2022年人教四级数上册期末知识点归纳总结

1、精选资料 四年级数学上册总复习提纲 第一单元 【大数的熟识】 1,计数单位： 一（个）,十,百,千,万,十万,百万, 千万, 亿 都是计数单位； 2,数位 ：个位,十位,百位, 亿位等等,都是数位；数位名称 就是在相应的计数单位后添一个“位”字,如：万 万位； 3,数级 ：个级,万级,亿级 都是数级,一个数级包括四个数位； 个级 包括个位, 十位,百位, 千位；万级 包括万位, 十万位, 百万位, 千万位； 亿级 包括亿位,十亿位,百亿位,千亿位； 4,数位次序表 ：含有数级,数位和相应的计数单位的表格叫数位顺 序表,如下； 5, 每相邻 两个计数单位之间的进率都是“ 十”； 10 个一万是十

2、万, 10 个十万是一百万, 10 个一百万是一千万, 10 个一千万是一亿； 6, 数字表示 ：某个数位上的数字表示几个这个数位的计数单位； 可修改编辑 第 1 页,共 26 页精选资料 如： 12367 中的 2 在千位上,表示 “2个千” 某个数级上的数字表示几个这个数级的计数单位； 如： 36472845 中的 3647 在万级上,表示 “3647个万” 7, 大数的读法：可以先分级,再读数； （1）含有两级数的读法： 先读万级,再读个级； （ 2）含有三级数的读法：先读亿级,再读 万级,最终读个级；每级末尾不论有几个 0,都不读；每一级中间 和前面有一个 0,或连续几个 0,都只读一

3、个 0. 8, 大数的写法：可以先分级,再写数； （1）含有两级数的写法： 先写万级,再写个级； （ 2）含有三级数的写法：先写亿级,再写 万级,最终写个级；哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位 上写 0； 9, 读写数检验方法： 读数和写数可以相互检验, 即读数后再写出 来和原数比对,而写数后可以自己读出； 10, 比较亿以内数的大小： 位数不同时,位数多的数大；位数相同 时,从最高位比起,最高位上的数大,这个数就大；假如最高位 上的数相同,就比较下一位,直到比较出大小为止； 11, 改写成不同计数单位的数： （ 1）整万,整亿的数：将个级的 4个 0改写成“万,”将万级,个级共 8 个

4、0 改写成“亿” 留意：整万,整亿的数的改写属于精确数,要用“ =”连接. （ 2）非整万的数改写成以“万”为单位的数：将万位以后的数作为尾 数,对尾数的最高位（千位）四舍五入,再改写成以“万”为单位的数 可修改编辑 第 2 页,共 26 页精选资料 （ 3）非整亿的数改写成以“亿”为单位的数：将亿位以后的数作为尾 数,对尾数的最高位（千万位）四舍五入,再改写成以“亿”为单位的 数 12,省略尾数（求近似数） ： 先分级,再看省略的最高位上的数,用 四舍五入法进一或舍去；省略亿位后面的尾数时,要看千万位,省略 万位后面的尾数时,要看千位； （用 “）”04为“舍,”尾数清零且精 确数位的数字不

5、变, 59为“入,”尾数清零且精确数位上的数字加 1； 留意：四舍五入后的结果是近似数,所以符号确定要用“”. 精确数和近似数的区分： 在实际问题中,有些数据是与实际完全符合的精确数；如：四甲班 有 44个男同学, 29个女同学；这里的“44”“29”都是精确数； 仍有些数据, 只是与实际大体符合的近似数； 我们在测定物体的长 度,质量时,由于测量工具的限制,必定会产生误差,所得的结果都 是近似数；如：小明身高 140厘米,体重 35千克；这里的“140”,“35” 都是近似数； 在对大的数目在进行统计时,一般也只需要用它的近似数来表示； 如：平常说一个城市有 50 万人,一个钢铁厂去年产钢

6、120 万吨；这 里的“50万”,“120万”都是近似数； “四舍五入”法：4, 3,2, 1, 0舍去； 5,6, 7, 8,9舍去后向前一 位进 1； 用“”和“”的区分： 7580000=758 万 7508000 751 万 可修改编辑 第 3 页,共 26 页精选资料 9000000000=90 亿 9420220000 94 亿 12, 自然数： 表示物体个数的 1,2, 3,4, 5, 6,7, 8,9, 10, 11, 都是自然数；一个物体也没有,用 0 表示, 0 也是自然数； 最小的自然数是 0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的； 13,十进制计数法： 每相邻两个计数

7、单位之间的进率都是十, 这种计 数方法叫十进制计数法； 14, 运算工具的熟识： 古时： “实物,”“结绳“刻”道”等方法来记数的； （ 1）算盘： 14 世纪,中国制造了算盘；算盘有上下两档, 上档每颗 珠子代表 5,下档每颗珠子代表 1,每根杆相当于一个数位,如“万位 上的一颗上珠”表示“5个万”； （ 2）运算器： CE或者 AC是“清除键,”ON/C 是“开关及清屏键；”OFF 是关闭键； 15,会用运算器运算和探究规律； 其次单元 【公顷和平方千米】 计量较大 的土地面积时,常用 “公顷”和“平方千米（km 2）”作单位； 1 公顷 =10000 平方米 1平方千米 =100 公顷

8、1 平方千米 =1000000 平方米 第三单元 【角的度量】 1, 线段： 是直线的一部分,具有 2 个端点,可以度量长度,不行 延长； 2, 射线：是直线的一部分, 只有 1 个端点,可以向一端无限延长, 可修改编辑 第 4 页,共 26 页精选资料 不行度量； 3, 直线：没有端点（或者说“有 0个端点”）,可以向两端无限延长, 不行度量； 4, 角：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角； 这一点叫做角 的“顶点,”两条射线叫做角的两条“边”； 角的符号用“” 表示； 5, 过点画直线的数量： 过一点可以画许多条射线,许多条直线； 由于“两点可以确定一条直线”, 所以过两点只能画出一条直

9、线； 6, 角的度量： 工具是量角器； 角的计量单位是“度,”用符号“”表示；把半圆分成180等份,每一份 所对的角的大小是 1 度,记作 1； 步骤：（ 1）（量角器的）中心点与 （角的）顶点重合 （ 2）（量角器的其中一条） 0 刻度线与（角的）一条边重合 （ 3）角的另一条边所对应的量角器上的刻度就是这个角的度数 7, 角的大小比较： 角的大小与角的两边的长短没有关系；角的大 小要看两条边张开的大小,张开得越大,角越大； 8, 会求一个已知角的余角,补角和对顶角： 如右图,如3=25,就4=9025=65 如1=25,就2=18025=155 如1=25,就3=1=25（对顶角相等） 9

10、, 角的分类： 可修改编辑 第 5 页,共 26 页精选资料 （ 1） 锐角 90 ；直角 =90； 90 钝角180 ；平角=180 ；周 角=360 （ 2） 1 个平角 =2 个直角； 1 个周角 =2 个平角 =4 个直角 10, 钟面时间问题（求时针与分针的夹角） ：由于周角是 360 , 而钟面上有 12 个整点刻度,所以每两个整点刻度间的夹角 是 36012=30 2：00 或 14：00,时针 和分针夹角为 2 个整 点,即 30 2=60 11, 画角的方法： 3：00 或 15：00,时针 和分针夹角为 3 个整 点,即 30 3=90 A,用量角器画角（如画 65的角）

11、（ 1）画一条射线,作为角的顶点和一条边 （ 2）使量角器的中心和射线的端点重合, 0 刻度线和射线重合 （ 3）在量角器（与 0 刻度线同圈的） 65刻度线的地方点一个点 （ 4）以画出的射线的端点为端点, 通过刚画的点, 再画一条射线 （因 为“两点确定一条直线”,用端点和刚画的点来确定另外一条边的位置） （ 5）画小弧线,标注 B,用三角板画角（如画 75的角） 画角方法和用量角器的相同, 只是标注方法不同, 需要标出这个角是 由哪几个三角板上的角组合（加或减）而成的； 用三角板可画出全部 15倍数的角,如 75,105,120,135,150, 165 可修改编辑 第 6 页,共 26

12、 页精选资料 而用“一副（两个）三角板”可“拼出”75,105,120,135,150 这几个角 第四单元 【三位数乘两位数】 1, 两位数乘一位数的口算乘法： （如 163）把 16分成 10和 6, 先算 103 30,再 6318,最终算 3018 48,所以 16 3 48； 2, 三位数（末尾有 0）乘一位数的口算乘法： （如 1603）把末 尾 0 的部分先不看,看成 163,口算出得 48,再在得数的末尾 添上全部去掉的 0, 160 末尾有 1 个 0,所以添上 1 个 0 得 480 , 所以 1603 480； 3, 笔算乘法的方法： 先用两位数个位上的数去乘三位数, 得数

13、的末位与两位数的个位 对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数, 得数的末位与两位数的十 位对齐；最终把两次乘得的积加起来； 如 145 12=1740 第 7 页,共 26 页精选资料 4, 末尾有 0 的笔算乘法： （ 1） 将 0 前面的数对齐,先把 0 前面的数相乘； （ 2） 再看因数末尾一共有几个 0,就在积的末尾添几个 0. 如 160 30=4800 5, 因数中间有 0 的乘法： 留意用两位数去乘三位数时, 三位数中 间的 0 也要乘,不要遗忘加上进上来的数； 如 105 30=3150 105 30 3150 6, 积的变化规律和积不变的规律： 两个数相乘, 其中一个因数不变,

14、 另一个因数乘 （或除以） 几（ 0 除外）, 积也乘（或除以）几； 两个数相乘,其中一个因数乘几（ 0 除外）,另一个因数除以几 （ 0 除外）,积不变； 7, 乘法估算： 一要留意要符合实际情形,接近精确值； 2155812022二是要将其中一个因数或两个因数“四舍五入”成相近的整十,整 可修改编辑 第 8 页,共 26 页精选资料 百数,简化运算； 8, 乘法验算的方法： 交换因数的位置再乘一次, 看乘得的积是不是跟原先的积相同； 9, 常见的数量关系 单价 数量 总价 总价 数量 单价 总价 单价 数量 单价单位：元 / 数量单位（复合单位） 每件 28 元表示为： 28 元/件 速度

15、 时间 路程 路程 时间 = 速度 路程 速度 = 时间 每本 5 元表示为： 5 元/本 速度单位：路程单位 / 时间单位 （复合单位） 如：每小时 80 千米表示为： 80 千米 /时 读作： 80 千米每时； 工作效率 工作时间 工作总量 工作总量 工作时间 工作效率 工作总量 工作效率 工作时间 例：小明的爸爸每分钟能打 50 个字（工作效率）,假如打 6 分钟（工 作时间）,能打多少个字（工作总量）？ 做应用题时应特别留意速度的单位, 例如：王叔叔从县城动身去 120 千米外的王庄乡送化肥, 用了 2 小时,问平均每小时行多少千米？ 问题是“平均每小时行多少千米？”问的是速度,所以要

16、知道路程 可修改编辑 第 9 页,共 26 页精选资料 和时间； 120 2 60 （ 千米 /时 ） 求的是速度,单位也要是 速度！ 9,“买N送一”问题的解决： 例：每棵树苗 16 元,买 3 棵送 1 棵；一次买 3 棵,每棵廉价多少钱？ 解决方法 1：先算实际付的钱数： 再算实际得到的棵数： 接着算平均每棵实际付的钱数： 最终算每棵廉价的钱数： 解决方法 2：先算总共廉价的钱数： 再算总共得到的棵数： 最终算每棵平均廉价多少钱： 10,“够不够”问题的解决： 16 3=48 （元） 31=4 （棵） 484=12（元） 16 12=4 （元） 161=16（元） 3 1=4（棵） 16

17、4=4（元 例 1：一个运算器 24 元,李老师要买 4 个；他带了 100 元,钱够吗？ 244=96（元） 100 元 96 元 答：他带的钱够的； 运算过程除了应当算出共需多少钱 244=96（元） 之外,仍 应当与带来的钱数进行比较, 即 100 元 96 元 ,可不用带单 位但要留意同样单位的才能比较； 例 2：小军家距离学校 420 米,小军上学时平均每分钟走 62 米, 6 可修改编辑 第 10 页,共 26 页精选资料 分钟内他能走到学校吗？ 626=372（米） 372 420 答： 6 分钟内他不能走到学校； 解决问题： 1,书包每只零售 25 元,批发买 4 只送一只；按

18、批发价平均每只只需多少钱？ 2,小刘骑自行车的速度是 225 米/分,他想到 7 千米外的某地野餐, 30 分能骑 到吗？ 3,校服秋装每套 58 元,冬装每套 82 元；四甲班共有同学 30 名,每人各订一 套秋装和冬装,共需多少钱？ 4,汽车每时可行 80 千米,一般列车比汽车每时快 26 千米,一般列车 30 时可 行多少路程？ 5,周巷镇中心学校四年级在校中餐生约有 210 人,按每生每餐 200 克米饭运算, 那么预备一期中餐（共 25 餐）约需多少千克大米？ 6,鸡场一周收鸡蛋 576 千克,每 18 千克装一箱,已经卖掉 24 箱； （ 1）仍剩多少千克？ （2）仍剩几箱？ 7,

19、小明服药, 一天 2 次,每次 3 片；一瓶药装有 50 片,可吃几天？仍剩几片？ 可修改编辑 第 11 页,共 26 页精选资料 8,小邵带 500 元去买数学小灵通,买了 25 套,仍剩 50 元；每套价钱多少？ 9,买 4 个排球需 116 元；照这样运算； （ 1） 348 元能买几个？ （2）买 10 个排球要多少元？ （ 3）再买 3 个排球,共需多少钱？ 10 ,小明原有 30 本书,他给小英 4 本书后,两人的本书同样多；小英原有几本 书？ 11 ,小明原有 40 本书,小英原有 30 本书；小明给小英多少本书后,两人同样 多？ 12 ,小明和小英共有 70 本书,小明给小英

20、3 本书后,两人就同样多,原先各几 本？ 第五单元 【平行四边形和梯形】 1, 同一平面内两条直线的位置关系：相交和不相交两种； 可修改编辑 第 12 页,共 26 页精选资料 2, 平行： 在同一个平面内不相交的两条直线叫做 平行线 ,也 可以说这两条直线 相互平行； 3, 垂直： 假如两条直线相交 成直角 ,就说这两条直线 相互垂 直,其中一条直线叫做另一条直线的 垂线 ,这两条直线的交点 叫做 垂足 ； 4, 画垂线的方法：边线重合,平移到点,画线标号； . . 5, 点到直线的距离： 从直线外一点到这条直线所画的 垂直线 段最短 ,它的长度叫做这点到直线的距离； 垂直线段 的 长 可修

21、改编辑 第 13 页,共 26 页精选资料 度 叫 距离； 例：怎样修路最近呢？ 雄壁镇 . 大路 6,平行线的画法：一贴,二靠,三移,四画； . A A . 6, 平行线的性质： 两条平行线之间的距离处处相等； 这个性质可以用来证明长方形对边相等且平行； 7, 画长方形和正方形时的要点： 用垂直和平行的方法画图, 留意标注：长方形要标出一组邻边的长度（长和宽） ,正方形 要标出两条边长的长度,或者在旁边写出“长方形”,“正方形；” 8, 平行四边形和梯形的概念： 两组对边分别平行的四边形叫做 平行四边形 ； 只有一组对边平行的四边形叫做 梯形 ； 9, 四边形的特性： 四边形具有“简洁变形

22、”的特性,具有“不稳固性 ”； 应用：推拉门 把长方形拉成平行四边形,周长不变,面积变小； 11, 平行四边形的底和高： 从平行四边形一条边上的一点到对边 第 14 页,共 26 页精选资料 引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的 高,垂足 所在的边叫做平行四边形的 底；平行四边形有许多条高,但是从 一个顶点向对边只能画一条高； 画高要用虚线； 并做出垂足记 号 12 梯形的底,高和腰： 从梯形上底上的一点到下底引一条垂线,这 点和垂足之间的线段叫做 梯形的高 ,梯形有许多条高； 但是从底的一 个顶点向另一个底只能画一条高； 梯形的底 是固定的两条边 上底和下底（ 相互平行 的一组

23、对边分别叫做梯形的 上底和下底 ）；不平行 的一组对边叫 做梯形的腰 ； 腰 腰 特别的梯形： 两腰相等的梯形叫做等腰梯形,有一个角是直角 的梯形叫做直角梯形； 等腰梯形不行能是直角梯形, 直角梯形也不行 能是等腰梯形； 可修改编辑 第 15 页,共 26 页精选资料 12, 集合图： 用集合图来表示四边形之间的关系 四边形包括平行四边形和梯形 ； 长方形和正方形是特别的平行 四边形 ；由于它们具有平行四边形的特点；正方形又是特别的 长方形； 14,四边形内角和： 四边形的内角和都是 360； 15,图形的裁剪： （ 1） 平行四边形：平行四边形可以被裁剪成两个完全相等的三角形, 平行四边形或

24、和梯形 方法：先确定中心点,两条对角线的交点就是中心点,然后画一条通 过中心点的虚线, 这样就确定能把这个平行四边形平均分成两个完全 一样的图形； 第 16 页,共 26 页精选资料 （ 2） 梯形：梯形可以被裁剪成两个梯形,一个平行四边形和一个三 角形,两个三角形 16, 图形的拼组（请自己画画看） ： （ 1） 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形； （ 2） 两个完全一样的平行四边形可以拼成一个平行四边形； （ 3） 两个完全一样的长方形可以拼成一个长方形； （ 4） 两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形； （ 5） 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形； （ 6） 两个完全

25、一样的直角梯形可以拼成一个长方形或平行四边形； 17, 对称轴： 长方形有 2 条对称轴,正方形有 4 条对称轴,等腰梯形只有 1条对称轴；平行四边形没有对称轴； 可修改编辑 第 17 页,共 26 页精选资料 第六单元 【除数是两位数的除法】 1, 除法的意义： 已知两个因数的积和其中的一个因数, 求另一个 因数的运算 . 2, 在以下 4 种情形的时候需要用到除法： （ 1）求总数中含有几个每份的量 . 如 180 30 求 180 里有几个 30 （ 2）已知一个数的几倍是多少 ,求这个数 . 一个数的 3 倍是 270, 求这 个数 . 270 3 （ 3）求一个数是另一个数的几倍 .

26、 如 求 160 是 40 的几倍 160 40 （ 4）求将总数平均分成几份 .如 多少 2406求把 240 平均分成 6 份,每份是 3, 除法中的数量关系 （有余数的除法）： 被除数除数商 余数 被除数商除数余数 验算 的方法 除数（被除数余数）商 余数被除数除数商 商（被除数余数）除数 4, 口算除法： 整十数除整十数或几百几十数的口算 ,可以想乘法 算除法 ,也可以先去掉被除数和除数末尾相同个数的 0,再运算 .（如 160 20= ） 想:208=160,所以 16020=8.把 160 和 20 末尾的 0 各去掉一个,相当于算 162=8,所以 160可修改编辑 第 18 页

27、,共 26 页精选资料 20=8. 理由见“商不变规律” 5, “除以”和“除”的不同：读法,意思有不同,常作为考点 例:120 除以 30,列式为： 120 30=4 20=6 10 20 除 130 ,列式为： 130 6, 除法估算的方法： 依据被除数和除数的特点, 先把不是整十数 或几百几十的数看成与它接近的整十数或几百几十数,再运算； 例如 7, 除数是整十数的笔算除法分为五步： 一看,确定商的位置；二 试,确定第一商几；三 乘减 ,把商和除数乘起来再用被除数来减 乘积；四 比,比除数和余数的大小,余数确定要比除数小；五 落, 把被除数的个位落下来； 8, 除数接近整十数的除法, 一

28、般按“四舍五入”法把除数看作和它 接近的整十数来试商；用四舍法试商,商简洁偏大,要把商调小； 用五入法试商,商简洁偏小,要把商调大； 9, 除数不接近整十数的除法, 既可以依据四舍五入法试商, 也可 以实行把除数看作和它接近的 几十五 的方法来试商； 10, 试商儿歌： 一二丢,八九收 四六当五来动手 四舍商大减去一, 可修改编辑 第 19 页,共 26 页精选资料 五入商小加一好 同头无除商八九 除数折半商四五 11, 除数是两位数的除法的运算方法： （ 1） 从被除数的高位除起, 先用除数试除被除数的前两位, 假如它比除数小,再试被除数的前三位； （ 2） 除到被除数的哪一位,就把商写在那

29、一位上面； （ 3） 每次除后余下的数必需比除数小； 最终依据竖式补充完横式,留意要写余数； 12, 直接判定商是几位数的方法： 三位数除以两位数,比较被除数的前两位与除数的大小,除数大 商就是一位数,除数小商就是两位数； 典型考题：3853,要使商是一位数 /两位数,可以填几？ 13, 商的变化规律： （ 1） 在除法算式中, 除数不变, 被除数乘以 （或除以） 几（ 0 除外）, 商也要乘（或除以）几； （ 2） 在除法算式中, 被除数不变, 除数乘以 （或除以） 几（ 0 除外）, 商反而 要除以（或乘以）几； （ 3） 在除法算式中,被除数和除数同时乘以（或除以）相同的数（ 0 除外）

30、,商不变；这叫做“商不变规律”（ 或商不变性质）； 简便记法：“被除数不变时,除数和商是反向变化的,其余都是 同向变化的” 可修改编辑 第 20 页,共 26 页精选资料 14, 运用商不变规律简化竖式： 当被除数和除数末尾都有 0 时,可以运用商不变规律简化竖式, 在被除数和除数末尾划掉相同个数的 0,依据划掉 0 后的竖式进行计 算,得出的余数假如不是 0,仍要再添上 0,原先各去掉几个就添上 几个 先将除数看成近似的整十数, 再将被除数看成除数估成的整十数的倍 数,以此估算出商；如右图 15, 笔算除法验算的方法： 笔算除法的验算确定要用乘法,不行用除法验算！ 用除数与商相乘,再加上余数

31、,看是否等于被除数； 16, 解决问题应当留意的要点： （ 1）常考的数量关系 单价数量总价 速度时间路程 工作效率工作 时间工作总量 总价数量单价 路程时间速度 工作总量工作 时间工作效率 总价单价数量 路程速度时间 工作总量工作 效率工作时间 可修改编辑 第 21 页,共 26 页精选资料 其中速度单位是常考点, 如： 叔叔开车从 A 地送货到 B 地,去时每小时行 60 千米,用了 5 小 时,回来时少用了 2小时,回来时的平均速度是多少？ 解决方法：求回来的平均速度,速度路程时间 先算出两地路程, 也就是去时的路程, 同时也是回来时的路程 605300（千米） 再算出回来时的时间 ：

32、523（小时） 最终算出回来时的速度,留意速度单位 ： 3003100（千 米/时） （ 2）倍数问题的技巧 例题： 4 箱蜜蜂一年可以酿 300 千克蜂蜜；小林家养了这样的蜜蜂 12 箱,一年可以酿多少千克蜂蜜？ 解法一： 可以先算出每一箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜 （即求出 1 倍的量 300 4 75 （千克） 再算 12 箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜 7512 900（千 克） 解法二： 也可以算 12 箱是 4 箱的几倍 1243倍 数作为单位不用写出来 再算出同样时间内蜜蜂能酿出的蜂蜜 3003 900（千 克） （ 3）最优方案（用同样的钱买最多的商品） 课本 80 页第 19 题 解决方法： 先看哪种方案更优,尽量使用这种方案来买,最终假如 可修改编辑 第 22 页,共 26 页精选资料 有剩余再考虑其他方案 例题： 商场卖衬衫,一件 29 元,两件 49 元,老师有 185 元,最多 可以买多少件？仍剩几元？ 解决方法：比较两种方案, “两件 49 元”的更廉价（一件只要不到 25 元）,所以先尽量用“两件 49”的方法买,可以买 3套（共 6件）,算式 为 185493（套） 38（元）, 23 6（件）,发觉最终的余数 仍可以买一件 29元的, 38 29 9（元）,61 7（件）；所以最终 可以买