苏教版三年级下册数学 第1课时 认识千米课件_第1页
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文档简介

1、苏教三年级（下册）数 学二 千米和吨 第1课时 认识千米课时目标1.感知和了解千米的含义;知道1千米1000米;能进行千米和米之间的换算，能解决一些有关千米的实际问题，体验千米的应用价值。2.体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和学好数学的信心。计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米作单位。千米可以用字母“km”表示。千米又叫公里。 你知道每幅图片的含义吗？ 我们学校跑道1圈大约是200米，你跑多少圈大约是1千米？一圈200米，5圈是1千米。如果跑道一圈是250米，几圈是1千米？一圈是250米，4圈是1千米。如果跑道一圈是400米，几圈是1千米？一圈是400米，2圈半是1千米

2、。1千米1000米闭眼想象你所感觉的1千米长不长，有多长？从学校到附近什么地方大约是1千米？你还能在生活中找出相距大约是1千米的两地吗？找一找：想一想：1.每小时各行多少千米？连一连。2.在（ ）里填上合适的单位。米千米千米 6000米=（ ）千米9千米=（ ）米4千米=（ ）米3000米=（ ）千米40003900063.填空。（1）532393925（千米）（2）南京到济南大约1000千米，南京到北京大约1500千米。（1）太原到青岛的铁路长多少千米？（2）南京到上海的铁路大约长300千米，估一估南京到济南、南京到北京的铁路大约各长多少千米。（口答）4.5.沿100米长的跑道走一走，数数走了多少步，看看大约用了多长时间。照这样计算，走1千米大约有多少步？要用多长时间？自己动手符合题意即可。课堂小结2.课后调查各种交通工具的一般时速。3.继续体会感受1

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