部编版语文八年级上册 第二单元基础知识复习巩固训练【含答案】

1、部编版八上语文第二单元基础知识复习巩固训练一、读书1对联是中华文化中独有的文学形式，书法是民族文化的瑰宝，二者结合更有无穷的魅力。请赏读右边这副对联，并将下联用楷体正确、规范地书写在田字格内。二、读思(一)2下列加点字的注音完全正确的一项是()A犀利(x)黝黑(yu) 深恶痛疾(w) 粗制滥造(ln)B绯红(fi) 解剖(pu) 抑扬顿挫(y) 广袤无垠(mo) C炽热(ch) 锃亮(zng) 骤雨猝至(z) 藏污纳垢(gu)D诘责(ji) 妯娌(zhu) 正襟危坐(jn) 油光可鉴(jin)3下列词语中没有错别字的一项是()A禁锢吹嘘宽厚仁慈成群集队B躁热和睦节衣缩食诚惶诚恐 C窒息轮廓筋疲

2、力尽和颜悦色D和蔼胆怯无可奈何入目三分4下列句中加点词语运用有误的一项是()A2020年，在抗击新冠肺炎疫情的战斗中，中医药首次成建制全面参与传染病的防治工作，成为引人注目的重大举措。B最高检报告显示，1999年至2019年十年间，新型犯罪增多，“醉驾”犯罪鹤立鸡群，取代盗窃成为刑事追诉量第一的犯罪。C在开发区公安分局长港路派出所工作的他，充满了年轻人该有的朝气和活力，任劳任怨，兢兢业业，熬夜守更，值班备勤，毫无怨言。D英国阿西佩尔咨询公司创始人克里斯蒂安勒米埃在香港亚洲时报网站发表文章称，中国的“一带一路”倡议令许多地区的竞争对手都黯然失色。5下列句子中没有语病的一项是()A我们要深入学习志

3、愿军革命精神，弘扬和传承他们身上所展现的非凡品格和伟大精神。B我国研发的4个疫苗进入了期临床试验，截止到10月共计接种了约6万名左右受试者，未收到严重不良反应的报告。C电子工业能否迅速发展，并广泛渗透各行各业，关键在于要加速训练并造就一批专业技术人才。D广西大风江大桥的建成对完善沿海港口高速公路路网、提高沿海港口集疏运能力、加快西部陆海新通道建设有着重要意义。6下列有关文学常识的表述不恰当的一项是()A藤野先生的作者鲁迅被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。B艾芙居里是优秀的音乐教育家和人物传记作家，曾撰写关于其母亲的传记居里夫人传。C列夫托尔斯泰的作者茨威格是澳大利亚著名作家，擅

4、长写小说、人物传记。D藤野先生回忆我的母亲属散文；列夫托尔斯泰美丽的颜色属人物传记。7根据红星照耀中国中对红军领导人的具体描述，在括号里写出相应的人物姓名。(1)他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有点驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。 ()(2)他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 ()(二)阅读下面的文言文，回答问题。黄州安国寺记宋 苏轼元丰二年十二月，余自吴兴守得罪，上不忍诛，以为黄州团练副使，使思过而自新焉。其明年二月，至黄。得城南精舍曰安国寺，有茂

5、林修竹，陂池亭榭。间一二日辄往，焚香默坐，深自省察，则物我相忘，身心皆空，求罪垢所从生而不可得。一念清净，染污自落，表里翛然，无所附丽，私窃乐之。旦往而暮还者，五年于此矣。(选自苏东坡集卷三十七，有删改)注 精舍：道士、僧人修炼、居住之所。陂(bi)池：池塘。染污：烦恼。翛(xio)然：自在超脱的样子。8请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。(标2处)求 罪 垢 所 从 生 而 不 可 得9作者看似有闲的原因是：_。(用原文语句回答)表达了作者_的人生态度。三、读写阅读下文，回答问题。父亲的田园故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的蹦床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿

6、荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接，耳鬓厮磨每当春风乍暖，花儿们竞相开放，我的梦也缤纷起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖、好看的橡皮和花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去果树散居于小土屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地揳入那散发着清香的土地汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经

7、过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的毛巾常常汗湿得能拧出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上窜；

8、当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷他就是天底下最幸福的人了。园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从深深的井里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼着扑进水道。我光着脚丫和奔流不息的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己甜水井充盈着半个村子小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总会放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高

9、兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。夏日的夜晚，是农民最休闲的时候。吃完晚饭父亲将草席搬出来，在门口铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，是我的十万个为什么。牛郎织女的故事，善恶报应的故事如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚刚开场傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳，勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影、开心的笑容，依然会在我的脑海中循环上映。

10、_(选自文苑，有删改)10文章首段着力描写园子的环境，有什么作用？_11在文章第段横线处补写几句话，将结尾补充完整。要求：呼应前文，表达情感，点明主旨。_12文中的父亲是平凡的，但也是可亲可敬的。作者善于运用多种描写手法来塑造父亲的形象，请你结合文中给你留下深刻印象的片段，就本文塑造人物的手法写一段赏析性文字。不少于100个字。_答案1诗书见古今2 DA项，“黝”应读“yu”；B项，“袤”应读“mo”；C项“猝”应读“c”。3 CA项，“成群集队”应为“成群结队”；B项，“躁热”应为“燥热”；D项，“入目三分”应为“入木三分”。4 B“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。语境

11、中用来形容“醉驾”犯罪不合适。5 DA项，语序不当，“弘扬和传承”应改为“传承和弘扬”；B项，语义重复，“约”和“左右”删除其一；C项，两面对一面，可删去“能否”。6 C茨威格是奥地利作家。7(1)毛泽东(2)周恩来8求/罪垢所从生/而不可得9自吴兴守得罪，上不忍诛，以为黄州团练副使，使思过而自新焉豁达乐观参考译文(宋)元丰二年十二月，我任职吴兴地方的太守，得罪(了权贵)，皇上不忍心责问(我)，把(我降职)为黄州地方的团练副使，让(我)反省过错，改过自新。元丰三年二月，(我)到达黄州。(我)找到了城南道士、僧人修炼、居住之所，叫作安国寺，(那里)有茂密的树林和细长的竹子，有池塘和亭台楼阁。过一

12、两天(我)就去焚香打坐，深深地自我反省审察，就(达到)物我两忘、身心全空(的境界)，(我)寻求罪过产生的原因但是没有找到。(在这里，)心灵清净，烦恼全无，自在超脱，没有感觉到依附的地方，私下认为此处让(我)很快乐。早晨去晚上回来，在此有五年的时间。10 此题考查环境描写的作用。环境描写的作用有：渲染气氛、烘托人物心理、推动情节发展、交代故事背景等。文章开头着力渲染园子的环境，其作用可从两个方面分析：一是内容上，渲染田园的幽静和美丽；二是结构上，为下文写父亲的田园劳作及“我”对田园生活的热爱做铺垫。 文章首段对田园的环境进行浓墨重笔的描写，是为了渲染田园的幽静和美丽，为下文写父亲的田园劳作及“我”对田园生活的热爱做铺垫，奠定了感情基调。11 此题考查结尾段的补写。首先要明确结尾段在文中的作用：总结全文、照应开头、结尾点题。补写的句子要与前文父亲的美丽园子、父亲的田园生活、“我”的快乐童年等内容相呼应，语言要充满情感，表达出对田园生活的热爱、对父亲的赞美以及对童年生活的怀念之情。 示例：父亲的园子，像美丽的摇篮