部编人教版五年级下册语文 3.月是故乡明课件

1、语 文 五年级（下册）人教3.月是故乡明作者简介季羡林(19112009)，字希逋，山东聊城临清人。曾任北京大学副校长、中国文化书院院务委员会主席、中国社会科学院南亚研究所所长，国际著名语言学家、国学家、教育家，通晓英文、德文、梵文、巴利文，尤精于吐火罗文。作为誉满国内外的学术大师，季羡林却没有半点架子和派头，受到人们的普遍敬仰。智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。季羡林先生2006年荣获“感动中国人物奖”时的颁奖词戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。

2、有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。月夜忆舍弟思念自己的弟弟们,担心他们的安危。烟波浩渺 篝火萌动 碧波万顷旖旎 瑞士无垠 澄 澈 莱蒙湖巍峨 耄耋 燕园点缀徘徊miogumngqngy nruynchng chlimo diynpi huizhu浩渺：水面辽阔无边。篝火：在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。旖旎：柔和美好。无垠：没有边际。耄耋：指老年;高龄。耄:指八九十岁的年纪。耋:指七八十岁的年纪。澄澈：清澈透明。乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸于其中。相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。风光旖旎 无边无垠 碧波万顷 巍峨雄奇 美妙绝伦 上下空蒙一碧数顷 荷香远溢

3、烟波浩渺 无边四溢相映成趣 晶莹澄澈描写作者童年时故乡的月亮描写作者离开故乡后所见到的他乡的明月 到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。 描写故乡的月亮，只用了“清光四溢”和“相映成趣”来表现。 在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。运用排比的手法,写出了世界各地美妙绝伦的月亮 每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙，一碧数顷,荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。 用“不能不”更加突出了朗润园月色的美。相比之下,故乡的

4、月亮就显得质朴无华了。 那这样看来,明明是他乡的月亮更好看,为什么作者只想到家乡的月亮呢?文中这样写是为了进行对比和烘托。他乡的月亮再美,都不如故乡的月亮美。因为作者对故乡有着深深的爱,才觉得故乡的月亮是最美的。这样写更加能表达作者的思乡之情。 但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多远,我的心立刻就飞回去了。我的小月亮,我永远忘不掉你!思乡之情 然而，每逢这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。思乡之情月是故乡明,我什么时候能够再看到故乡的月亮啊!思乡之情 月亮在古诗中是很常见的意象。杜甫用“月是故乡明”来表达思念亲人之情,而季羨林用月亮来表达思乡之情。举头望明月,低头思故乡。 -李白静夜思独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 -王维九月九日忆山东兄弟野旷天低树,江清月近人。 -孟浩然宿建德江日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 -崔颢黄鹤楼海上生明月,天涯共此时。 -张九龄望月怀远此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 -李白春夜洛城闻笛仍怜故乡水,万里送行舟。 -李白渡荆门送别乡泪客中尽