部编人教版四年级下册语文 交流实践与习作 第三课时课件_第1页
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语 文 四年级（下册）人教第三课时交流实践与习作上节课,我们跟随两篇例文的作者,先畅游颐和园,再骑马上天山。我们祖国秀美的河山、精美的人文遗产借助作者的生花妙笔令我们心驰神往。游 ，今天，就请你以笔作剪，截取一段记忆的底片,再现一处你游览过的美景。上个周来，我去了我家附近的公园。这一次，我选择了一条与往常不同的游览路线。对象路线每到秋天，我就会去果园玩。果园秋果园冬因为秋天是果园收获的季节,这个时候的果园最美丽、最有特色。我游见过长城，那里的烽火台给我留下了深刻的印象。印象最深着重描述我们去哪里春游?我们先后到过哪些景点?你最喜欢哪个景点?为什么?游北京海洋馆今天,我和妈妈饶有兴趣地去参观北京海洋馆。首先映入眼帘的是一个人造的大瀑布,水珠飞溅在我脸上,那感觉真是凉爽。哗哗的水声把我带到了一条人造河边,河中有许多鲟鱼在水中穿行,有一条很大的中华鲟在鱼群中格外显眼,它深深地吸引了我，它那动作好像是在欢迎我的到来。突然,掌声如雷鸣般地响起，原来表演开始了。海豚出场了。海豚时而在水底穿梭,时而跳出水面,时而顶球，时而跳圈,它们的表演总是不断赢得观众的喝彩声和掌声,不知不觉中表演结束了，海豚的表演真是令人回味无穷。看完海豚表演,我们来到了海底隧道进行参观。课堂小结这节课,我们用笔再现了往日的一次游览经历。相信我们作文里的佳句妙笔能再次唤

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