2022年五年级下学期美术教学计划

1、五年级下学期美术教学方案五年级下学期美术教学方案 一、指导思想二、学情分析（一）从同学习惯、生理等分析：（二）从把握学问情形分析与措施：三、教材分析（一）教学重点 1. 学习颜色的 明度渐变和纯度渐变等颜色学问,体验颜色的表 现力,并能有目的地加以运用；用各种瓶子及其它塑造材料,大胆想象并设计制作简洁的立 体或半立体造型；（二）教学难点 1. 利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品；2. 观赏情节性比较强的中外作品,熟识该美术作品的艺术特点；3. 用水粉、水彩颜料表现四周的事物,表达自己的爱好与愿望；5. 能运用紫沙泥等材料进行立体造型,并用水粉颜料加工、装饰；四、教学目标 同学以个

2、人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术观赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和 审美体会,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的长久爱好；了 解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活；在美术学习过程中,激发制造精神,进展美术实践能 力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,五、教学措施1. 应将学习内容与生活体会紧密联系起来,强调学问和技能在帮 助同学美术生活方面的作用,使同学在实际生活中领会美术的特殊 价值；2. 多种形式,组织同学熟识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,熟识美术的特点、美术表现

3、的多样性以及美术对社会生活的特殊奉献；同时,培育学 生对祖国优秀文化的宠爱,对世界多元文化训练的宽容和敬重；完 善人格；3. 采纳多种方法,使同学思维的流畅性、敏捷性和特殊性得以发 展,最大限度地开发同学的制造潜能,并重视实践才能的培育,使 同学具有将创新意识转化为具体成果的才能；通过综合学习和探究 学习,引导同学在具体情境中探究与发觉,找到不同学问之间的关 联,培育同学的创新意识与解决问题的才能；4. 老师的评判要表达多 - 维性和多级性,适应不同个性和才能的 同学的美术学习状况；六、教学进度支配：第一周形的魅力其次周形体组合第三周抽象雕塑第四周学构图第五周静物写生第六周喜怒哀乐第七周夸张的

4、脸第八周奇妙的肥皂粉 第九周写意蔬果 第十周写意动物第十一周学画生物 第十二周十二生肖 第十三周风筝的魅力第十四周微观世界 第十五周会亮的玩具 第十六周小布偶 第十七周电脑美术对称图形 第十九周舞台上的布景 其次十周珍爱国宝古代的青铜艺术学校二年级体育其次学期教学工作方案学校二年级体育其次学期教学工作方案一、同学分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动,从中明白到学生的基本爱好爱好和身体特点,从刚刚入学进校什么都不懂的新生,通过一年的学习,让同学明白到体育的基本队列队形以及把握基本 的常规训练,提高了同学的运动才能,二年级的同学宠爱跑、跳、投、跳绳、嬉戏等活动,但有些同学因身体缘由如：肥

5、胖等,学习 动作显得僵硬呆板,缺乏基本的运动技能和体育技能,身体的和谐 性和灵敏性差,表现为动作笨拙,肢体支配才能差；新的一个学期又开头了,新学期新气象,本学期先要明确同学的 学习目的,积极自觉的上好体育课；留意听讲,积极学习把握必要 的体育基本学问技能与科学锤炼身体的方法,逐步养成自觉锤炼的 习惯；上体育课,着装要轻巧,整齐,做到穿轻巧运动鞋上课；二、教学目标及重难点教学目标：1、使同学初步熟识自己的身体和把握锤炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培育仔细锤炼身体的态度；2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目 的. 基本技术,把握简洁的运动技能,进一步进

6、展同学素养,提高身 体基本活动才能；3、“ 以同学为本,健康第一” 是我们的目标,在学校里,你会 获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法,有助你身心健康的运动心里小学问和卫生小常识,有助你于你与人胜利交往的各种小 嬉戏和团队活动,有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上,到阳光下,到大自然中去吧. 积极主动地参与体育嬉戏活动,你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在 体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与摸索、互学与互评,你将会 感受体育运动带来的乐趣,你将会发觉体育运动增予的好处,你将 会体验到战胜困难、获得进步的胜利欢乐；同时你仍可以不断地发 展和张扬你的个性,充分地

7、呈现你的特长与你的聪慧才智,让你的 童年生活更绚丽多姿 . 让你在学校阶段的学习、生活更加好玩,更美 好.教学重点：1、由于运动会有队列竞赛,所以每节课要进行肯定时间的队列 练习；2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动,仍有韵律 活动,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练 习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习；上课多运用音乐,培育学 生的韵律感和节奏感；教学难点：二年级的同学懂得动作比较慢,在进行一些和谐性的练习时,可 能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来 会比较困难,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教；三、教材分析二年级的体育教学内容,转变了

8、从开头就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法,而是以同学为本,挑选以进展基本活动才能为主的锤炼活动和嬉戏；教材内容强调学 生的爱好,并能有效地落实学校体育的目标；具体的教学内容,以 嬉戏为主,分为基本活动和嬉戏；在基本活动中有一些简洁的技术 动作,也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学；其中包括：体育与健康常识 熟识自己的身体,如何形成正确的身体姿态 ;基本体操 走、跑、跳、投掷、平稳、徒手等 跳动、投掷、球类等嬉戏 ；; 嬉戏 队列、奔跑、四、教学措施及应当留意的事项教学措施：1、据时明白、分析同学的学习信息；2、造符合同学年龄特点的、有利于同学学习的运动环境；3、据

9、同学年龄特点,采纳儿童化、爱好化和多样化的教法和手 段,充分发挥嬉戏、竞赛的作用4、让同学在自主嬉戏中练习,充分表达同学的主体位置；5、据同学实际,不断变化练习方式；如增缩练习的距离,对器 材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发同学的练习爱好；留意事项：1、老师多加引导,难度要求小,留意安全 2、学校生好胜心强,可采纳一些教学竞赛,以增强同学锤炼身 体的成效；3、因材施教,以增强同学的自信心,在运动中享受到锤炼的乐 趣；五、教学进度表周次教学内容1 2 体育常识：课堂常规 2 3 嬉戏：快快集合 4 5 跳动：双脚连续跳上跳下 6 7 走和跑：各种姿态的走 8 10 基本体操：广播操 ;

10、期中考试 1112 投掷：持轻物掷远 1416 基本体操和广播操17 体验性内容跳动：立定跳远 18 跳绳 19 期末考试新学期学习方案新学期学习方案 4 篇一、仔细支配好你的时间；第一你要清晰一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表；在表上填上那些非花不行的时间,如吃饭、睡觉、上课、消遣等；支配这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必需留出 足够的时间来完成正常的阅读和课后作业；当然,学习不应当占据作息时间表上全部的闲暇时间,总得给休息、业余爱好、消遣留出 一些时间,这一点对学习很重要；一张作息时间表或许不能解决你 全部的问题,但是它能让你明白如何支配你这一周的时间,从而使 你有充

11、分的时间学习和消遣；二、学习前先预习；这就意味着在你仔细投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览 一遍,明白学习的大致内容及结构,以便能准时懂得和消化学习内 容；当然,你要留意轻重详略,在不太重要的地方你可以花少点时 间,在重要的地方,你可以略微放慢学习进程；三、充分利用课堂时间；学习成果好的同学很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这 也意味着在课后少花些功夫；课堂上要准时协作老师,做好笔记来 帮忙自己记住老师讲授的内容,特殊重要的是要积极地独立摸索,跟得上老师的思维；四、学习要有合理的规律；课堂上做的笔记你要在课后准时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,仍要复习那些你仍感模糊的熟识；

12、假如你坚持定 期复习笔记和课本,并做一些相关的习题,你定能更深刻地懂得这些内容,你的记忆也会保持更久；定期复习能有效地提高你的考试 成果；五、有可能的话,找一个寂静的、舒服的地方学习；挑选某个地方作你的学习之处,这一点很重要；它可以是你的单 间书房或教室或图书馆,但是它必需是舒服的,寂静而没有干扰；当你开头学习时,你应当全神贯注于你的功课,切忌“ 身在曹营心 在汉” ；六、树立正确的考试观；平常测验的目的主要看你把握功课程度如何,所以你不要弄虚作 假,而应心平气和地对待它；或许,你有一两次考试成果不尽如人 意,但是这不要紧,只要学习扎实,仔细对待,下一次肯定会考出 好成果来；通过测验,可让你明

13、白下一步学习更需要用功夫的地方,更有助于你把新学的学问记得坚固；语文学习最重要的内容是读书！假如你想拥有好的成果,阅读吧！假如你想获得正确的精神享受,阅读吧！假如你想制造美好的将来,阅读吧！1、勤奋读书,必需做到珍爱时间,抓紧分分秒秒；欧阳修善于 利用“ 三上” 的时间读书,即“ 立刻、枕上、厕上” ,郑板桥读书 就利用“ 舟中、立刻、被底” 的零星时间读书背诵；4、养成独立摸索的习惯,第一要善于提出问题,其次要善于分 析综合；培育独立摸索习惯要克服不良的思维定势,防止思想的僵 化；所谓思维定势就是一种固定的思维模式；好的思维定势可以使 学习和解决问题变得简洁、快速；不良的思维定势就会束缚人的

14、思 想,难以有所发觉和制造；要善于从固有的思路中跳出来,变换角 度去摸索,往往会有新的思想；5、朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法,是积存语言、培育语感的重要途径；6、养成求教于人的习惯,敏而好学,不耻下问,甚至是猛烈的 争论；问一切可能明白情形的人；8、死记硬背（默写这种肯定拿分的东西花再多时间也不过分,关键是肯定拿到,不要认为反正几分无所谓,这里几分那里几分就 很恐惧了）9、古文本阅读：要上课时仔细听记,老师讲的一些词意义记住,比如“ 以” 有用来,来,凭靠等意思,（老师上课都讲过的）,考 试时翻译也就考察了你的这方面的基础（是基础！）文言文翻译其 实无非就是把握重点实词和特殊句式,把

15、“ 之乎者也” 这些关键的 虚词和人名、地名什么的区分开来,所以平常的基础积存很重要；个别说明不会,只要用迁移和扩充两种方法就没错；大二的规划有两种,一种是个人对自己大二阶段的成长规划,不 知道大家有了规划没,期望每个同学都有,没有的赶忙规划好；另 一种是治理班级上的规划,这里主要讲的是这个！这就由班干部负 责了,当然,假如有同学们的帮助会更好,确定事半功倍；在开学之际我们班干部应尽快针对大一时存在的问题商讨好计策,我们要拟订好一个班训；我们要发扬好集体主义精神,充分发挥每 个同学的个人才能,呈现每个同学的才华；在将来的一年里,我班 同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面积极去参与,这一

16、系列的活动对增强班级的凝结力起到了很大的作用；以后我们仍会 坚持搞好这些活动,进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心 力；争取取得优异成果,争取涌现出一大批先进人物,在这样积极 的气氛带动下,我班肯定会形成团结、奋进、热忱、创新的良好风 气；整个班级感情融洽,同学们亲如兄弟姐妹；同时班里常举办集 体活动,让同学们在学习之余能够有更多的接触,增进大家的友情；在将来的 . 一年里,我们全班同学同心协力,争取取得各方面的 进步；当然,我们也会遇到一些困难,但我们坚信,在我们的积极 努力下,我们肯定会克服全部的困难,制造佳绩；我信任,我们一 定会成为优秀班级,这样大家定会信心倍增,热忱十足,向更新的

17、 目标迈进！新学期开头了,真棒！早晨,背着书包走进我熟识的校内,看着亲爱的同学们,闻着花 草树木酝酿了许久的幽香,真是沁人心脾呀！此时此刻,我最终明 白了“ 忘我” 的真正含义了！闲逛一会儿,不知不觉已经来到了教室了；虽然教室两个月没有 打扫,布满了很多灰尘,但是对于我们这些爱学习的好同学来说,能做在教室里学习,就已经是最大的幸福了！不是吗？正式上课的时间到了,同学们都各就各位,仔细的等待着老师到 到来；第一节课是语文课,说实话,平常我一点儿也不宠爱语文课,但是今日不知是怎么一回事,看着语文老师特殊可亲,语文课也上 的特别的有劲和轻松,并把老师的每一句话都清清晰楚的记在脑子 里；对待以前对我不

18、有好的同学们的态度也明显好了很多呢！我才发觉,这是一个多么好的开头,所以的事情全都变了,和以 前完全不一样了,变好了！现在,对我来说,这似乎就是一个全新 的世界,全新的校内,全新的老师和同学们；在这么样的全新中,我也要努力变成一个全新的自己；用我的毅力转变我对语文的态度,用我的宽容去感化身边全部的人；下定决心吧,去用另一个全新的你来面对这个全新的世界吧,相 信你自己,你肯定可以制造奇迹的！别忘了,新学期,新开头！学期工作方案【必备】学期工作方案集锦 9 篇一、指导思想：依据学校工作方案和训练常规要求,以全面提升本校数学训练教 学质量为目标,开展教科研工作；协作学校的“ 渐进式小组合作学 习课题

19、” 的开展,在数学科推动渐进式小组合作学习模式；二、目标和任务：（1）、在上学期的期末测试中,我校数学科的“ 一分四率” 在全镇 19 所学校排名如下：一年级第9、二年级第 15、三年级第 7、四年级第 11、五年级第 14、六年级第 14；这样的成果对于我们这样一所省一级大校来说是强差人意的；全面提高我校的数学科教学 质量是今后工作的重中之重；（2）、坚决落实每周的集体备课、资源共享的活动；（3）、加强备、讲、批、辅、研等教学常规工作和谐,进行细 化量化评判；（4）、各级开设试验班,进行“ 渐进式小组合作学习” 课堂教学模式的教学尝试；三、工作要求：1、连续加强老师间的沟通,创设良好的合作氛

20、围；从上学期期末同学考试的情形来分析,目前我们数学科的教学中 存在几种极待解决的问题；如教材不熟识这样的客观缘由,由于本 学年我校的数学老师任教年级进行了大轮换,年级的跨度比较大,部分老师到了自己从末教过的年级任教；这些老师以前长期任教固 定的一两个年级,已形成了肯定的教学体会,可以说是该年级的教学老手了；但一旦到了一个完全佰生的年级,这些体会可能就是教 学上的阻碍了；一年级、三年级、四年级、五年级都有老师是属于 这类情形；老师对于目前所任教的教材不熟识,可却有着其他年级教材丰富 的教学体会；假如能解决好这个冲突,就能快速地提高老师的教学 质量；因此合作沟通是全面提升数学科教学质量的唯独捷径,

21、本学 期需要进一步加强老师间的沟通,为老师们创设良好的合作氛围；在每次的教研活动中,要保证更多的时间让各老师进行教学体会交 流；本学期勉励老师做到：在教研活动中虚心请教疑问并积极发表 自己的教学心得,以合作来快速提高各老师的专业才能和水平；鼓 励老师在每次的沟通中做好资料的整理工作,训练随笔,准时写教 学反思；2、开设备课组,落实集体备课；承接第 1 点,老师之间应相互借鉴,共享教学体会；本学期为了 更好地落实集体备课活动,开设备课组；一二三年级,四五六年级 分别为一备课组,并设立备课组长；一二三年级：陈建华,四五六 年级：黄惠霞；各组长每周要组织有效备课活动,主要争论本周的 教学进度,教材处

22、理和课堂教学设计,课堂教学中需要留意的方面,需要同学记录的概念、定理公式、典型题型等；在结合“ 小组合作 学习” 的课题,在备课中充分发挥集体的聪慧,创新教学思路；教 师可以依据自己的教学风格、不同的教学对象,自己对教学理论、教学方法、教学内容的懂得,在集体备课的基础上,进行二次备课,使教案具有个性化特点；在备课中依旧要表达：（1）备课标；精确把握课程标准对每节课的要求；（2）备教材；把握教材编写意图,弄清每个单元与前后单元知 识及才能的内在联系；（3）备同学；针对不同层次的同学,提出因材施教；（4）备教法；挑选最优教法,形成自己的教学思路；（5）备学法；依据同学实际教会同学学习方法；（6）备

23、问题；依据教学实际和同学实际细心设计问题；（7）备作业；细心设计作业,提倡分层次布置作业；3、落实课堂教学常规要求 执行区教研室的课堂教学要求：（1）一节课老师讲话不得超过 15 分钟；（2）主体内容教学不少于 10 分钟；（3）不许整节课全用电脑媒体；（4）评判同学方式方法要多样性,不能形式主义走过场；课堂教学要符合素养训练的要求,表达与新课程相适应的训练教 学观念,突出同学的主体位置；采纳同学自主、合作、探究的学习 方式,做到重点突出,难点分散,精讲巧练,语言简练,板书工整；按课表上课,按时下课,做到不拖堂,不利用各种方式变相占用 同学课间休息时间；依据规定要求布置课外作业,不随便多留课外

24、作业（同学书面家庭作业掌握在30 分钟以内为宜）；4、开设“ 小组合作学习” 试验班,在各年级绽开模式探究；依据学校的科研课题“ 渐进式小组合作学习” ,上学期数学科已 经构建了各年级的课堂教学模式；其结构大体是：激趣导入共定目 标合作探究质疑解惑总结延长；本学期将协作学校课题的开展,在各年级开设试验班；初定将一年（4）班、二年（ 2）班、三年（ 2）班、四年（ 1）班、五年（ 1）班、六年（ 2）设为试验班；“ 小组合作学习” 教学模式运用成效的好坏,取决于老师的组织；要求各实 验老师按上学期确定的基本架构进行操作；如下：1）、优化组建合作小组小组内要做好人员分工,每一位同学都要担任肯定的角

25、色：如组 织者（小组长）、记录者、发言者、补充者等,并定期轮换角色,；2）细心设计争论内容 老师针对教学目标、教学的重难点,结合同学实际,运用多媒体 手段,制作颜色明艳、生动活泼的课件及教具,营造合作研讨的氛 围,激发同学去想、爱想、爱讲；3）独立摸索 4）小组沟通自己的思路5）小组长总结并指定组员进行汇报；6）其他同学提出质疑,小组进行释疑；其他非试验老师平常的教学中也应大胆进行教学模式的尝试；各 试验老师要收集好数据、合作型的教案、教学实录、合作的录像；对教学中的心得及设想作好笔记,定期进行沟通,小结体会教训,以期进一步完善该课题；5、改革教研公开课上、听、评课制度 本学期依据教诲处的要求

26、,教研公开课进行改革；以前依据学校 要求每学期每人上 1 节教研课；现改革如下：（1）每人每年上 1 节公开课；（2）同级老师集体备课, 1 人上课；一、具体工作目标：1、安全工作不放松,确保本学期安全责任事故为零；2、加强班主任队伍建设和团委同学会队伍建设,整合各种德育 力气,提高治理水平；全面提升包括班主任、科任老师、后勤服务 人员在内的德育队伍工作才能和工作水平,务实、高效地做好工作；推动全体德育工作者向学习型、欢乐型、合作型、争论型角色的转 变；3、进一步打造“ 班级文化” 、“ 寝室文化” ,以形成良好的“ 校内文化” ；4、学习魏书生等闻名训练家的先进的训练理念和工作方法,建 立“

27、 民主、合作、科学” 的班集体治理模式；5、开展“ 年级主题德育” 活动,挖掘主题训练内涵；6、每班级建立自己的博客网站,发表班级日志、同学作作品、活动照片等,形成网络新风景；二、具体工作措施：1、完善各项制度：坚持并不断完善班级治理目标量化考核制度、德育工作常规制度、安全责任层层包干制度、华亭一中同学违纪处 理暂行规定等,工作规范到位,做到各项工作早支配,有内容,工作过程有记录、有检查、有评比,各项活动有总结、出实效；2、加强对班主任队伍的聘任、培训、考核、评比工作；本学期 开展班主任星级评比工作,加大考核力度；班主任要仔细填写班主任工作手册,坚持做到开学有方案,平常工作有落实,期末有 总结

28、；强化班主任的责任感,规范班级治理工作；3、狠抓班级的常规治理,连续实行班级治理量化考核,开展“ 星级班级” 评比活动,每周公布各班文明班级量化考核结果；得一次流淌红旗,加一星,以此加强养成训练,培育良好的行为习惯,集体荣誉感和责任意识；4、创办德育工作论坛；一方面,学习魏书生、李镇西、朱永兴 等当代闻名训练家的先进训练理念和工作方法,创建“ 民主、合作、科学” 的班集体治理模式,加强班主任学习制度；另一方面,组织 校内优秀班主任工作,推广体会,以会带训,不断提高班主任工作 才能和水平；5、指导和帮忙班主任开好主题班会,开展班级活动,搞好班级文化建设,以此增强班级凝结力,形成有利于同学学习、生

29、活的班级氛围；充分利用班会内容加强同学的行为习惯的养成训练、文明礼貌训练、法制安全训练、心理健康训练等；培育同学良好的 道德情操、抱负信念、健全的人格、社会公德意识、民主法制观念和健康的心理；班会要求细心设计、仔细组织、主题突出、训练效 果显著；6、开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的文体活动,同时做好各种重大节日的纪念和庆祝活动,充分发挥宣扬亭、文学社等 社团组织功能,促进同学全面进展；7、开展“ 年级主题德育” 活动,挖掘主题训练内涵；年级主题 德育,高一：三年规划,夯实基础；高二：明礼诚信,防止分化；高三：背水一战,决胜高考；8、大力开展团委同学会工作,发挥同学干部模范带头作用；充 分

30、发挥同学的主观能动性,培育同学的参与意识、合作精神、竞争 才能；抓好班风、学风的培育工作,营造和谐开心的学习环境；抓 好文明班级的创建工作,培育同学良好的日常行为习惯；以寝室卫 生和环境建设为重点,培育同学良好的卫生习惯；把班级治理放到 网上去,建立一个暖和的网上班级,便与树立正面典型,对班级好 人好事进行大张旗鼓的宣扬和夸奖,弘扬正气；9、连续开展“ 千名教师帮扶万名同学活动” ；完善帮扶同学档案,进行跟踪帮扶训练；“ 对后进生” 的转化要做到“ 三心” ：即生活上关怀,引导上耐心,工作上专心；开展“ 四导” ：即思想上开导,心理上疏导,工作上 指导,行为上引导,并仔细做好转化记录；10、加

31、强综合治理,创建平安校内；层层签定安全责任状,提高 领导、班主任、科任老师、生活老师的责任意识,确保安全责任事 故为零；三、工作手段：1、连续执行值周工作制度,抓好班级治理2、走开放德育、合作德育、活动德育之路,人人讲德育、班班 抓德育、事事有德育,营造出深厚的教书育人、治理育人、服务育 人、活动育人的“ 四育人” 德育氛围；3、抓好政教干事、年级主任、班主任、生活老师四支队伍；4、抓好“ 问题生” 不出事,抓好“ 后进生” 不落后；创优秀班 级,领好路,树优秀班主任,带好头；5、开好晨会、班会、月总结会、半期总结会、学期总结会；20 xx 年是全民慈善、全民英雄的一年；是让善于高喊着“ 丑陋

32、 的中国人” ,乐于挖掘“ 国民劣根性” 的一群人瞠目结舌的一年；虽然传统的道德体系已经粉碎,现代的道德体系仍未建立,但是在突发灾难面前的全民善的力气的爆发,让我们有. 由对将来公民社会的建立布满信心；我校同学处就将摸索了多年的服务想法付诸实践 成立了公益服务中心,而我们文学院就是中心的一个重要组成部分；经过上学期的工作,我们的公益服务部得到了进一步的进展,为了 在已有的基础上扬长避短,必需有长期进展方案和核心治理思想；由于成立时间较短,很多问题在新的学期亟待解决：一常规工作及本学期工作任务1、加强公益服务部与外界的联系,促进彼此间的沟通与合作,相互学习、携手共进；2、组织抱负者开展各类社会实

33、践活动,提高社会实践技能；3、加强与其他分院之间的相互沟通与合作；4、积极开展抱负者活动,提高广大青年抱负者的道德情操,拓 展学校的声誉；5、组织提高抱负者各种必需技能的 培训活动 ;附：本学期工作任务,各成员集思广益,在积极协作总部组织的 公益活动之外,开展本院富有特色的公益活动,初步准备在对我校 新闻评估之前主动进行 . 和清洁工作；另外环绕爱护环境、生态建 设开展活动（下面将具体谈到）；二加强对我院公益服务部成员的治理我们秉承总部支配的原就,招募06、07 级国家奖学金获得者作为抱负者进行服务,在上学期积极协作了各种活动,不断强化了爱 心服务意识,但也要留意一些问题：对抱负者的组织和培训

34、；在治理中可以将抱负者分类,一般来说,至少要分为 3 类；1、驻会抱负者,这类抱负者可以承担很多常规工作,例如文件 处理、接待、组织、联络等等；2、决策抱负者,也就是抱负者中个人技能和组织才能较强,且 对组织高度认可的的抱负者；这类抱负者能够承担组织中重大大事 的策划、组织、联络等各项工作；3、松散型抱负者,这类抱负者相对流淌性较大,更多的时候充 当着“ 人手” 的作用,在重大活动或需要大量人力时,他们将起到 重要作用,一般来说担任具体的、单一的、暂时性的工作；在治理中,第一是要稳固第一类抱负者,团结其次类抱负者,这 样就能形成抱负者队伍的核心层,这是特别重要的；另外要留意工 作中的问题：抱负

35、者需要给与高度的敬重和相应的精神嘉奖,例如组织表彰 等等；不要让抱负者担任力所不能及的工作；在工作中充分的给与志 愿者表现才华和才能的机会；尽量不要批判抱负者,以勉励为主；三组织考核抱负者为了更好的促进抱负者工作,为进一步实现 组织内部治理规范化、制度化,调动成员工作积极性和主动性,实现 工作的和谐统一,对成员在工作中的表现,以考核的方式加以全面反映和鉴定而制定 本制度；总就成员应遵守国家法律法规、遵守校纪校规,做文明人、行文明事,接受总部的指导,做事积极仔细,做到奉献、友爱、互助、团结；应有志于将抱负者精神发扬光大,做有爱心、懂奉献、有纪律、有 社会责任感的青年；细就例会点名制,组织专人进行

36、监督,具体登记缺席者,请假者等,留意纪律的严明性,中途无正值 . 由不得早退；活动签到制嘉奖机制,嘉奖对象的明确：对于主动提交策划、主动工作者；对机制活动发觉问题并提出看法或建议者；对树立组织形象有重大 奉献者惩处机制,多次无正值 . 由不参与公益服务活动者留意：嘉奖和惩处都由组织机构争论,视情节轻重而具体分析 打算；在抱负者治理当中,对抱负者骨干才能的考察,主要通过以下几点进行：1、亲和力：假如治理人员亲和力较好的,各方都可以接受这名 治理者的和谐,做起抱负服务起来就顺畅很多了；2、决策力：抱负 服务过程中会遇到很多大大小小的问题,治理人员的决策才能很重要；好的决策力有助于在问题未恶化之前解

37、决处理完毕；3、责任心：责任心不论对抱负者治理人员仍是一般会员来说,都是一项良好的品质,有责任心的抱负者会提升组织机构的信誉度；4、. 解力：抱负者骨干虽然需要常常沟通 | 方|.| 文.=.% ,但很 多时候好的 . 解力有助于抱负者快捷沟通 | 方|.| 文.=.% ,高效地处 理好问题；5、执行力：要做好抱负服务服务,很多时候需要高效处理各种 各样的问题,而一些服务对象,服务机构的要求,也要准时落实处 理；四开展活动的具体措施大力开展形式多样、内容丰富的青年抱负者服务活动（1）社区服务工程：在本市重要城区的街道办事处创建规范的 抱负者服务站,发挥抱负者在社区服务和社区治理中的积极作用；（

38、2）扶贫工程：大力开展抱负者科技、文化、卫生“ 三下乡” 活动 和科技、训练、文化“ 三进巷” 活动,加强带着有用科技项目的科技扶贫和高品位的文化下乡的精神扶贫相结合的工作；（3）学子服 务工程：为在校城里城外的大、中、学校生供应优良的成长环境,思想上引导,生活上关怀,学习上帮忙；（4）绿色文明工程：环绕爱护环境、生态建设开展植绿护绿；设计并启动大型环保活动,举 办一个由一系列抱负者组成的大型环保宣扬活动,并和环保组织联 合发起环保活动；新的学期,新的挑战,面对各种繁琐而复杂的工作,我们没有畏 惧,更多的是饱满的热忱与信心,信任只要始终坚持以“ 求真务实、多干实事” 为原就,以“ 您的中意,我

39、的责任” 为宗旨,就肯定能 把公益服务部的工作做得有声有色；高一学年上学期是高中训练的起始阶段,为了使同学尽快适应新 的训练环境,在各方面得以健康的进展,充分挖掘同学的聪慧潜能,在“ 以人进展为本,激发生命核能” 的训练理念指导下,班级工作 环绕以中同学日常行为规范的训练为基础,以养成训练为重点,以学校丰富多彩的思想训练活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育 人为保证,以同学自我训练为有效途径,充分发挥家长的帮助训练 作用,实行学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校训练,班级治理与同学自我训练相结合的德育训练和治理模式,促进同学良 好的文明行为习惯的养成,全面提升同学的思想道德素养；把同学 培

40、育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人；特制定方案 如下：一、思想建设1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理 问题,作为班主任,第一任务就是要尽快熟习同学,想方设法缩短与同学的距离,为同学排忧解难,让每一位同学都能欢乐成长；2、要搞好中学到高一的过度,形成一个好的开端,班主任要善 于专心观看,发觉问题,准时解决,善于用一切方法来勉励先进,力争做好每位同学的思想工作,使他们提高熟识,不断上进；3、大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动；开 好每月一次的主题班会；班干部组织,集体参与,进行爱国主义、爱校、爱班训练,培育团队协作意识；二、组织建设三、制度建设用“ 中

41、同学手册” 来要求同学,规范每一位同学的行为；依据学 生实际情形,制定奖惩分明的班级规；四、学习方法积极探究素养训练的新途径,协作任课老师,激发学习爱好,培养竞争意识,有“ 你追我赶” 的比学风格,提高整体水平,使我班 班风正,学风浓；以上方案争取落到实处,如有不妥之处,争取在实践中逐步完善；并敬请学校,政教处各级领导指正；周次活动内容开学、注册、收费；军训；安全、卫生、防病训练；爱惜公物训练；学习德育考核细就等学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等训练；开展帮学活动；招开班干部会议；制定班规、组建班委、纪律训练、抓卫生、升旗、广播体操等；主题班会,制定近期和长期目标及如何行动；并庆祝老师节；

42、同学思想开头波动,要准时加以正确引导,开展怎样学好语文、英语的争论；“ 十一” 长假；并以“ 庆国庆” 为契机,进行爱国训练；体育卫生学问训练,抓好同学课外体育活动；一月纪律、学习自评抓好学习、复习,预备中考；勉励同学努力学习,参与好各科竞赛,开展怎样学好数学的争论；学习方法沟通,互帮互学活动的总结,一帮一挂勾联系成效如何,准时加以改正完善；一月纪律、学习自评主题班会：我为班级争光荣纪律训练,动员同学开头期末复习冬运会预备仔细预备,考好期末考试；期末考动员体育部根本宗旨是宣扬体育活动,提倡同学与老师加强体育锤炼,提高身体素养；因此,体育部始终以来都举办了一系列校内外体育 竞技竞赛来丰富同学们与

43、老师们的课余生活；依据校级体育部之前的情形,即干事分工模糊、人才铺张等,体 育部在之前的一个学年里进行了一项重大改革,即由校体育部逐步 接手院级体育部承办的各项传统球类竞赛,而院级体育部承办各自的特色体育赛事,这一改革使得体育部每一位成员有了用武之地,校级、院级体育部分工明确,学校的体育活动能愈加顺当的开展圆 满的终止；20 20 学年,体育部将全面接手院级的传统球类项目,通过新的宣扬、报名方式,将竞赛开展得更加如火如荼,另外,也 将开创新的小组新的项目,体育部始终以创新作为进步进展的前提,力争把自己的职能工作做得更加杰出；与此同时,体育部也会协作其他部门,共同把同学会的工作做好、做实；新学年

44、的具体方案如 下；一、体育部内部建设另外,我部将实行严格的例会制度,各组组长将在例会中对所负 责的项目做出准时的汇报,让体育部每位成员都清晰明白体育部的工作以及职责,并便利部内成员进行工作沟通,而每次例会的内容 都将由专人记录,同时对部内干事进行考勤,以此作为将来干事提 拔的依据；二、招新由于校级体育部的改革,部内将需要招收多于以往的干事,招收 前将开展例会,由部内干部依据我部的情形对干事的要求进行争论 与统一,招收合适我部进展的干事；吸取以往招新的体会,我部将实行更加严谨的招新制度,令每位 部内成员在面试时都做好记录,防止在面试后发生回想不起面试同 学姓名的尴尬情形；三、体育部在活动开展方面

45、：1、体育部四大传统球类竞赛校内秋季 7VS7足球联赛活动目的：旨在让全校宠爱足球的同学能有个呈现自己的舞台,同时让同学们在紧急的学习之余得到放松,丰富课余生活；活动简介：本次足球联赛是传统赛事,是既春季联赛之后又一项全校范畴的足球赛事；将于20 xx 年 9 月中旬开幕至10 月中旬终止,为期一个月；主办方为校同学会体育部；校内 3VS3篮球联赛活动目的：使全校宠爱篮球的同学们能有个舞台呈现自己,同时 进一步丰富同学们的课余生活；活动简介：本赛事也是一项传统赛事,每年的惯例是第一学期3VS3,其次学期 5VS5；将于 20 xx 年 10 月初至 11 月初终止,历时 一个多月；主办方为校同

46、学会体育部；校内乒乓球团体赛（含师生友情赛）活动目的：使全校宠爱乒乓球运动的同学和老师能有个呈现自己、共同沟通的舞台,进一步丰富课余生活,增进师生感情；活动简介：同样作为传统赛事,乒乓球竞赛中的师生友情赛是本 活动的亮点,这学期依旧以团体赛的形式进行竞赛；将于 20 xx 年 10 月底至 11 月底终止,赛时一个多月；师生友情赛将于 11 月中旬 进行；主办方为校同学会体育部；校内羽毛球团体赛（新增师生友情赛）活动目的：旨在让全校宠爱羽毛球的同学和老师能够发挥自己的 实力,丰富课余生活,增进师生感情；活动简介：在过去羽毛球竞赛的基础上,借鉴乒乓球师生友情赛 的体会,新增羽毛球师生友情赛；正式

47、竞赛仍是按团体赛形式进行；将于 20 xx 年 10 月底至 11 月底终止,赛时为一个多月；师生友情赛 将于 11 月底进行；主办方为校同学会体育部；2、方案新增小组以及竞赛女生组依据我校女生偏多的情形,本学期我部将特地开设女生组,吸纳 原女生部优秀部员以及特色项目,提升女生的体育爱好；具体活动 如下；校内 6VS6女子排球赛活动目的：使全校宠爱排球的女生能有个舞台呈现自己,同时进 一步丰富同学们的课余生活；活动简介：女子排球竞赛虽为校体育部的新增赛事,但我部将会 借鉴举办其他球类赛事的体会,胜利地组织友好高效的女子排球比 赛；竞赛将于 20 xx 年 10 月初至 11 月初终止,历时一个

48、多月；主办 方为校同学会体育部；原学校女生部特色活动活动说明：活动项目将在开学后依据女生组方案,争论后再定；3、新的宣扬报名方式我部在总结了前几届的竞赛报名情形之后,发觉原先单单在食堂门口的宣扬方式已经无法达到预期的成效,为此,我部期望能联合 学校内区治理委员会或者委派体育部部员在园区内进行更加全面的 宣扬,令更多的同学们知晓我部所举办的各项竞赛以及其,使同学 更加积极地参与到体育锤炼中来,从而达到全民健身的目的,实现 我部的根本宗旨；备注：1、各项活动具体策划及预算将在该活动举办前制定；2、由于目前各项工作的具体日程没有定下,所以只能参考往届 体育部的工作时间来确定工作进度,如与现实有出入,

49、以现实情形 另行制定相应的工作方案；一、班级情形分析：本班 39 名幼儿,男 21 名,女生 18 名,大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理才能及安全爱护意识较之也有肯定的提高；幼儿能积极参 加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有 较好的进展；如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴沟通,较清晰的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较精确 . 宠爱翻阅图书,对故事,图书的内容感爱好,会用普 通话与人沟通 ; 在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感爱好,并运用多种感官方式进行探究活动; 能懂得

50、 10 以内数的实数意义及数量关系 ; 宠爱种植,饲养等活动；在艺术领域：幼儿能 运用自己宠爱的方式进行富有个性的艺术表现活动 ; 能初步感受四周 生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演；但由于全班幼儿进展不平稳,仍存在以下几方面的问题：1. 部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正 确的方法解决与同伴的纠纷；2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的掌握音 量及整理玩具；3、倾听才能：部分幼儿倾听才能差,在同伴或老师叙述时,注 意力不集中；4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及 需求.5、李奥函、赵欣钰、宋家乐等幼儿比较好动,散漫,

51、听信号能 力差,常常需要老师提示督促；6、一小部分幼儿吃饭速度慢,显现挑食,偏食的饮食不良习惯 . 针对以上情形,我们班二位老师将连续依据纲要、指南精 神及年段工作方案,结合本班幼儿实际情形,拟订本学期班级工作 方案；二、教学目标：1、幼儿倾听习惯的培育；2、使幼儿养成读书的好习惯；3、宠爱与他人交往；4、学会初步懂得幼儿文学作品；三、在全面的基础上,本班想突破的新特色： 一 爱好阅读特色 二 观看、叙述、绘画特色 四、具体实施措施 :1、求实；就是要联系实际,仔细争论学情,依据幼儿的实际来 教学；教得实,学得才实；这就需要每一位老师到幼儿中去,用爱心观 察、分析、明白幼儿,明白幼儿的需要,并

52、依据幼儿的特点,塑造 出易于和幼儿沟通、懂得的 文本 ；2、求活,是指老师应充分发挥教学机灵,敏捷驾驭教学过程；老师必需明确,教学的根本目的不是让幼儿简洁地学习现成的结论,而是教会幼儿如何独立摸索问题,特殊是教会幼儿合乎规律 地摸索问题；并尽可能做到以老师对文学作品的宠爱、懂得、制造,将幼儿引入一种学习情境,充分联系和适应幼儿已有的体会,抛出 一些富有启示性的问题给幼儿,让他们在探究和解决问题的过程中 搜寻、捡拾、吸呐学问的养分,充实自己,锤炼思维,进展才能；此外,老师仍应善于观看幼儿的反应,全面把握幼儿的反馈信息,不断调整教学；3、求新,确立创新的教学观；构建多维互动的创新教学体系,以启示争

53、论、探究、质疑、争论、搜集信息、自主学习为教学的基 本形式,重视幼儿的预期性和参与性,提倡培育幼儿充分调动已有 的体会,充分占有资源,实行极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式,主动地内化、积极地建构学习,转变 认知结构；4、求效；素养训练的实质便是优质高效高效率的课堂教学必需要通过高效的教学行为来表达；我们将从 语言教学、课堂治理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手,进行卓有成效的制造性的语言教学实践活动,来提高语言教学的效 益；新的学期开头了,而我也将面对一批崭新的面孔7 年级 11、12 班的同学们；为了尽快的与同学熟识,保证教学工作的顺当稳固 进行,特制定如下方

54、案；一、指导思想以新课程标准为大的指导方向,结合本学期学校对任课老师提出 的新要求,爱岗敬业,仔细搞好个人备课与集体备课,始终坚持从 同学的实际情形动身,努力创建高效英语课堂,并坚持面对全体学 生,不舍弃每一个孩子；二、本学期主要目标与任务1. 完成本学期的教学任务,七年级下册的12 单元的教学；2. 本学期末以前,做到对每个同学的学情心里有数；因材施教；因材定教；3. 在完成教学任务的同时,努力运用各种策略提高同学的学习兴 趣；4. 培育同学规范的书写与学习习惯；提高同学的自学才能；让他们充分发挥主观能动性；三、主要策略与方法1. 明白学情；通过与班主任、前任老师沟通,分析之前的考试成绩,及

55、课堂活动中的留心观看,明白学情,对于学优生要予以确定,并提出较高要求；对于边缘生要多促进多提高；对于学困生,定期 谈心并多加勉励,防止其掉队；2. 提高同学学习爱好；充分利用现有的多媒体等教学设备,通过 播放外国风土人情片、学习英语歌曲、讲英语小笑话等形式,不仅 提高同学的爱好,且对同学学习英语有潜移默化的作用；3. 夯实基础；初一的下学期要连续抓同学的书写、语音,培育良好的预习和复习习惯,培育同学的自主学习才能；做好了这些,相 信老师会越教越轻松,同学也越学越有劲；4. 努力提高课堂效率；整合教材,突出重点；改掉有时拖沓啰嗦 的毛病,把时间放给同学,做到学的熟、练的精；课堂终止前肯定 要进行

56、学问的梳理与总结,升华学习成效；5. 在提高课堂效率的前提下,布置适量精炼的课后作业；防止学生因课业负担过重而过度疲乏或厌学；四、教学进度表第一周 Unit1其次周 Unit2第三周 Unit3第四周 Unit4 第五周 Unit5 第六周 Unit6第七周中段复习第八周期中测验 第九周 Unit7第十周 Unit8 第十一周 Unit9 第十二周 Unit10 第十三周 Unit11 第十四周 Unit12第十五周总复习第十六周总复习第十七周期末测验一、班风：团结、勤奋、诚恳、创新二、同学现状分析：五年级一班共有 52 人,男生 32 人,女生 20 人,班干部 8 人,大队长 1 人,中队

57、长 2 人；同学的基本学问和基本技能较差,体质健康,卫生习惯不太好；从整体上来说没有什么突出的优势,也没有什么重要的劣势；其次,由于同学多来自不同的各个村庄,学习、卫生、纪律等各方面的要 求都不一样,自制才能差,常常不能掌握自己,上课时爱任凭说话 或者做小动作；很多行为习惯有待进一步培育；三、思想方面：1、利用班队会大课间活动时间带领同学学习学校生守就和学校生日常行为规范,让同学按要求去做,同学间相互监督,由班干部负责检查；依据学校的部署,严格依据要求去完成对同学的训练,让每位学 生养成良好的行为习惯；2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对同学进行思想品德教 育；1 每周一严格遵守升旗制度,不迟到,不任凭请假,衣着干净,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音洪亮、整齐,仔细听并摸索“ 国旗下的讲话” ,与自己的行动结合起来,要 求同学每天佩带红领巾；2 遇到节假日,通过开展各种活动活动,训练同学做文明同学；3、树立良好的班风,加强班集体的凝结力和向心力；4、仔细开展“ 我为班牌添光荣” 训练活动；5、切实开展并落实学校组织的各项活动；耐心细致的做好问题 同学的训练工作,