苏教版五年级下册数学 第2课时 复式折线统计图课件_第1页
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文档简介

1、苏教五年级（下册）数 学二 折线统计图 第2课时 复式折线统计图课时目标1.通过比较单式和复式折线统计图，了解复式折线统计图的结构和特点，能对复式折线统计图提供的数据进行简单的分析，能根据提供的数据把复式折线统计图补充完整。2.进一步体会统计与现实生活的联系，提高参与统计活动的兴趣，培养与他人合作交流的意识，养成认真仔细的学习习惯。李小洁用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比实验，以了解这两种保温杯的保温性能。下面是实验中获得的数据：你能根据表中的数据，接着完成下面的折线统计图吗？（1）仔细观察，统计图中的实线和虚线各表示什么？ （2）自己试着把统计图画完整。（3）思考课本23页的3个问题并将

2、答案写在书上。你能根据表中的数据，接着完成下面的折线统计图吗？看图讨论下面的问题（1）实验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差多少摄氏度？第120分钟呢？8458=26（摄氏度）7245=27（摄氏度）答：实验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差26摄氏度，第120分钟，两个杯中的水温相差27摄氏度。看图讨论下面的问题：（2）不锈钢保温杯中的水温下降到70摄氏度大约经过多少分钟？陶瓷保温杯呢？答：不锈钢保温杯中的水温下降到70大约经过135分钟，陶瓷保温杯中的水温下降到70大约经过40分钟。看图讨论下面的问题：（3）哪种保温杯的保温性能好一些？从图中你还能知道些什么？从复式折线统计图中，不仅能看出数量增、减变化的情况，而且便于对两组相关数据进行比较。看图讨论下面的问题：9090725745352517685036251614同样多的热水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中，水温下降的速度相同吗？哪个容器中水温下降的速度快一些？4人一组，把热水倒入下面这样的两个容器，每3分钟测量一次水温，先把数据记录下来，再成折线统计图。课

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