直接在名词后加s.如：Jimsbook2）复数名词的所有格，若以s/es结尾只加撇号，不以s/es结尾仍加s。如：ChildrensDay,theteachersoffice.3)“and”连接的并列名词的所有格，表示两人“共有”只在后一个名词尾加s;表示“各自拥;有”，两个名词尾都要加s.如：JimandLucysbook（共有）JanesandTomsbooks(不共有)4）表示店铺或某人的家等处所时，常在名词的所有格后省去shop,house,home等。如：thebarbers,atmyuncles5)表示时间，距离，国家，城市的无生命名

7、词，可以在词尾加s或表示所有格，如：todaysnewspaper,fiveminutes3/136walk.3.双重所有格1)名词双重所有格的含义：of+名词所有格称为双重所有格，这种结构中，of前面是一部分，of后面是一个整体。例如：MrWangisafriendofmyfathers.(=MrWangisoneofmyfathersfriends.)王先生是我父亲的一个朋友.2)名词双重所有格的构成方法：a.of前面的名词前面通常有一个含泛指意义的限定词，如a,any,some,no,few,several以及two,three等。例如：HaveyoureadanystoriesofLe

8、iFengs?你看过雷锋的故事吗？Theygavemesomebooksoftheirs.他们把他们的一些书给了我。Threeclassmatesofmysistershavefoundgoodjobs.我姐姐的三个同学已经找到了好工作。b.有时of前面的名词前面可以用指示代词this,that表示某种感情色彩。例如：ThatanswerofJimswasright.吉姆的那个回答是对的。Somethingiswrongwiththiseyeofmine.我的这只眼睛出了毛病。c.of后面带有s的名词或名词性物主代词通常是特指的人。例如：ThatsabookofLuXuns.这是鲁迅的一本书。

9、4/136Thisisachildoftheirs.那是他们的一个孩子。3)名词的双重所有格与“of+名词”结构之间的区别：a.句子所表达的侧重点不同。试比较：Heisafriendofmyfathers.（着重说明“父亲”的朋友不止一个）Heisafriendofmyfather.（着重说明“他”是父亲的一个朋友）b.of前面是picture等词时，含义不同。试比较：Thisisapictureofmyteachers.这是我老师收藏的一张照片。Thisisapictureofmyteacher.这是我老师的一张照片。实战演练(250)1.June1stis_Dayalloverthewor

10、ld.A.ChildsB.ChildrensC.Childrens2.September10this_DayinChina.A.TeachersB.TeachersC.Teacher3.Thisis_news.A.suchagoodB.averygoodC.suchgood4.What_itis!Letsgoouttohaveapicnic.A.afineweatherB.finedayC.afineday5.TomandIgotoschool_everyday.A.onfeetB.onfootC.byfoot6.Arethose_?-No,theyarent.Theyre_.A.sheep;

11、cowsB.sheep;cowC.sheeps;cow7.Agroupof_aretalkingwithtwo_overthere.A.Frenchmen;GermansB.Frenchmen;GermenC.German;Frenchmen8.Thatdoctordranktwo_.A.glassofwaterB.glassesofwatersC.cupsof5/136tea9.Mrs.Smithisanoldfriendof_.A.BobmotherB.BobsmothersC.motherofBob10.Thetallmanwithabignoseis_classmate.A.Toman

12、dCarlB.TomsandCarlsC.TomandCarls11.In_time,therewillbemoretallbuildingsinourcity.A.fewyearB.afewyearsC.afewyears12.Howmany_doyouwanteverymonth?A.milkB.waterC.apples13.Whoseisthisnewbicycle?-Its_.A.SueandJimsB.SueandJimC.SuesandJims14.Wouldyoulike_tea?-No,thanks.Ivedrunktwo_.A.any;bottlesoforangeB.al

13、ittle;bottleoforangesC.some;bottlesoforange15.Howmany_doyouwant?-Two,please.A.kilosofeggB.kiloofeggsC.kilosofeggs16.Thebusstopistwo_fromourhouse.A.hoursdriveB.hoursdriveC.hour-drive17.Whereareyougoing,Amy?-_.A.TomyuncleB.TomyunclesC.Atmyuncle18.Haveyouread_?A.anewspaperoftodaysB.todaynewspaperC.toda

14、ysnewspaper19.Lucyputalotof_in_oftea.A.sugar;thetwocupB.sugars;thetwocupsC.sugar;thetwocups20.Tomatoes,broccoli,and_arevegetables.A.bananasB.potatoesC.noodles21.Helpyourselftosome_.-Thankyou.Ireallylikethem.A.fishB.orangeC.cakes22.Thelittlebabyhastwo_already.A.toothB.atoothC.teeth23.Weallhad6/136_la

15、stmonth.Didyoutraveltoanywhere?A.threedaysholidayB.threedaysholidayC.three-daysholiday24.Whenautumncomes,_ofmosttreesturnyellowandthenfalldown.A.leafB.leaveC.leaves25.TomorrowImgoingtomy_.Itsa_.Aaunt.fiveminuteswalkBaunts.fiveminuteswalkCaunts.fiveminuteswalk26.Acomputerisoneofthegreatest_inthiscent

16、ury.AinventorsBinventionsCinvitations27.Wehavent_homeworktodotoday.AmanyBsomeCmuch28.Threehours_enoughfora_boytoreadbooks.Ais.ten-year-oldBare.ten-year-oldCis.ten-years-old29._thatpairofnew_nice?AIs.shoeBAre.shoesCIs.shoes30.Mary,Iveboughtmany_.Nowletsmakethebirthdaycake.AfresheggsBchocolatemilkCfoo

17、d31.Thetwo_aremy_.Awomandoctors.friendsBwomendoctors.friendsCwomendoctors.friend32.Theseare_houses.ALeeandmyuncleBtheLeesandmyunclesCtheLeesandmyuncle33.Weare_.Theyare_.AChinese.GermenBChinese.GermanCChinese.Germans34.There_apencilandtwobooksonthedesk.A.hasB.isC.are35.Anumberofstudents_fortheschoolb

18、usnow.A.iswaitingB.arewaiting7/136C.waits36.Thenumberofstudentsintheclass_large.A.areB.hasC.is37.A_isusedforkeepingwarm.A.stampB.scarfC.key38.Thereisno_inthebussowehavetowaitforanotherbus.A.roomB.aroomC.rooms39.-Thisisaphotoof_whentheywereyoung.-OK,howhappytheybothlooked!A.myfatherandmotherB.mymothe

19、randfathersC.mymothersandfathers40.Thenewstudentisin_,GradeTwo.A.ClassThirdB.ThirdClassC.ClassThree41.-Whatwouldyouliketodrink,girls?-_,please.A.TwocupofcoffeeB.TwocupsofcoffeeC.Twocoffee42DuringChristmas,peoplegettogetherandsingChristmassongsfor_A.funB.wishesC.interest43.Theyarethose_bags.Pleaseput

20、themonthebus.A.visitorB.visitorsC.visitors44.-Howmanystudentsarethereinyourschool?-Therearetwo_.A.hundredsB.hundredC.hundredsof45.-Whatdoyouthinkofthe_theMoonlightSonatabyBeethoven?-Itsoundsreallywonderful.A.subjectB.musicC.book46.Thereisnotenough_inthecornerfortheTV.A.placeB.roomC.field47.Ifyoudont

21、takemore_,youllgetfat.A.medicineB.lessonsC.exercise48.Myschoolisabouttwenty_walkfromhere.A.minuteB.minutesC.minutes8/13649.Mum,Ihave_totellyou!A.agoodnewsB.somegoodnewsC.manygoodnews50.Maths_noteasytolearn.A.areB.isC.am参考答案：1-5:BBCCB;6-10:AACBC;11-15:BCACC;16-20:BBCCB;21-25:CCACC；26-30：BCACA31-35：CB

22、CBB；36-40：CBAAC；41-45：BBCBB；46-50：BCBBB专题二数词、冠词一数词1.数词概述：表示数目多少或顺序先后的词叫做数词。其用法相当于名词或者形容词。2.数词的种类：可以分为两种：基数词：表示数目多少的数词。序数词：表示先后顺序的数词。3.基数词的写法和用法1）112的基数词是独立的单词，即：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve。2）1319的基数词以-teen结尾。如：14fourteen，但13，15，18较特殊，13thirteen15fifteen18eighteen。3

23、）2090的整十位均以-ty结尾。如：60sixty，但20，30，40，50，80较特殊，20twenty30thirty40forty9/13650fifty80eighty。4)十位数与个位数之间要加连字符号“-”，如：28twenty-eight，96ninety-six。5)百位和十位（若无十位则和个位）之间加“and”，如：148onehundredandforty-eight,406fourhundredandsix。6)hundred（百），thousand（千），million（百万），billion（十亿）等前面即使有具体的数词，也不能在它们的后面加s。7).百(hundr

24、ed),千(thousand),百万(million)等词与介词of连用的时侯，用复数形式，表不确定数目，其前面不可与数字连用8）.表示“几十”的数词，复数形式可用来表示人的岁数或年代。如：Heisinhisforties.他四十多岁。Thistookplaceinthe1930s.这事发生在二十世纪三十年代。9）.基数词可与其他词构成形容词。如：Canyousaysomethingaboutyourtwo-monthholiday?？(two和month之间有连字符时，month用单数)4.序数词的写法和用法1）基数词变序数词可利用口诀巧记：“一、二、三，特殊记，八去“t”，九去“e”，“v

25、e”要用“f”替，见“y”变成“i”和“e”，”词尾加上“th”，若是遇到几十几，只变个位就可以。变法如下：first，second，third，eighteighthnineninth，fivefifth，10/136twelvetwelfth，twentytwentieth，fortyfortieth，twenty-fivetwenty-fifth。其余情况均在基数词后加th。如：sixsixth,nineteennineteenth,hundredhundredth,thousandthousandth等。.2）序数词前常用定冠词the,表“顺序”。但如果序数词不表示顺序，而表示“又一个

26、，另一个”时，则不能用the,要用a.如：Tryitasecondtime.再试一下。5.序数词表示“名次”时，不用定冠词。Hewasfirst.他得了第一名。Whowasfirst?Whowassecond？谁是第一名？谁是第二名？注意:1.分数的读法：分子必须用基数词，分母用序数词。分子如果大于1，分母须用复数形式。先读分子，再读分母。分子为one时可换用a.如：Inourclass,aboutathirdcanspeakEnglishwell.Twothirds三分之二。2.1/2读作“a(或one)half(而不是asecond“一秒钟”)，1/4既可读作“a(或one)quarter

27、”又可读作“a(或one)fourth”.3/4:Threequarters3.小数的读法：小数点的前的基数词与前面所讲的基数词读法完全相同；小数点读作point,小数点后只须将数字一一读出。11/13615.67读作:fifteenpointsixseven4.百分数的读法：先读基数词，再读百分号“%”（读作percent）.5%读作:fivepercent.5.年代的读法为“两位，两位”地读。整百的后读hundred,整千的后读thousand,前常加theyear.如：1937读作nineteenthirty-seven或：nineteenhundredandthirty-seven20

28、XX年年读作theyeartwothousandDecemberthefirst,nineteenninety-four一九九四年十二月一日二.冠词1.冠词概述：冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。2.冠词的种类：英语中的冠词有三种，一种是定冠词，另一种是不定冠词，还有一种是零冠词。3.不定冠词的用法不定冠词a(an)与数词one同源，是“一个的意思。a用于辅音音素前，一般读作e，而an则用于元音音素前，一般读做en。1)表示一个，意为one；2)代表一类人或物。Aknifeisatoolforcuttingwith.Mr.Smithisadocto

29、r.3)词组或成语。alittle/afew/alot/atypeof/agreatmany/manya/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile12/136/haveacold/haveatry/keepaneyeon/4.定冠词的用法定冠词the与指示代词this，that同源，有那（这）个的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。它有以下意义：1）特指双方都明白的人或物：定冠词the与指示代词this，that同源，有那（这）个的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。1）

30、特指双方都明白的人或物：Taketheumbrella.带上伞。2）上文提到过的人或事：Heboughtabook.Ivereadthebook.他买了一本书。我看过那本书。3）指世上独一物二的事物：thesun，thesky，themoon，theearth4）单数名词连用表示一类事物，如：thedollar美元;thefox狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：therich富人;theliving活着的人。5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面：Wheredoyoulive?Iliveonthesecondfloor.你住在哪？我住在二层。13/136

31、ThatstheverythingIvebeenlookingfor.那正是我要找的东西。6）用在表示身体部位的名词前：Shecaughtmebythehand.她抓住了我手。7）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：thePeoplesRepublicofChina中华人民共和国theUnitedStates美国8）用在表示乐器的名词之前：Sheplaysthepiano.她会弹钢琴。9)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：theGreens格林一家人(或格林夫妇)10)用在惯用语中：intheday,inthemorning(afternoon，evening),

32、thedayaftertomorrowthedaybeforeyesterday,thenextmorning,inthesky(water，field，country)inthedark,intherain,inthedistance,inthemiddle(of),intheend,bytheway,gotothetheatre5.零冠词的用法1)国名，人名前通常不用冠词：England，Mary；2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；Theyareteachers.3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；14/136Failureisthemotherofsuccess

33、.失败乃成功之母。2）在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；WegotoschoolfromMondaytoFriday.3）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词4）当by与火车等交通工具连用中间无冠词；bybus，bytrain；5）有些个体名词不用冠词；如：school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义，如：gotohospital去医院看病gotothehospital去医院(并不是去看病，而是有其他目的)6

34、）不用冠词的序数词；2.常用介词的意义和用法。时间或地点介词in、on、at的用法区别：表示时间时,in表示在一段时间里(在将来时句子中则表示在一段时间之后),on表示在具体的某一天或者某天的上下午等,at表示在某个时刻或者瞬间；表示地点时,in表示在某个范围之内,on表示在某个平面上15/136或与一个面相接触,at则表示在某个具体的场所或地点。如：7HewasbornonthenightofMay10th.Iusuallygetupat：00inthemorning.Hisglassesareonthedesk.Mybrotherisatthebusstop.after与in表示时间的用法

35、区别：“after+(具体时刻/从句)”表示“在时刻之后”常用于一般过去时态；“in+(一段时间)”表示“在(多久)之后”,常用于将来时态。如：Hesaidthathewouldcomebackafter6：00.MyfatheriscomingbackfromAstraliainaboutamonth.since与for表示时间的用法区别：“since+(具体时刻/that-从句)”表示“自从起一直到现在”,“for+(一段时间)”表示“持续一段时间”,都常用于完成时态；如：Myfatherhasworkedinthisfactorysince1970.Myfatherhasworkedin

36、thisfactoryforover30years.by、in与with表示方式的用法区别：都可以表示“工具、手段”,但是by主要表示“乘坐”某个交通工具或“以方式”,在被动句中可以表示动作的执行者；in表示“使用”某种语言/文字,with表示“使用”某个具体的工具、手段。如：Wewritewithourhandsandwalkwithourfeet.Pleasespeak16/136inEnglish.Letsgotothezoobybus.ItwasinventedbyAdison.about与on的用法区别：都可以表示“有关”,但是about的意义比较广,而on主要表示“有关(专题/课程

37、)”。如：TomisgoingtogiveaspeechonthehistoryofChina.TheyaretalkingabouttheEnglishtest.through与across、over的用法区别：through指“穿过(门洞/人群/树林)”；across和over可以指“跨越(街道/河流)”,可互换,但是表示“翻过”时只能用over.如：Justthenakangaroo(鼠)ranacrosstheroad.(就在那时一只袋鼠跑过路面)Thereisabridgeacross/overtheriver.(河上有座桥)Theyclimbedoverthemountainand

38、arrivedthere(他们翻过大山到达了那里)/Thevisitorswentthroughabiggateintoanotherpark.(参观者们穿过一个大门来到另一个公园)(7)as与like的区别：两个词都表示“像”,但是as译为“作为”,表示的是职业、职务、作用等事实,而like译为“像一样”,表示外表,不是事实。如：Letmespeaktoyouasateacher.(我以老师的身份和你讲话。)Letmespeaktoyoulikeateacher.(让我像一位老师一样和你讲话)(8)infrontof与inthefrontof：infrontof“在的前面”,17/136与i

39、nthefrontof“在的前部”。如：Agroupofpeoplewasstandinginfrontofthehall.Inthefrontofthehallstoodagroupofpeople.(12)except与besides的区别：except“除了”,表示排除掉某人物,即不包含；而besides“除了”则表示包含,即“不仅又”。如：EveryonewenttotheparkexceptTom.(除了Tom,大家都去了公园)(Tom没有去公园)/Besidesmathshealsostudiedmanyothersubjects.(除了数学之外,他还学其他许多功课)(“数学”也是

40、他学的功课之一)连词1.连词概述：连词是一种虚词，用于连接单词，短语或句子，但不单独做句子成分。按照连词的性质，可将连词分为并列连词和从属连词。并列连词如：and，but，or，for等，它们即可连接单词，短语，又可连接句子。从属连词如：when，before，because等，它们主要引导名词性从句。2.常见连词的用法：1）并列连词的用法：并列连词有：and,but,or,nor,so,foryet,however,aswellas,both.and,notonly.butalso,either.or,neither.nor,still,And：连接单词短语句子。如：TomandIstudy

41、inthesameschool.But,or：Ihaveapenbutnopencil./Wouldyoulikecoffeeortea?Nothingbut除了，只有：Ididnothingbutwatchit.Or表示否则：如：18/136Hurryuporyouwillmissthetrain.for表示后面的句子是原因。如：Heisgoodatpianoforhepracticesharderthanothers.Notonlybutalso不仅而且。可并列主、谓、宾、表及句子。主语并列时，谓语要就近一致。如:NotonlyhebutalsoIamanurse.Aswellas以及，同

42、样。并列单词、短语、句子。并列主语时，动词要随前面的主语变化.如：HeworksaswellashecanEitheror既又，或或，并列主、谓、宾、表及状语，如：Eithercomeinorgoout.Neithernor既不也不，并列主、谓、宾、表、状语，并列主语时，谓语就近一致。如：Neitheryounorheislazy.Bothand和，既也，并列主、谓、宾及表语。IcanspeakbothEnglishandFrench.nor也不，引导句子要倒装。如：Hecannotplaythepiano,norcanI.so因此，所以，不和because连用。如：Youlikeswimmi

43、ng,sodoI.2）从属连词的用法：从属连词有：after,when,before,as,while,since,until,till,if,unless,because,than,that,whether,sothatafter表示“时间”，在之后。如：AfterIfinishedtheschool,Ibecameaworkerinthefactory.Although/though表示让步，“尽管”。如：Althoughsheisyoung,sheknowsalot.as表示时间，“当时”，方式“象”，原因，“由于、因为”让步，“尽管、虽然”。如：Asitwasrainy,wecould

44、nt“gooutnow.Asif/asthough表方式，似乎、好像”。如：Hetold19/136ussuchastoryasthoughhehadbeentherebefore.Aslongas/solongas表条件，“只要”。如：AslongasIamhere,Illgotohelpyou.Assoonas表时间，“一就”。如：IwillcallyouassoonasIcomeback.because表原因，“因为”。如：IhavetopracticemorebecauseIamnotgoodatEnglish.before表时间，“在之前。如：Youshouldthinkmorebe

45、foreyoudoit.Evenif/eventhough表让步，“即使”。如：Youshouldtryagainevenifyou“failed.Hardlywhen表时间，（刚）一就”。如：HardlyIenteredthegatewhenthebellrang.if“假如”，引导条件状语从句。如：“Wewillstayathomeiftheraindoesntstop.是否”，引导宾语从句。如；Idontknowifhegoesshopping.Inorderthat表目的，“为了，以便”。如：Westudyhardinorderthatwecanpassthe“exam.Nomatte

46、r+疑问词表让步，无论，不管”。如：Nomatterwhatyoudo,youshouldtryyourbest.Nosoonerthan表时间，“刚一就”。如：NosoonerhadIcomehomethanitbeganto“rain.once表时间，一旦”。如：Onceyoureadthisbook,youllneverforgetit.since表时间，“自从以来”.如：Hehasbeeninthiscitysinceheleftschool.表原因，“既然，由于”。如:Sincethejobisdangerous,letsdoitmorecarefully.sofaras/asfar

47、as表20/136条件，“就而言，就而论”.如：AsfarasIknow,itiseasyforyoutospeakinEnglish.Sothat表目的，“以便”。如：Speakloudsothateverybodycanhearclearly.Sothat表结果“如此,以致”。如：Hegotupsoearlythathecaughttheearlybus.than表示比较，“比”。如：Thingswereworsethanwethought.unless表条件，“除非，如果不”。如：Youwillfailinthetestunlessyoustudyhard.Until/till表时间，“

48、直到为止”。如：Illwaittillmymothercomesback.when表时间，“当时。如：Whentheygotthere,“thetrainhasleft.whether是否”引导名词性从句。如：Whetherhecancometoseeusisunknown.表让步，“不管/无论、是否”。如：Whethersheisrichorpoor,sheisalwayshappy.while表时间，“当时”。如：WhilehewasinBeijing,hevisitedtheGreatWall.whenever表时间，“无论什么时候”。如：Wheneveryoumeetanytroubl

49、e,tellmeatonce.实战演练(250)1.-Howoldareyou?-Imfifteen.Iwasborn_1990.A.inB.atC.on2.Istudyforatest_workingwithagroup.A.inB.byC.at3.Atsunami(海啸)happenedinsomesouthernAsiancountries_December,20XX年.A.atB.onC.in4.Timsmumisworried_hersonsstudyasheplayscomputergamestoomuch.A.forB.aboutC.with5.Weshouldreturnthe

50、21/136bookstothelibrary_time.A.aboutB.onC.by6._yourhelp,mymathshasimprovedalot.A.WithB.WithoutC.Under7.Athiefstolemywallet_thenightofMay1st.A.atB.inC.on8.Jamesislooking_hiscateverywhere.Haveyouseenit?A.likeB.atC.for9.Itsnotalwaysnecessarytolookupthewords_thedictionarywhilereading.Sometimesweneedtogu

51、ess.A.onB.inC.at10.Zhangjiajieisfamous_itsbeautifulmountains.A.fromB.atC.for11Childrengetgifts_Christmasand_theirbirthdays.A.on;onB.at;onC.in;in12.Theplaneisstarting_fiveminutes.A.inB.atC.for13.Lucysits_thethirdrow,_Jimsright.A.on;onB.in;atC.in;on14.Shanghaiis_theeastofChina,butJapanis_theeastofChin

52、a.A.to;inB.in;to.C.on;to15.1likericedumplings_meat_them.A.in;onB.with;onC.with;in16.Whenyouare_troublepleaseaskhelp_us.A.in;fromB.in;forC.on;from17.Heputupamap_thebackwallbecausetherewasahole_it.A.on;onB.at;inC.on;in18.ThiskindofTVismade_China.A.inB.fromC.at19.Therearesomebirdssinging_thetrees.A.inB

53、.onC.at20.Dontread_thesun.Itsbad_youreyes.A.in;toB.under;forC.with;to21.Someplanesareflying_thecity.A.throughB.over,C.on,22.Amothercamelwas22/136walking_herson_thedesert.A.without;alongB.with;throughC.nextto;pass23.Theriverruns_thecity.A.crossB.throughC.over24.Myunclelives_56ChanganStreet.A.onB.ofC.

54、at25.Theyarewaiting_abus_thebusstop.A.for;inB.on;atC.for;at26.Isthereanydifference_thesetwosentences?A.forB.inC.between27.Ourheadmastershowedthevisitors_ourschool.A.toB.forC.around28.Nobodyknewit_me.A.exceptB.besideC.besides29.Doyouknowanyotherforeignlanguage_English.A.withoutB.besideC.besides30.-Ca

55、nyouplayfootball?-Yes,Ican,_Icantplayitverywell.A.orB.andC.but31.Thereissomethingwrong_mybike.A.atB.inC.with32.-Hissuddendeathsurprisedhiswife.-Itwassobad.Hiswifewassurprised_hisdeath.A.byB.withC.at33.Dontlaugh_him,everyonewillmakemistakes.A.atB.toC.about34.Whatdidyouhave_breakfast?A.atB.asC.forD.ab

56、out35.HecanspeakEnglish_Chinese.A.butB.alsoC.and36.Physicsisnotsoeasy,_Ilikeitverymuch.A.butB.orC.since37.WillTomwaitforherathome_atthelibrary?A.orB.asC.sothat38.Illgiveherthegift_Maryarrives.A.soB.beforeC.assoonas39.Thewomanwas_angry_shecouldntsayanything.23/136A.neithernorB.eitherorC.sothat40.Ican

57、tsleepwellatnight,_Ioftenfeelsleepyintheday.A.soB.becauseC.and41.Studyhard,_youwillfallbehind.A.andB.butC.or42._John_Iarepolicemen.A.Neither.norB.Either.orC.Both.and43.Hedidntgotosleep_hefinishedhishomework.A.tillB.beforeC.until44.Waitformeintheroom_Icomeback.A.untilB.andC.so45.Goalongtheroad,_youll

58、findthebookstoreattheendofit.A.whenB.andC.or46.Youllbelate_youdontgetupearlytomorrowmorning.A.ifB.whenC.before47.Thescientistknowstwolanguages.Hecanspeak_English_French.A.either;orB.neither;norC.both;and48.Hishobbyis_reading_collectingstamps.Itsgrowingflowers.A.either;orB.both;andC.neither;nor49.Nei

59、therhenorI_fromCanada.WearefromAustralia.A.isB.areC.am50.MrSmithcomesfromAmerica,andhehasstudiedChineseinChinafor5years.Soyoucantalkwithhim_.A.eitherinEnglishorinChineseB.notinChinesebutinEnglishC.justinEnglish,notinChinese答案：1-5ABCBB6-10ACCBC11-15BACBC16-20BCAAB21-25BBBCC26-30CCACC31-35CCACC36-40AA

60、CCA41-4524/136CCCAB46-50ACCCA专题四代词一、代词概述代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。二、代词分类英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用主要分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词。1、人称代词及其用法1）人称代词主格和宾格人称单、复数主格宾格第一人称单数Ime复数weus第二人称单数youyou复数youyou第三人称单数hehimsheheritit复数theythem2）人称代词的用法人称代词主格在句子中担任主语。例如：Shelikeswatchingmovies.她喜欢看电影。Theyhavebeento