卢雍政同志在共青团促进大学生就业创业工作电视电话会议上的讲话

1、.：.；卢雍政同志在共青团促进大学生就业创业任务电视会议上的讲话今天，他们召开各省级团委分管学校任务的副书记、学校部部长以及全国多所高校团委担任同志参与的电视会议，主要义务是进一步提高全团学校战线对促进大学生就业创业任务的认识，研讨和部署任务，集中力量开创促进大学生就业创业任务的新局面。刚刚湖北团省委和北京航空航天大学团委分别围绕如何做好效力大学生就业创业任务和共青团“青年就业创业见习基地建立引见了阅历和做法，讲得很好。团十六大以来，学校战线各级团组织紧紧围绕团中央书记处的任务部署，积极行动，努力创新，在协助 大学生转变就业观念、积累就业阅历、提升就业技艺等方面获得了阶段性成果，构成了良好的任

2、务态势。但是，他们也要清醒地看到，在促进大学生就业创业详细任务中依然存在着一些问题。有些同志认识上不到位，存在应付思想和短期行为，推开任务的力度、深度和继续度不够；有些同志以为就业创业任务不是学校共青团任务的主要职责，对于做好这项任务有疑虑，遇到困难就退缩；有些同志对任务思绪和任务原那么研讨不深，对任务方法和任务途径把握不准，推开任务很费劲，任务效果不明显。这些问题的存在一定程度上制约了任务的全面推进，影响了学校战线效力青年学生安康生长任务的深化。前不久，团中央书记处召开专门会议，研讨部署进一步深化促进青年就业创业任务，对学校战线提出了明确要求。为落实书记处会议精神，进一步做好促进大学生就业创

3、业任务，下面，我讲四个方面的意见。一、提高认识，转变观念效力青年就业创业是团的十六大确定的全团重点任务。在团的十六届二中全会上，陆昊同志明确指出，全团要高举促进青年就业创业的旗帜，把促进青年就业创业作为效力青年任务的重中之重。在全团促进青年就业创业电视会议上，陆昊同志再次强调，促进青年就业创业，是共青团贯彻落实党中央书记处重要指示精神，举全团之力推进的一项长期性、战略性义务。对学校战线而言，大学生是他们重要的任务对象。这一群体人数众多，就业压力大，社会影响大，因此更需求把促进就业创业任务摆在更加突出的位置。学校战线宽广干部要进一步提高认识，转变观念，从全局的高度深化认识促进大学生就业创业任务的

4、极端重要性。促进大学生就业创业是共青团效力党政大局的必然要求。就业是民生之本，是党和政府长期以来高度注重的重要问题。从根本国情来看，我国是一个人口大国、劳动力大国，就业问题一直是长期性战略课题。近年来，随着我国经济开展方式转变和产业构造晋级，经济增长对就业的拉动作用明显下降，进一步加剧了就业情势的紧张。特别是去年到今年，受国际金融危机蔓延的影响，我国就业情势更加严峻。据人力资源和社会保证部统计，年全国有应届高校毕业生万人，截止到月日，有万应届毕业生签署了就业协议，签约率为%，但仍有近万应届毕业生未能就业，加上往年未能就业的毕业生，这一数字就更加庞大。大学生是我国珍贵的人才资源，是中国特征社会主

5、义事业的建立者和接班人。大学生的就业创业，本质上是青年人才资源开发利用问题。这个问题处理不好，就是对人才资源的极大浪费，就是对整个国家社会财力投入的极大浪费。它不仅仅关系到我国从劳动力大国转变为人力资源强国的战略开展，更关系到改革开展稳定大局。做好促进大学生就业创业任务，无论是从贯彻落实科学开展观的角度，还是从促进国家长久和可继续开展的角度，都是当前和今后相当长的历史时期要面临和处理的一项战略性义务。促进大学生就业创业是履行团的根本职责和根本职能的应有之义。胡锦涛总书记对共青团任务提出了“两个全体青年的要求和组织青年、引导青年、效力青年和维护青少年合法权益四项根本职能。团十六大报告提出，共青团

6、作为党指点的先进青年的群众组织，在新的历史条件下，必需不断稳定和扩展党执政的青年群众根底，团结带着宽广青年为实现中华民族的伟大复兴而斗争。这是团的根本职责所在。高校团组织处在共青团与大学生群体的边境上，要想不断稳定和扩展党执政的青年群众根底，实现“两个全体青年目的和四项根本职能，首先就要思索如何更好地吸引和凝聚大学生，让他们在内心里构成对共青团的认同，从而从思想上更好地引领他们。吸引和凝聚大学生必需从实现他们普遍性的、带有共性的利益诉求入手。当前，大学生群体最现实、最普遍、最紧迫的需求，就是就业创业。随着高等教育从精英教育转变为群众教育，大学生就业创业问题必将长期、普遍存在，并成为大学生的中心

7、需求。抓住了就业创业，就抓住了吸引和凝聚大学生的关键，找到了实现团的根本职能和根本职责的一条重要途径。因此，促进大学生就业创业任务不是暂时性义务，它与共青团的本质属性以及陆昊同志经常强调的任务普遍性原那么严密结合，与团的根本职能、根本职责完全一致，是一项长期性、战略性、全局性的任务。促进大学生就业创业是共青团学校战线任务的重要支撑。在去年召开的加强高校共青团任务座谈会上，根据团十六大的总体部署，书记处对学校战线的任务体系进展了调整，明确提出“任务格局，即突出一个根本目的，推进两大战略义务，抓好三大任务领域，把握四个根本要求，处理四个重点问题。其中心就是以育人为根本，努力完成思想引领和生长效力两

8、大战略义务。高校的根本功能是育人，就是培育中国特征社会主义事业合格建立者和可靠接班人。共青团学校战线效力育人这个目的，重点要从思想引领和生长效力入手。思想引领就是用中国特征社会主义的理想信心来教育和引领青年学生，这既是党对共青团的要求，也是高等教育的根本目的。生长效力就是协助 和指点学生处理生长开展中遇到的突出困难和问题，促进他们安康生长和全面开展，这既表达了团组织的关怀，也是共青团育人任务的重要前提。这两者之间相互联络，有机一致。既要看到思想引领是根本，脱离了思想引领，成才效力就失去了本质意义，失去了目的；也要看到生长效力是关键，脱离了生长效力，思想引领就失去了现实抓手，失去了活力。经过长期

9、的探求，他们曾经非常明确，思想引领就是要以青年马克思主义者培育工程为龙头，生长效力就是要以促进大学生就业创业任务为龙头。这两大龙头性的任务是今后学校战线育人任务的两个根本性支撑点，是重中之重。二、明确思绪，突出重点今年以来，团中央书记处对促进青年就业创业任务进展了多次部署。陆昊同志强调，在促进青年就业创业任务中，既要看到创业对就业有带动作用，又要看到一定就业阅历和技艺的积累对胜利创业的支撑作用；要努力找到青年就业创业过程中的本质性需求与共青团有所作为之间的结合点，留意把握共青团发扬社会化发动优势促进青年就业创业与政府履行促进就业职责之间的区别；要充分尊重市场所作主体的利益诉求，擅长把共青团任务

10、的组织运转方式与运用市场经济条件下促进青年就业创业的商业方式结合起来，保证促进青年就业创业任务的普遍性和耐久性。这些要求是他们做好促进大学生就业创业任务所必需坚持的重要原那么。现阶段，他们推进大学生就业创业任务的思绪是：以提高大学生就业创业才干为目的，以开展就业创业教育为根底，以正确的就业观和创业观为导向，以建立共青团“青年就业创业见习基地为重点，不断加大对现有任务工程的整合力度，努力构建包括认识培育、观念转变、素质拓展、技艺提高、实际锻炼等环节的促进大学生就业创业的任务体系。围绕这一思绪，我重点强调四个问题。关于开展就业创业教育。就好像思想政治教育对于开展好青年马克主义者培育工程具有的意义一

11、样，就业创业教育对于开展促进大学生就业创业任务具有非常重要的根底性作用。就业创业教育是素质教育的一个重要方面，它着力培育学生的专业和实际才干、创新思想以及提高学生的创业精神和职业素质；就业创业教育是一种职业生涯教育，它可以协助 学生了解劳动力市场供需关系，树立正确的就业观和创业观，培育学生创业认识和敬业精神，做好就业创业的心思预备和职业生涯规划；就业创业教育是一种开放式教育，它不同于普通常规课程的教学，以才干培育为目的，以学生为中心，采用参与式教学方法，与各种实际活动亲密相关。我国大学生就业创业教育起步较晚，与世界兴隆国家相比存在着很大差距，还处在探求阶段。目前，就业创业教育主要存在三个主要问

12、题：一是没有进入正规教育体系，就业创业教育的课时数和根本教学设备很难得到保证。二是就业创业教育师资队伍缺乏。三是就业创业教育研讨薄弱。共青团组织要发扬勇于开风气之先的光彩传统，积极自动，富有前瞻性地参与和推进这项开展潜力宏大、空间宽广的任务；要与学校有关部门共同研讨，在课程体系建立、师资队伍培育、实际工程设计、交流平台搭建等方面加强探求，推进大学生就业创业教育成为高等教育的重要组成部分。关于加强共青团“青年就业创业见习基地建立。青年就业创业见习基地是当前全团大力推进的一项重要任务，也是促进大学生就业创业任务的重点工程，必需全面推进。今年月以来，按照书记处的一致部署和要求，学校战线积极参与了共青

13、团“青年就业创业见习基地的创建任务。截至今年月，共有所高校参与基地建立，建成见习基地个，提供见习岗位个，已上岗见习的学生人数为人，占到基地提供见习岗位的.%，其中见习终了后被基地正式聘用人，占参与见习学生人数的.%。虽然有了好的开端，但相当一部分高校团委还没有开展这项任务，曾经开展的部分高校团委在基地建立、运转和管理方面还存在一些不容忽视的问题：有些见习基地是由学校的社会实际基地、产学研基地简单“转化而来，不能发扬基地促进就业的功能；有些见习基地由于未给学生办理保险、提供补贴，导致人员对接不充分、运转不正常；少数基地存在着已建立未启动或已启动未招收人员的闲置景象。产生上述问题主要有三方面的缘由

14、。从企业方面来看，部分企业回绝接受学生见习，主要是不情愿为学生购买保险，怕出现不测情况引起纠纷，承当相应的法律责任。从高校方面来看，部分高校正见习基地的定位和属性存有疑虑，以为见习时间与部分学校的正常教学安排存在冲突，担忧见习会影响学生的正常就业。从学生本身来看，部分大学生对进展见习认识不到位，或不了解见习对于积累技艺和阅历的重要性，或担忧在基地见习终了后不能被正式聘用，或以为进展见习会错过许多参与招聘的时机等等，不愿到见习基地进展见习。这些问题首先是认识上的问题。借此时机，我再次强调一下团中央书记处对青年就业创业见习基地任务的认识和判别。陆昊同志明确指出，建立青年就业创业见习基地，是青年职业

15、生涯起步阶段需求规范、并且团组织有才干提供规范的环节，要么为青年提供条件，要么为青年创业积累技艺和阅历。这项任务符合普遍性准那么，抓住了宽广青年职业生涯开展的重要环节，也是党政任务在促进青年就业创业中的空档，他们有充分的理由把这项任务做得更好。陆昊同志强调，当前，各级团组织特别是高校团组织要把对这项任务的认识从对新惹事物的热情转变到扎扎实实为宽广大学生效力上来，努力抑制遇到的一些组织任务困难；要用贴近大学生的表达方式，向全社会特别是宽广大学生讲清楚见习是完好的学习制度和生长开展过程中的一个重要环节，让见习理念深化人心，深得人心。下面，我就如何完善共青团学校战线“青年就业创业见习基地建立强调四点

16、。第一，着力提高见习基地的数量和质量，特别是要注重基地建立的质量。要从根本上处理学生参与见习动力缺乏的问题，就必需努力使见习岗位与学生的专业背景、就业志愿相吻合，并尽能够为见习学生提供学习、生活必需的根本条件，确保见习学生可以有所收获。因此，下一阶段见习基地建立任务的重点就要对基地提供的岗位和工种进展选择，要思索到与学生就业的匹配度以及学生见习的实践效果。比如，可以从学科和产业的链条中寻觅切入点，把每年与学校有固定用人协议的单位作为见习基地，在学生正式签约前安排见习环节。又比如，很多高校毕业生首选到事业单位、行政单位就业，他们可以思索在事业单位，甚至一些行政单位建立见习基地。在强调基地建立质量

17、的同时，不能放弃合理的数量。只需具备了一定的规模，才干有效地构成任务气势，才干有效地效力更宽广的青年学生。虽然他们上半年建立了余个见习基地，但在全国多所高校中，参与这项任务的还不到一半。下一阶段，他们要下定决心加大对高校见习基地建立的推进力度，确保在今年年底前，实现每所高校都要有见习基地，全国建立万家高质量见习基地的目的。这个目的既有对数量和覆盖面的要求，也有对质量的要求。第二，合理选择见习时间，关注两类重点群体。建立“青年就业创业见习基地的目的，就是协助 学生在就业前积累技艺和阅历。优先安排哪个年级学生到基地见习，是很关键的技术问题。目前看，有两个群体需求重点关注。一个是大三和大四的学生。综

18、合思索学校的教学安排以及学生的求职心思，经过调查研讨，他们以为大三下学期到大四上学期，特别是大三的暑假，应该是组织学生见习的最正确时间段。这个时间段，学生的主要课程根本终了，学习义务相对较轻，同时离毕业设计和就业找任务还有一段时间缓冲，学生的心态也相对平和，因此，这个学生群体最适宜到基地参与见习。 另一个群体是毕业一年内尚未找到任务的毕业生。前不久，团中央学校部下发通知，要求高校团委做好组织未就业应届高校毕业生到基地见习的任务。他们了解到，有部分高校团委担任同志对这项任务有不同看法，以为曾经毕业的学生曾经不是本校的学生。在这一点上，他们必需求一致认识。首先，关怀这一群体是党中央对共青团组织提出

19、的明确要求，是他们实现总书记提出的“两个全体青年目的的必然要求，是一项政治义务。其次，从全团的任务规划来看，对刚毕业不久的未就业大学生，城市、乡村等战线部门缺乏有效的联络渠道，相比之下，学校战线联络最便利，是有条件覆盖的。全团是一个有机的整体，虽然任务领域有分工，但也要强调团结协作，学校战线在条件有利的情况下应该积极自动地承当起这项任务义务。第三，这些未就业的毕业生很多都处于孤立无援的形状，非常盼望母校的关怀和协助 。他们做好这项任务，不仅能把母校的关爱、暖和传送给他们，还有助于提高学校的社会笼统、公众笼统。他们提出的任务要求是关怀毕业年内尚未找到任务的毕业生，要求不算高，假设是已毕业两三年、

20、甚至更长时间的，就超出了高校团组织的才干范围，能够再提要求也不易实现了。第三，建立信息化管理平台，优化对接和管理任务。在原有的管理体制根底上，充分运用现代技术手段，建立信息管理平台，是实现青年就业创业见习基地任务科学、规范、可继续开展的关键。学校战线，特别是高校团组织有人才、有技术、有设备，要率先在这方面做探求，建立团中央、省级团委、高校团委分级管理的网络平台。高校团组织要依托网络平台，及时发布见习岗位信息，做好见习基地和学生对接任务。省级团委要依托网络平台，做好促进大学生就业创业政策宣传和工程展现任务。各省级团委、高校团委都要确定一名信息专员，及时更新、层层上报见习基地的相关信息，使见习基地

21、创建、运用、促进就业等情况一目了然。团中央要依托网络平台做好基地建立的动态管理。第四，充分尊重企业的合理利益诉求，确保基地建立的普遍性和耐久性。青年就业创业见习基地任务启动以来，得到了社会各界特别是企业界的广泛关注和大力支持。其中，也有一些企业是碍于共青团的情面，并不是出于企业本身的开展利益，勉强建了见习基地。这样的基地，岗位的质量和数量得不到保证，继续性更令人担忧。陆昊同志多次强调，在这个问题上，千万不要被一些点上的、不可推行的、外表上的社会责任所迷惑。企业建立见习基地，最根本的利益点有两个：一是企业在开展过程中每年都有合理的用工需求，见习基地能满足企业用人选人的需求；二是经过建立见习基地表

22、达了企业的社会责任，起到了一定的广告宣传作用。只需契合了企业的利益诉求，见习基地建立任务才干得到耐久的支持和开展。比如，可以在学校丰富的校友资源中，寻觅对母校有深沉感情的、并且有一定实力根底、较好开展前景的企业家，建立稳定的见习基地。又比如，要把大型骨干企业作为重点方向，可以思索与金融、通讯、电力、石油、交通等行业协作，利用其稳定的用人需求及树立企业笼统的动机，建立长期有效的见习基地。高校团组织要擅长从任务对象的需求入手找到任务切入点，要擅长从团组织的群众性特性中，研讨和寻觅专业化的、有思绪的、有制度设计的任务方式和任务途径。关于提高大学生就业创业才干。大学是学生学习知识的殿堂，但知识不等于素

23、质，素质不等于才干，每个环节都需求转化途径。当初，他们设计大学生素质拓展方案，就是思索到学生仅有知识是不够的，还要把知识转化为综合全面的素质，并最终转化为分析问题和处理问题的才干。可以说，大学生就业创业归根究竟要靠才干。而大学生在现实的就业创业过程中，普遍表现出缺乏就业创业才干，特别是实际才干和创新才干。因此，促进大学生就业创业任务的重要义务之一就是要培育学生的就业创业才干。在下一步的任务中，应严密围绕这项义务，重点把握三个方面。一是大学生素质拓展方案要注重就业创业素质向才干转化的环节。效力大学生就业创业不断就是大学生素质拓展方案的中心目的，这从它一开场设立的“职业设计指点、素质拓展训练、建立

24、评价体系、强化社会认同四个任务环节就可以一目了然。经过多年试点之后，大学生素质拓展方案效力大学生就业创业得到各级团组织和相当一部分学校党政指点的认同。今后，素质拓展方案在活动内容规划上要进一步突出就业创业素质向才干转化的环节。要强调一定的前瞻性，进展系统谋划。比如，在职业设计指点环节，必需既着眼于学生个人的特点和兴趣，也要思索经济社会开展对人才才干构造的要求；在素质拓展训练环节，要充分思索就业创业才干构造的分层，整合共青团现有的品牌任务，提高才干转化的专业性、针对性和准确度；在评价体系和社会认同两个环节，那么要自动争取人力资源社会保证等有关部门和用人单位的支持，进一步提高在就业市场的认可度，协

25、助 大学生经过素质拓展更好实现就业。二是大学生社会实际活动要注重提高大学生社会化技艺。大学生社会实际活动，是在高等教育处于精英教育的历史背景下提出的。经过多年的开展，高等教育曾经进入群众化阶段。高等教育历史性变化，从根本上改动了高校人才培育和毕业分配的方式，也从根本上改动了大学生群体在整个国家社会中所处的位置。大学生开场更多地关注和思索如何走向社会就业创业，以及融入社会需求哪些必要的社会化贮藏、掌握哪些必要的社会化技艺。在这样的大背景下，大学生社会实际活动要与时俱进，要从大学生现实的利益点和需求点出发，以促进大学生就业创业为导向，突出实际锻炼对社会化技艺的提升。社会化技艺在书本上是学不到的，也

26、不是单独个人能培育出来的，必需在一定的组织环境或团队环境中才干得到锻炼。所以，高校共青团在组织社会实际活动时，要更加注重团队构造、每位成员的角色和职能分配、实际目的细化、活动实施的过程控制等，使社会实际组建的团队以及活动实施过程成为大学生提高本身社会化技艺的有效载体。这里要重点强调过程控制的问题。共青团不少活动强调立意高远，强调结果宣传，却往往忽视过程控制。过程控制是管理学中非常重要的理念，这也是共青团组织在新的条件下创新任务方式的重要环节。团的任务要从过去粗放式向更加精细化、更加可控的方向开展，其中过程控制及制度设计就是很重要的环节。三是“挑战杯系列竞赛要注重培育大学生创新才干和实际才干。“

27、挑战杯系列竞赛是共青团组织推进素质教育的重要举措，着眼于培育当代大学生的创新才干和实际才干，在促进青年创新创业人才生长方面发扬了积极作用。引导大学生参与“挑战杯系列竞赛，就是从更高层次提升大学生的创新才干和实际才干，提高就业创业竞争力，更好地实现就业创业。详细而言，“挑战杯课外学术科技作品竞赛要偏重培育学生创新才干，鼓励学生运用课堂所学知识发明性、创新性地去处理实际中的问题，使更多的大学生有时机在参与竞赛过程中经受科学思想、科学态度、科学方法的系统训练，更好地提高创新才干。“挑战杯创业方案竞赛要偏重培育实际才干、动手才干、实战才干。以突出实际性为导向深化“挑战杯创业方案竞赛，要整合社会、企业、

28、媒体等各方面资源，鼓励参赛学生将纸质的创业方案书付诸于实际，使竞赛过程真正成为创业实际过程的全真模拟，添加学生的实际阅历，协助 学生更好创业。关于引导大学生树立正确的就业观和创业观。随着经济社会的深化变革，大学生传统就业创业观念，特别是对未来任务在地域、待遇、环境等方面的过高预期，与现实的就业创业情势之间存在较大的心思落差。消除这个心思落差，主要是靠市场机制来调理，但是，不能忽视校园文化对大学生思想观念潜移默化、润物无声的引导作用。围绕高校育人目的，校园文化具有两大根本功能：一是思想引领的重要载体；二是生长效力的重要条件。基于此，他们要坚持校园文化的导向性，营造气氛，协助 大学生树立正确的就业

29、观和创业观。一方面，要在校园文化中唱响“面向基层，到祖国和人民最需求的地方去，到真正有利于大学生本身生长的地方去的主旋律，要用现实说话，用理念引导，把这个问题讲透。另一方面，要留意引导大学生树立正确的创业观。创业不仅仅是指办公司，从广义上来讲，创业就是开创一个新的事业。从党的事业来看，开创中国特征社会主义伟大事业新局面，是他们党的创业。从共青团任务来看，他们提高认识、转变观念，扎实推进促进大学生就业创业任务，这也叫创业。从个人开展来看，无论他在什么单位，从事什么岗位，只需他用创新的精神、创业的态度对待任务，踏踏实实干出成果，这也是创业。 三、找准途径，分层实施学校战线“格局要处理好的四个重点问

30、题之一就是一体化分层教育体系，目的是为了从根本上处理思想教育任务与学生生长客观规律相匹配、相顺应的问题。这种分层分类的思想同样适用于促进大学生就业创业任务。作为一项系统性任务，促进大学生就业创业贯穿大学生入学、在校、毕业、离校的各个时期。大学生按照年级层次大致可以分为低年级学生一、二年级、高年级学生三、四年级和研讨生，加上离校一年以内的大学毕业生，共四个阶段。不同年级阶段大学生的知识积累、素质培育、才干构造以及身心特点各不一样，在生长开展过程中遇到的突出困难和问题也不一样。他们要根据不同年级阶段大学生的特点和实践，按照“系统规划、有效衔接、分层实施原那么，从认识培育、观念转变、素质拓展、技艺提

31、高、实际锻炼等方面，对不同阶段促进就业创业任务的目的和内容进展科学划分，有针对性地构建分层次的任务途径。低年级学生。低年级学生由于没有现实的就业压力，大多数还没有构本钱人的就业观念和职业认识。共青团组织要抓住这个有利时机，加强对他们的就业创业教育，协助 他们树立正确的就业观念和积极的价值取向，努力培育他们良好的素质和健全的人格。第一，要结合学校教务部门，向低年级学生开设就业创业课程。在这方面，团中央年实施、一些高校参与的KAB工程是一个有益的探求。第二，经过开展职业素质测评活动，协助 低年级学生发现本身素质的缺乏，并有针对性地开展职业素质培训。第三，对于大二学生还可以开展一些简单的、小型的社会

32、实际活动，比如社会调查，组织他们深化社会，了解现实，培育他们的独立任务才干和社会顺应才干。高年级学生。经过了一二年大学生活的历练，高年级学生的专业技艺、综合素质、社会参与认识都逐渐成熟，同时，随着毕业日期的临近，所承当的就业创业的压力也越来越大。基于高年级学生的这些特点，共青团可经过以下几个详细途径开展促进就业创业任务。一是协助 他们进展职业生涯规划，经过对学生专业知识、综合才干和身心素质等本身条件评价，对学生未来的职业开展提出详细建议。二是大力开展“挑战杯等科技创新、创业设计等活动，培育学生的实际才干和创新才干，并搭建平台和寻觅社会资源，努力促成学生的科研工程、科技发明、创业方案转化为现实消

33、费力。三是开展以模拟和体验就业创业为内容的社会实际，培育学生的社会化技艺，提高就业创业的才干和认识。四是组织就业见习，为学生提供见习岗位，协助 他们积累任务阅历和职业技艺。五是开展就业信息和政策指点效力，添加学生的选择空间，减少信息不对称对学生就业创业的影响；广泛宣传有关就业创业的政策法规，协助 学生用足用好相关政策。研讨生。研讨生教育的主要目的是要培育高层次学术型人才。面向研讨生群体开展促进就业创业任务，应突出研讨生的专业性、学术性和研讨性。一方面可以组织研讨生到科研单位就业见习，协助 他们完善实际知识，强化运用性专业技艺，加强实践任务才干，积累就业阅历。另一方面，可以组织研讨生利用社会实际

34、时机，多与地方和企业进展科研工程协作，在加强科研才干的同时，着重处理消费生活中的现实问题，从需求中找工程，以工程促就业。未就业毕业生。未就业毕业生处在暂时失业的阶段，最需求关怀和协助 。对这个群体，他们的任务内容主要是办实事、解难题，把党和政府的关怀传送给他们。可以思索做以下几件事：一是开展一次集中回访，全面掌握本校未就业应届毕业生根本信息、就业需求和思想动态。这项任务要分解到学校各院系团组织。二是建立一个就业信息效力平台，经过、手机短信、群、电子邮件、学校网站等各种手段及时向未就业毕业生提供就业信息和政策指点。三是提供就业见习时机，协调共青团“青年就业创业见习基地优先吸纳未就业毕业生见习，力

35、争每个有就业志愿的未就业毕业生至少有一次见习时机。四是重点关怀家庭经济困难的未就业毕业生的生活情况，提供必要的协助 。四、下一阶段任务的几项要求坚持“全团一盘棋，构成推开任务的合力。促进大学生就业创业是一项系统工程，需求整合全团的力量，迅速构成合力，全面推进。学校战线团干部要结实树立大局认识、协作认识，积极整合各方资源，迅速构成既扎扎实实、又轰轰烈烈的任务态势。要加强与城市、乡村、国际、志愿者等团内任务部门对接，协调其他兄弟战线的资源、渠道和平台，引导大学生开展实际、见习、交流等活动，特别要在见习基地建立上实现信息同步、资源共享、规范一致。要加强学校战线不同层级的协同作战才干，擅长借助各种新技术手段快速联络、交流任务，确保从团中央学校部到高校团委之间的信息畅通、步伐一致。省级团委要争取政策和资源，发扬好统筹协调的作用。促进大学生就业创业，从团内来说，团中央是总指挥，任务重点是明确思绪、制定和争取政策、明确规范、检查督导；省级团委是坚守在一线的指挥中心，任务重点要放在争取和落实政策、统筹资源、协调推进，为做好任务提供指点、支持和保证上来。最近一段时间，团中央相继与人力资源和社会保证部、教育部、银监会、国家