新部编（统编）人教版五年级上册小学语文期中期末精选测试卷汇编

1、部编人教版五年级上册小学语文期中期末试卷（精选）部编版五年级语文上册期中测试卷（时间：90分 满分：100分）一、看拼音，写词语。（9分）n hu ln du dn qi chu xi（ ） （ ） （ ） （ ）jin zh mi zhn b z sh qng hu y（ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。（6分）嫌（ ） 慕（ ） 浸（ ）嘱（ ）悔（ ）销（ ）谦（ ） 幕（ ） 侵（ ）瞩（ ）诲（ ）消（ ）三、给加点的字选择正确的读音，在下面打“”。（3分）榨（zh zhi）油 浸（jng jn）入 冠（gun gun）军宾（bn bng）馆 酝酿（ling ning） 履（l l

2、）行四、把下列词语补充完整，再任选一个词语造句。（4+2分）理直气（ ） 难以（ ）信 （ ）口不提（ ）无不克 （ ）心（ ）血 生灵（ ）（ ） 造句： _五、写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。（6分）1全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。 （ ）2它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ）3田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 （ ）4 有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。 （ ）5. 猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。 （ ）6. 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 （ ）六、按要求改写句子。（6分）1白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

3、 _2全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子） _3蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） _七、积累运用。（14分）（一）仿写词语。（6分）（1）自由自在： 、 、 （2）人影绰绰： 、 、 （二）填空。（8分）（1）落花生的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是： （2）“负荆请罪”这个历史故事的主人公是 。（3）孤帆远影碧空尽， 。（4）我劝天公重抖擞， 。（5） ，西湖歌舞几时休？（6）莫等闲， ， 。八、阅读。（20分）(一)课内阅读（8分） 中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，

4、那是木兰花但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了

5、。1这几段话选自课文 ，它的作者是 。(2分)2给加点的字选择正确的读音打“”。（1分）盛开 chng（） shng（）新鲜xin（）xin（）3用“ ”画出选段中的一个双重否定句，并把它改为肯定句。(3分) 4用选段中字体加粗的词造句。(2分)无论都 (二) 课外阅读（12分） 蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，（ ）刮风下雨（ ）能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能

6、吃个够。” 白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝( )很多，( )我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她1. 给短文加上恰当的题目。(1分)2在文中的括号里填上合适的关联词语。(2分)3给文中最后一个自然段加上标点。(2分)4从文中找出下列词语的近义词。(2分)五颜六色( ) 谨小慎微( )兴致勃勃( ) 光秃秃( )5想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。(2分)_6蚕和蜘蛛，

7、你喜欢谁？为什么？(3分) _ _九、习作。（30分）题目：我品尝到了成功的喜悦提示与要求：1五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于450字。 100 200 300400 500参考答案一、恩惠 懒惰 胆怯 酬谢 建筑 美中不足 诗情画意 二、略 三、zh jn gun bn ning l四、壮 置 绝 攻 呕 沥 涂炭 造句 略五、1.夸张 2.比喻 3.比喻 4.拟人 5.列数字 6.作比较、列数字

8、六、1. 白鹭本身就是一首很优美的歌。2.任意写个夸张句即可。3. 蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？七、（一）略（二）（1）许地山 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（不要只讲体面，要做有真正本领和内在美的人。）（2）廉颇和蔺相如 （3）唯见长江天际流 （4）不拘一格降人才（5）山外青山楼外楼 （6）白了少年头 空悲切八、（一） 1.桂花雨 琦君 2. shng（ ） xin（）3. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。4.略（二）1. 蚕和蜘蛛 2. 即使 也 虽

9、然 但是 ， ：“ ， 。 ” 4. 五光十色 一丝不苟 兴高采烈 光溜溜5. 因为 “春蚕到死丝方尽”蚕是那么的无私，不图回报地奉献。它工作时一丝不苟，有着坚持不懈的品质。6. 示例：蚕 虽默默无闻，却也有着真正的本领。它的身上有很多值得我们敬佩和学习的地方，所以我喜欢它。 蜘蛛 慷慨大度 谦虚 （言之有理即可）九、略部编版五年级语文上册期中测试卷（时间：90分 满分：100分）一、积累运用。（45分）1看拼音，写词语。（10分）shu hu go bng png hng shng y jing yng dng zh hu hu wn xi hu hung fng mng2把下列四字词语补充

10、完整，再任选一个词造句。（8分）（ ）（ ）有力 （ ）所（ ）然 人影（ ）（ ）负（ ）请（ ） （ ）衣（ ）食 （ ）通人（ ）造句 3给下列多音字组词。（4分）gun（ ） hu（ ） pin（ ） xing（ ）冠 划 便 相gun（ ） hu（ ） bin（ ） xing（ ）4照样子，写词语。（6分）笑嘻嘻： 、 、 清波漾漾： 、 、 恋恋不舍： 、 、 负荆请罪（含历史故事）： 、 、 5.读句子，在括号里写出下列加点词语的近义词。（4分）（1）秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。 （ ）（2）真是令人难以置信，宇宙中在最快的东西居然可以轻易地拿在手上！（

11、 ）（3）老师一再叮嘱我们，过马路要注意安全。 （ ）（4）大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。 （ ）6.按要求改写句子。（6分）（1）听了报告，受到了深刻的教育。 （ 修改病句 ）_（2）海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）_（3）老师对我说：“我教你怎么写作文。”（改为转述句）_7.按原文或要求填空。（9分）（1） ，穿尽红丝几万条。（2）暖风熏得游人醉， 。（3）我劝天公重抖擞， 。（4） ，一寸光阴不可轻。（5）盛年不重来， 。（6）故今日之责任，不在他人， 。（7）示儿这首诗的作者是_（朝代）的_，其中表达诗人渴望祖国统一的爱国之情的诗句是：“ ， ”。二、

12、交际应用。（2分）广场上有一块告示牌，写着“禁止吸烟”，可是有的人看了心里不舒服，你能改动改动，让这条提示语既有情趣，又能打动人吗？_三、阅读理解，回答问题。（21分）（一）课内阅读。（9分）搭石（节选）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免 难道）会活动，走得快才容易保持（平稳 平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时侯，动作是那么协调（ tio dio）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾（yn yng）漾，人影绰绰，给人画一般

13、的美感。用“”在括号里选择正确的读音或词语。（2分）在文中空白括号里填上适当的关联词。（1分）解释下列四字词语。（4分）协调有序：_ 人影绰绰:_4. 用“ ”画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。（2分）_（二） （12分）看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给你寄” 儿子漫不经心地说不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了知道了，知道了说完就搁下了电话。 他刚准备再拨过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔

14、滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加衣服了没有”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。 老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服”絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样呢?”老人回答道：“雪还在下呢!” 他不由自主地愣住了。 在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七十的老母亲。人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵(mn)。1.给本文加个题目，最合适的是什么？（ ）（1分）A.母亲的电话 B.父亲的唠

15、叨 C.牵挂2.在文中处加上正确的标点符号。（4分）3.老王之所以“不由自主地愣住了”是因为（ ) （1分）A.老母亲竟然这个时候打来了电话。B.他竟没有想到故乡已经下雪了；寒潮初袭时，竟对自己七十多岁的老母亲少有牵挂。C.母亲从老远打来电话让他感动不已。4概括本文的主要内容。（3分） _ _5.“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”你认为原因是什么，写在下面。（3分）_四、习作。（30分） 同学们，五年的小学生活中，老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧！以漫画老师为题，写一篇字数不少于450字的作文，让大家也认识一下你的老师吧！要求：先想一想你的老师有

16、什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等。再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。字迹工整，语句通顺，表达出自己的真情实感。 100 200 300400 500 600参考答案一、1.收获 糕饼 平衡 商议 僵硬 叮嘱 后悔 晚霞 辉煌 奉命 2.铿锵 理 当 绰绰 荆 罪 丰 足 政 和3. 鸡冠 冠军 划船 计划 便宜 方便 相信 相片 略（符合要求即可）5.（1）赞叹 （2）竟然 （3）嘱咐 （4）懊悔6.（1）缺主语。示例：同学们听了报告，受到了深刻的教育。（2）海力布舍己为人的精神，难道不值得我们学习吗？/怎能不值得我们学习呢？（3）老师对我说，他教我怎么写作文。7.（1）家家乞

17、巧望秋月（2）直把杭州作汴州（3）不拘一格降人才（4）少年易老学难成（5）一日难再晨（6）而全在我少年（7）宋/南宋 陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁二、香烟是魔鬼的契约/吸烟有害健康 答案不唯一三、（一）1. 难免 平衡 tio yng 2.如果 就3. 相互协调，有一定的先后顺序。 形容人影多,姿态美。4. 紧走搭石慢过桥 示例：人心齐，泰山移。（二）1. C 2. ：“ 。 ” ， “ 。 ” 3. B 4. 老王在北京家中打电话给武汉的儿子让他多穿衣服，同时接到了母亲打来的电话让他多穿衣服。5. 示例：在父母的眼里，孩子不管多大永远是个孩子，不管离自己多远，心永远牵挂在他她的身上。

18、对于孩子而言，父母无微不至的关怀常常习以为常，甚至反感。他们还没有意识到，一颗感恩的心对父母来说是多么重要，也许那就是存在于父母和孩子之间的鸿沟，我们往往忽略了身边最爱我们的人。（言之有理即可）四、习作略部编版五年级语文上册期中测试卷（时间：90分 满分：100分）看拼音，写词语（8分） pi h jio shu yn nu dn qi （ ）（ ） （ ） （ ） chun b i m f sh yu yng （ ） （ ） （ ） （ ）给加点的字选择正确的读音，在下面打“”。（3分） 蓑(shui su)毛 懒(ln nn)惰 间（jin jin）隔好处（ch ch） 客舍(sh sh)

19、 僵硬（yng yn） 我会选择正确的字。（5分）建 健 键（ ）康 （ ）设 （ ）全 （ ）盘 （ ）议玲 岭 伶山（ ） （ ）俐 （ ）珑 峻（ ） 瘦骨（ ）仃 四、把下面句子中画“ ”的部分换成合适的成语。（3分） 1.我喜欢那套房子, 虽然很好，但还有缺陷的是离上班的地方太远。（ ） 2. 我们是班级干部，从道理上说应当这样以身作则。 （ ） 3. 我们先要自己以身作则，然后才能很有道理，底气十足地指出别人的缺点。（ ） 五、判断下列说法是否正确。正确的打“”，错误的打“。（5分）1.白鹭这篇课文是郭沫若写的，全文表达了作者对白鹭的喜爱之情。 （ ）2落花生一文中提到花生不好看，

20、所以作者不喜欢它。 （ ）3.珍珠鸟的作者是冯梦龙，是一篇描写生动，富有诗情画意的散文。 （ ）4.将相和一文主要写了赵国廉颇和蔺相如之间的故事。 （ ）5.圆明园的毁灭的作者是琦君，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比仇恨。告诫人们要不忘国耻，振兴中华。 （ ） 六、按要求改写句子。（6分）1.牛郎织女是我国古代四大民间传说。（修改病句）_2.桂花真香。（改成夸张句） _3.年年坚持植树造林。 能使武汉变成绿色的花园城市。（用关联词连成一句话） _七、根据课文内容填空。（15小题每空一分，第6小题4分共12分） 读了将相和，我学会了两个成语故事_和_。搭石这篇课文引用了

21、一句俗语：“_。” 我还能写出一句俗语：_。 3.落花生的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是： _ 4._，不拘一格降人才。 5.莫等闲，_，空悲切。6.默写示儿。_，_。_，_。八、口语交际（23=5分）1.小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。” 你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗？ _2.让我们来做一名“小小推销员”向别人介绍一种你喜欢的“商品”。你准备从哪些方面去介绍“商品”呢？比如：外观、用途、使用方法等，找出产品最能打动人的地方，准备精彩的描述，介绍时至少用上两种说明方法。_ 九、阅读短文，回答问题。（23分）（一）将相和（节选）（11分） 有一天，蔺相如

22、坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一 口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来(

23、)，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 选文中有两个问句，第1个是_问句，第2个是_问句。请将第2个问句换个说法，使句意不变 ：_。（4分）2请用一个成语概括画“_”的句子，并将其填入文中括号中。（1分） 3用“”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。（2分）4. 读了这个片段，你觉得廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？（4分）_ （二）想做橡树的比尔盖茨（12分）比尔盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿要做昂首天穹的橡树。 比尔盖茨上小学时，一本世界百科全

24、书已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。 “为了思考。” “为了思考？” “对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。” 见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分

25、门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。 一天，比尔盖茨的同学来他家做客，发现比尔盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔盖茨坚定地说。 1.根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。（3分）(1)形容名气很大。（ ） (2)跟大家不一样。（ ） (3

26、)一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。（ ） 2.请你说说“因为他从小就立下了一个志愿要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。（2分） _ 用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。（2分） _ 认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？（2分） _ _5.比尔盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？写一写。（3分）_ _ 十、快乐习作（30分） 生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。 要求：内容具体，有真情实感，题目自拟，450字左右。 100 200 300400 500参考答案一

27、、配合 浇水 允诺 胆怯 传播 爱慕 发誓 游泳二、su ln jin ch sh yng三、健 建 健 键 建 岭 伶 玲 岭 伶四、（1）美中不足 （2）理所当然 （3）理直气壮五、（1）（2） （3） （4） （5）六、（1）牛郎织女是我国古代四大民间传说之一。（2）示例：桂花真香呀,香得十里外都闻得到。/ 桂花真香呀，花香弥漫了整个城市（答案不唯一）（3）示例：只要年年坚持植树造林，就能使武汉变成绿色的花园城市。（答案不唯一）七、1.完璧归赵 负荆请罪 2.紧走搭石慢过桥 人心齐，泰山移（答案不唯一）3.许地山 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。4.我劝天公重抖擞

28、5.白了少年头 6.略八、1.少年易老学难成，一寸光阴不可轻 /骄傲使人落后，虚心使人进步。（答案不唯一）2.略九、（一）1疑问句反问句秦王我都不怕，是不会怕廉将军的。 2负荆请罪 3我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！ 4知错就改以国家利益为重，顾大局识大体（意思对即可）（二） 1. (1) 大名鼎鼎 (2)与众不同(3) 千篇一律 2.作用是解释说明。 3.比同龄人成熟，比同龄人思考得深刻。 4. 短文想告诉我们：从小要树立远大的理想。 5.略 十、作文评分标准。 A等(2730）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。 B等(242

29、7）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 C等(1824）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。 其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣12分。部编版五年级语文上册期中测试卷（时间：90分 满分：100分）基础（36分） 1.看拼音写词语，把句子补充完整。（8分） （1）这首小诗构思jng qio（ ），但mi zhng b z（ ）的是情感表达不够细腻。（2）家乡有句s y（ ）：“紧走搭石慢过桥。

30、”。一排排搭石联结着乡亲们美好的qng gn（ ）。（3）这些雕塑品富有sh qng hu y（ ），不禁让人拍手chng zn（ ）。2.找出下面词语的错别字画“”，并在括号里改正。（6分）香漂十里（ ） 胁调有序（ ） 付荆请罪（ ）狂风恕号（ ） 完壁归赵（ ） 金壁辉煌（ ）3.用“然”字组成不同的词填在下列句子中的括号里。（5分）（1）这么难的一道奥数题，小亮（ ）没用三分钟就做出来啦。（2）（ ）桂花树的样子笨笨的，但是我（ ）喜欢它。（3）电灯（ ）灭了，屋子里变得黑漆漆的。都说“桂林山水甲天下”，身临其境一看（ ）名不虚传。4.在下列加点字中读音完全正确的后面打“”，在读音有错

31、的后面打“”。（3分）（1）假（ji）如 隆重（zhng） 榨（ zh ）油 （ ）（2）胆怯（qi） 绰绰（chu ） 间（jin ）隔 （ ） 眼睑（lin） 传（chun）播 幻（hun）想 （ ）5.判断下列加点词语使用是否正确，对的打“”，错的打“”。（4分）（1）他做事情很武断，化解了许多危险。 （ ） 这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响。 （ ） 今天是博物馆开馆的第一天，参观的人络绎不绝。 （ ） （4）只要我们理所当然，就没什么好怕的。 （ ） 6.根据句子的意思在括号里填上适当的关联词。（4分）虽然但是 只有才 即使也 无论都（1）（ ）如粉红的朱鹭或灰色的苍

32、鹭，（ ）觉得大了一些。（2）它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害了，（ ）到地上来。（3）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。花生（ ）不好看，（ ）它很有用。7.按要求改写句子。（6分）（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句）_鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。（写个句子，用上列数字的说明方法） _我家的门前有一条清澈见底的小河。 (缩句）_积累运用。（12分）1把下面的句子补充完整。（5分） 少年易老学难成，_。（2）_，牵牛织女渡河桥。（3）孤帆远影碧空尽，_。 _ ，西湖歌舞几时休？王师北定中原日，_。 2判断对错，对的打“”，错的打“”。（3

33、分）（1） 牛郎织女是我国古代四大民间传说之一。 （ ） “暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。（ ） （3）落花生这篇课文的作者是许地山。 （ ） 3. 口语交际。（4分）我和小东正在排队买票进动物园，时不时有人插队。于是，小东说：“走，我们也插到前面去。”我说：“不行，_。”小东反驳说：“你瞧，那么多人插队，为什么我们不能插队？”我又说：“_。”三、阅读理解，回答问题。（22分）课内阅读。（10分）猎人海力布（节选） 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大

34、家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（m）了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。1.照样子，写词语。（3分）倾盆大雨（含有夸张）：_

35、 _ _ 狂风怒号（形容天气）：_ _ _ 2.文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？（2分）_3.海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）（2分）_4.海力布为什么会变成石头？（1分）_5. 人们为什么要世世代代纪念海力布？（2分）_ （二）父亲的礼让 （12分） 那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。 最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。 接下来,

36、学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。” 我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。” 父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?” 我说：“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折（ ）了腿，靠母亲支撑全家。” 父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣（ ）钱。” 好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。 父亲到外面招呼和老师

37、说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。” 接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。” 老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，弄得院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。” 父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。 直到多年后，做了父亲的我才

38、忽然明白父亲的良苦用心。1.给文中加点的字在括号里注音。（2分）2.从文中找出下面词语的近义词。（4分） 谦让（ ） 承受（ ） 啜泣（ ） 突然（ ）3.为什么父亲把名额让给了嘎子？ （3分）_4.短文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗？（3分） _习作。（30分） 每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？它是什么样子的？选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍。 要求：题目自拟，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里

39、行间。字迹工整，语句通顺，能运用恰当的修辞手法，不少于450字。 100 200 300400 500 600参考答案一、基础（36分）1.（1）精巧 美中不足 （2）俗语 情感 （3）诗情画意 称赞2. 漂（飘） 胁 （协）付 （负） 恕 （怒） 壁（璧） 壁（碧）3.（1）居然/竟然 （2）虽然 仍然/依然 （3）突然/忽然 （4）果然4.（1）（2）（3）5.（1）（2）（3）（4） 6.（1）即使也（2）只有才（3）无论都 (4)虽然但是 7.（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容。/大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容,听到了欢乐的歌声。（2）略 （3）门前有小河。积累（12分）1.（1）一

40、寸光阴不可轻 （2）七夕今宵看碧霄 （3）唯见长江天际流 （4）山外青山楼外楼 (5)家祭无忘告乃翁2.（1）（2）（3） 3.略三、阅读（22分）（一）1. 水滴石穿 惊天动地 人山人海 风和日丽 和风细雨 狂风暴雨2.心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。3.海力布变成石头。4.因为海力布把动物说的话告诉了乡亲们。5.因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。（二） 1.sh zhng （每空一分） 2.礼让 承担 哭泣 忽然 （每词一分） 3.因为嘎子的父亲腿折了，全靠母亲支撑全家。父亲认为“我们”家境比嘎子家强,况且他和“我”娘还能挣钱。（答对第一点得1分；答对第二点得2分；答对两点得满分。

41、）4.示例：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。（或：他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。） （3分） 四、习作（30分） 符合题意，内容具体，有真情实感，语句通顺，合理想象，有一定条理，标点正确，字数符合要求，给2730分。基本符合题意，内容较具体，合理想象，有一定的感受，标点基本正确，字数达到要求，给1826分。 不符合题意，内容不具体，缺少个人的感受，语病，错用标点较多，表达混乱，给17分以下。 没有题目扣2分，错别字每字扣0.5分，重复错的算1字，最多扣3分。部编版五年级语文上册期中测试卷（时间：90分 满分：100分） 基础知识积累与运

42、用（45分）一、看拼音，写词语。（10分） i m lng zhn din l ch do dng zh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xi tio chun b n hu fng zho qn l（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、用“ ”画出加点字的正确读音。（3分）崩塌（t t） 了解（ji je） 眼睑（lin jin）床铺（p p） 榨（zh zhi）油 召集（zho zho）三、形近字组词。（4分） 嫌（ ） 谎（ ） 嫂（ ） 侵（ ） 谦（ ） 慌（ ） 搜（ ） 浸（ ）四、读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意思不变。（3分） 老师经常叮嘱我们过马路要小

43、心。 （ ）赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。 （ ） （ ） 五、把词语补充完整，并根据句意选词填空。（9分） （ ）（ ）之宝 （ ）（ ）不舍 理所（ ）（ ） （ ）风（ ）号 完（ ）归（ ） 金（ ）辉（ ）（1）忽然间，阴云密布，（ ），下起了倾盆大雨。（2）有一回，赵王得了一件（ ），叫和氏璧。（3）（ ）的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。六、按要求改写句子。（6分） 我们要养成勤俭节约。（修改病句） _ （2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句） _ （3）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句） _ 七、语句积累。（第（1）-（5）小题每空一分，第（6）小题

44、4分，共10分）（1）死去元知万事空， 。 （2）暖风熏得游人醉， 。（3）我劝天公重抖擞， 。（4）七夕今宵看碧霄， 。（5）美哉，我少年中国， ！ 壮哉，我中国少年， ！ （6）黄鹤楼送孟浩然之广陵是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗吗？请你写出诗的题目、作者和其中的名句。_ _ 阅读检测（25分）阅读短文回答问题。（一）课内阅读。（10分）圆明园的毁灭（节选）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇(wng hung)家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲(

45、ln lng)珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬(png fng)岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛(f f)置身在幻想的境界里。 1在文中括号内正确的读音上打“”。（2分）2写出下列词语的近义词。（4分）景观( ) 仿照( ) 仿佛( ) 环绕（ ）缩写句子。（2分）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。_本文标题为“圆明园的毁

46、灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌?(2分) _（二）课外阅读。（15分）湖我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕（ ）的翡翠，在阳光的照射下，闪烁（ ）着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔（ ），看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡（ ）翠。不然湖水为什么会绿得这样美？我凝（ ）视湖面，偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这

47、块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相（ ）开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。 湖是美的 给文中画横线的字注音。（3分）结合文章内容，解释词语。（4分）（1）竞相开放：_（2）翩翩起舞：_3. 根据文章内容回答问题。（4分）（1）文章为了突出表现“湖”之美，是从哪两个角度来写的_。 你喜欢哪种状态下的湖？说说理由_。 4. 用“ ”

48、画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起（ ）的作用。（2分） 5. 本文表达了作者怎样的思想感情？（2分） _ 九、习作（30分） 题目：二十年后的家乡 要求：大胆合理想象，二十年后的家乡会发生什么样的变化？分段叙述，把重点部分写具体。字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于450字。 100 200 300400 500参考答案一、爱慕 隆重 典礼 赤道 叮嘱 协调 传播 恩惠 仿照 侵略 二、t ji jin p zh zho 三、略 四、答案不唯一 （1） 嘱咐 （2）聚集 商量五、无价 恋恋/依依 当然 狂 怒 璧 赵 碧 煌 （1）狂风怒号（2）无价之宝 （3）金碧辉煌六、（1）我们要养成

49、勤俭节约的好习惯。 （2）不耕耘怎么会有收获？ （3）未来的社会必定是“多元”的社会。七、（1）但悲不见九州同（2）直把杭州作汴州 （3）不拘一格降人才（4）牵牛织女渡河桥 （5）与天不老 与国无疆 （6）答案不唯一 示例：送元二使安西 王维 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。八、（一）1. hung lng png f2. 景致 模仿 好像 围绕 3. 圆明园是园林。 4. 作者之所以用较大篇幅写圆明园辉煌的过去，是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行，从而更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。（二）1. xi shu pn fi nng xing2.（1）指雨滴在湖面上像争相绽放的花朵一样

50、。（2）指金鱼在水中欢快游动的样子。 3.（1）静静的湖和雨中的湖 /静态的湖和动态的湖（2）示例：静静的湖，因为可以让我产生无限的美好幻想（雨中的湖，因为我能感受到欢快热闹的气氛）。（言之有理即可） 4. 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。承上启下 5. 本文写出了湖的静态美和动态美，表达了作者对湖的喜爱之情。（言之有理即可） 九、一等：28分30分 二等：25分27分三等：22分24分部编版五年级语文上册期末测试卷（时间：90分 满分：100分）给加点的字选择正确的读音打“”。（4分）召（zho zho）集 杀菌（jn jn） 流恋（lin nin） 龟（gu jn）裂估（g g）计 丝

51、绸（chu cu） 规律（l l） 堆砌（qi q）二、看拼音，写词语。（8分）sh ci lng lng sh l zh xi zo shng l mng hu hung gun jn三、把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。（9分）失（ ）落（ ）（ ）（ ）归赵 夜（ ）降（ ）心（ ）神（ ） （ ）（ ）如生 （ ）耳（ ）聋（1）徐悲鸿的骏马画得（ ），十分逼真。（2）敌人被我军打得落花流水, （ ）。（3）演出结束后，会场上爆发出（ ）的掌声。四、给下列加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）盛：兴盛，繁盛；盛大，隆重；深厚；普遍，广泛。鸟的天堂的作者巴金，在中国文坛上颇负盛

52、名。（ ） 中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。（ ）（3）电视台转播了大会的盛况。（ ）（4）我们盛情难却，只得留下来共进晚餐。（ ）五、判断下面的说法，对的打“”，错的打“”。（5分）1.大的、小的、花的、黑的、有的站在树枝上叫，有的飞起来、有的在扑翅膀。这句话中的标点符号是正确的。 （ ）2.“姑苏城外寒山寺”中的“寒”是很冷的意思。 （ ）3.“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。 （ ）4.松鼠鲸珍珠鸟都是写动物的，文体一样。 （ ）5.父爱之舟这篇课文歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。 （ ）六、按要求写句子。（6分）1我喜欢欣赏

53、茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩写句子） 2父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。（修改病句） 3全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子） 七、按所学知识填空。（1-7小题每空1分，第8小题每空0.5分，共11分）1 ，清泉石上流。 2月落乌啼霜满天， 。3山一程，水一程， ， 。4. 青箬笠，绿蓑衣， 。 5. 问渠那得清如许？ 。6. 孤帆远影碧空尽， 。 7要劝说某位朋友要珍惜时间，你会想到名言： 。同学喜欢乱花钱，你会用这句名言劝告他： 。8落花生的作者 ，学了这一课后我们知道了：人要做 ，不要做 ，而对别人 。 八、阅读选段，按要求做题。（25分）（一）将相和（节选）（9分）赵

54、王到了渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞( )，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱（ ）赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1.给文中加点的词换个词语，意思不变。（2分）2.按要求改写句子。（4分） （1）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句） _ _（2）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”（改成转

55、述句） 3.蔺相如为什么逼秦王击缶?（1分） 4.“渑池之会”写出了蔺相如是个怎样的人?（2分） (二)高贵的生命不卑微（16分）他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱?”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗?”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买!”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢?要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天

56、，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元?”怎么可能?这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢?”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款!回到家后，父亲又

57、递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗?”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。 两个月后，机会终于来了。当红电影霹雳娇娃的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗?”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由!”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元!”经过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高

58、价收购了这件运动衫。回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了!你真棒!我的孩子，你真的很棒”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢?我们有什么理由对生活丧失信心呢？我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系?”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢？”从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望!二十年后，他的名字传遍了

59、世界的每一个角落。他的名字叫迈克尔乔丹!(选自读写月报20ll.4有删改)l. 联系上下文理解词语。(4分)探询： 妄自菲薄： 2找出文中的任意一个反问句抄写下来，并改成陈述句。(1+2=3分) 3用“ ”画出与文中第1段画线句子相照应的句子。(1分)父亲让“我”卖了 次旧衣服。第一次在 以 美元卖掉，第二次在 以 美元卖掉，第三次在 以 美元卖掉。(1+0.56=4分)5画“ ”的句子对父亲的哪些方面进行了细致的描写?这样写有什么好处?(2分) 6这篇文章的题目为“高贵的生命不卑微”，请谈谈自己的理解。(2 分) 九、习作。（30分）每个人都有自己勇敢的一面,请你选择学习或生活中的一两件事儿

60、，展示自己勇敢的一面。要求内容具体，感情真挚。题目自拟，字数不少于450字。 100 200 300400 500参考答案一、zho jn lin jng chu l q二、蔬菜 玲珑 梳理 纸屑 噪声 黎明 辉煌 冠军三、 魂 魄 完 璧 幕 临 旷 怡 栩栩 震 欲 （1）栩栩如生 （2）失魂落魄 （3）震耳欲聋四、 五、1 2 3 4 5 六、1我喜欢欣赏野花和野菊。2. 父亲保持着他那惯有的严峻态度。 3.略七、1.明月松间照 2.江枫渔火对愁眠 3.身向榆关那畔行 夜深千帐灯4.斜风细雨不须归 5.为有源头活水来 6.唯见长江天际流7.少年易老学难成，一寸光阴不可轻 由俭入奢易，由奢