上海第四中学初二生物实验探究综合题专题

1、上海第四中学初二生物实验探究综合题专题一、实验探究综合题1.鸟的全身都是为了飞行而设计的，我们可以从以下几点看出来：(1)鸟的体形呈流线型，能减少飞行时的 。(2)鸟的体表被覆羽毛，前肢变成 ,因而具有迅速飞翔的能力。(3)鸟的骨骼薄而轻，长骨中空，这减轻了 。(4)鸟用 呼吸，身体内还有 来辅助呼吸。(5)鸟类的生活习性不同，形态结构也常常不同，如鸟的生活习性常常与趾的形态相适应。如图为几种鸟趾的形态，请据图分析问题：大不X、6 通家燕的趾如图中 所示，适于在地面行走；鹰以小动物为食，趾强健有力且特别锋利，它 的趾应如图_所示；啄木鸟善于攀援，用爪抓握树干，用细长的喙啄食害虫，它的趾应 如图

2、所示；鸭善于游泳，常在水面活动，取食水底的小动物，它的趾应如图口所示;图所示为鸵鸟的趾，它适于在沙地中飞奔。答案：阻力 翼体重肺气囊 【分析】本题考查的是鸟类的主要特征，首先明确的是鸟类的形态结构特征是和飞行生 活相适应的。解析：阻力 翼体重肺气囊 【分析】本题考查的是鸟类的主要特征，首先明确的是鸟类的形态结构特征是和飞行生活相适应的。【详解】(1)鸟的体形呈流线型，能减少飞行时的阻力。(2)鸟的体表被覆羽毛，前肢变成翼，因而具有迅速飞翔的能力。(3)鸟的骨骼薄而轻，长骨中空，减轻体重，利于飞行。(4)鸟用肺呼吸，身体内还有气囊来辅助呼吸。鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟 类有气囊，与肺相

3、通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交 换，这种现象称为双重呼吸。双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体 交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足 飞行的需要。(5)家燕的趾如图中 所示，适于在地面行走； 为老鹰的足锐利、具有钩爪，适于捕 捉小动物；为啄木鸟的足两只朝前，两只朝后，便于抓握树干，能抓握和钩挂在树上，适于攀援在树上； 为鸵鸟的足，趾短粗有力，适于奔走；为野鸭的足趾间有蹊，适于在水中游泳。【点睛】鸟类的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，一般以识图题或是选择题的形式出现。2.如图是几种动物的形态结构示意图

4、，请据图回答下列问题：(1)该类动物的共同特征是 。(2)蚯蚓的呼吸器官是。(3)鲍鱼不是鱼，原因是其具有软体动物的 特征。(4)下列是对图中所示的一部分动物的分类概念图，请完成概念图中AE的相关内容,使其符合概念图的划分意图。A E 依次为：A、B、C D、E。(5)请用图中各种动物的代表数字完成概念图中FJ的内容，使其符合概念图的分类标准：F J 依次为：F、G、H、I、J.答案：(1)体内无脊柱（ 2）湿润的体壁（ 3）主要辐射对称有口无肛门 角质层 环节 外骨骼解析： （ 1）体内无脊柱2 ）湿润的体壁3 ）主要4 ） 辐射对称有口无肛门 角质层 环节 外骨骼5 ）【分析】图中： 蚂蚁

5、是节肢动物、 鲍鱼是软体动物、 蜻蜓是节肢动物、 蚯蚓是环节动物、 蜘蛛是节肢动物、 水螅是腔肠动物、 苍蝇是节肢动物、 涡虫是扁形动物、 蛔虫是线形动物、 蜜蜂是节肢动物。图中所有的动物体内都无脊柱，属于无脊椎动物。蚯蚓呼吸时氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。软体动物的外套膜能分泌骨质形成贝壳，也能分泌珍珠质，形成珍珠。鲍鱼身体柔软，具有贝壳、外套膜等特征，因此鲍鱼具备软体动物的主要特征，是软体动物。4）A 处考查身体的对称方

6、式，应填辐射对称，对应两侧对称。 B 处查考扁形动物的特征：背腹扁平，B有口无肛门。C处是线形动物的特征：身体细长，呈圆柱状，体表有 C角质层，有口有肛门。 D 处，身体分节，由许多相似体节组成，应填环节动物。节肢动物体表有 E 外骨骼 ，身体和附肢分节。F 是腔肠动物： 水螅是腔肠动物；G 是扁形动物： 涡虫是扁形动物；H 是线形动物： 蛔虫是线形动物；I 是环节动物： 蚯蚓是环节动物；J 是节肢动物： 蚂蚁是节肢动物、 蜻蜓是节肢动物、 蜘蛛是节肢动物、 苍蝇是 节肢动物、 蜜蜂是节肢动物。二、实验探究综合题3 “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由 ”，动物所进行的这一系列有利于它们存活和

7、繁殖后代的活动，都是动物的行为，观察如图图片，完成相关问题：(1)大多数哺乳动物的运动能力显著增强，与它们体内关节具备的灵活性有关，由图可 知，关节周围由(内填写图中代码，横线上填写相应的名称。下同)包裹着,内部形成密闭的腔隙，且该密闭结构中含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，确保关节 的灵活性。(2)负重屈肘能锻炼上肢的力量，如图所示，当受到神经系统的刺激时收缩，运动所需的能量依赖于消化、呼吸和循环等系统的配合。(3)动物的运动有许多不同形式，如图所示，鸟类的前肢进化成了 ,可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；人类主要靠 的协调配合，完成各种精细而灵活的 动作。(4)有些动物如白蚁，会营

8、群体生活，即具有一系列的社会行为，主要特征是群体内部往 往,有的群体(如狒狒)还会形成等级。在探究群体中的信息交流时，某小组设计了 一个探究蚂蚁通讯的实验，请予以完善。步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成 A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥 和桥如图2所示。步骤二：将饥饿的蚂蚁放在 A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥 和 桥，大多数蚂蚁爬向了 B岛。步骤三：。(补充实验步骤)(5)动物的运动对动物的生存有重要意义，在自然界中，绝大多数动物作为消费者，在其寻找食物、逃避敌害和繁殖后代的过程中，能促进生态系统的 。答案：2关节囊 6肱

9、二头肌 8翼 骨、肌肉和关节 形成一定的组织 一段 时间后将桥和桥对换，大多数蚂蚁爬向了 C岛 物质循环【分析】观图可知：图1中1关节头解析：2关节囊 6肱二头肌 8翼 骨、肌肉和关节形成一定的组织 一段时间后将桥和桥 对换，大多数蚂蚁爬向了 C岛 物质循环【分析】观图可知：图1中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨，6肱二头肌，7 肱三头肌，8翼，9胸肌。【详解】(1)关节周围由2关节囊包裹着，内部形成密闭的关节腔。其内含有滑液，可以减少骨与 骨之间的摩擦。(2)屈肘动作的产生是当 6肱二头肌受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着关节活动。运动并不是仅靠运动系统来完成。它

10、需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。(3)动物的运动方式各种各样，动物的运动依赖于一定的身体结构。鸟类的前肢进化成了8翼，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；人类主要依靠骨、肌肉和关节的协调 配合，完成各种精细而灵活的动作。(4)像蚂蚁一样营社群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级，这是社会行为的重要特征。在探究群体中的信息交流时，某小组设计了一个探究蚂蚁通讯的实验：步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成 A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥

11、和桥如图2所示。步骤二：将饥饿的蚂蚁放在 A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥 和 桥，大多数蚂蚁爬向了 B岛。步骤三：一段时间后将桥 和桥对换，大多数蚂蚁爬向了 C岛。(5)动物的运动对动物的生存有重要意义，在自然界中，绝大多数动物作为消费者，在其寻找食物、逃避敌害和繁殖后代的过程中，能促进生态系统物质循环。【点睛】 此题涉及到的知识点较多，需对相关知识熟练掌握。4.下图为青蛙运动、家燕运动和人类关节示意图，据图回答:图1青蛙的运动示意图 图2鸟类的运动示意图国3大类关节示意图(1)由图1可知，青蛙的主要运动方式是 ,图2中家燕的主要运动方式是。生活在不同环境中的动物，以各自的

12、运动方式来 环境。(2)鸟类的运动能力极强，它们都有发达的骨骼肌。当飞行时，大脑会产生信号并传向肌 肉，肌肉收缩为运动提供了 ,并牵拉骨围绕 运动，这表明 统在运动中起到了重要的调控作用。图3为人体关节示意图，和其外的韧带使关节具有既牢固又灵活的特点，内的滑液起到润滑的作用。脱臼是指关节头从中脱出。答案：跳跃飞行适应动力关节神经关节囊关节腔关节 窝【分析】 本题考查的是动物的运动方式，动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、解析：跳跃 飞行 适应 动力 关节 神经 关节囊 关节腔 关节窝【分析】本题考查的是动物的运动方式 ，动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔 等 关节由关节面

13、、关节囊和关节腔三部分组成及各部分的功能。骨、关节及骨骼肌在运动 中的协作关系。【详解】(1)青蛙和鱼不一样，它既能生活在水里，又能生活在陆地上的动物。当它在水中游水时，用长而有蹊的强大后肢划水游泳；当它在陆地上时，用肌肉发达的强大后肢跳跃，跳 跃是青蛙最主要的活动方式，身体结构也朝向适应跳跃的方向发展。鸟的身体呈流线型，被覆羽毛，前肢变成翼，有发达的龙骨突，直肠很短，这些有利于飞 行，家燕属于鸟类，运动方式是飞行。生活在不同环境中的动物，以各自的运动方式来适 应环境。(2)鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉-胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，并牵拉

14、骨围绕关节运动，利于牵动两翼完成 飞行动作.这表明神经系统系统在运动中起到了重要的调控作用。(3)图3为人体关节示意图，各部分的名称是：关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨。 关节囊及囊外面的韧带，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来.关节囊的内 表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节运动 灵活。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液.滑液有润滑关节 软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。在运动中有时出现关 节头从关节窝里滑脱出来，这就是脱臼。【点睛】本题考查了青蛙、鸟类的运动方式，关节的基本结构和功能，骨、关节及骨骼

15、肌在运动中的协作关系。三、实验探究综合题5.如图是某草原生态系统中的食物网，请分析回答下列问题:(1)该食物网中共有 条食物链。请写出最长的一条食物链:(2)该生态系统中，绿色植物在生态系统中充当的角色是 。动物直接 或间接以绿色植物为食，在生态系统中充当的角色是 。从食性上看，兔 和鼠是 动物，鹰是 动物。(3)在该食物网中， 数量做多。(4)若大量捕杀鹰、蛇、兔、食虫鸟后，鼠和 将大量繁殖，毁坏草原。 这说明动物是生态系统食物链结构中不可缺少的组成部分，体现了动物在 中起重要的作用。答案：(1)4牧草一昆虫一食虫鸟一蛇一鹰生产者 消费者 植食 肉食（ 3）牧草昆虫 维持生态平衡【分析】解析

16、：（1）4牧草昆虫食虫鸟蛇鹰2 ） 生产者 消费者 植食 肉食3 ）牧草4 ） 昆虫 维持生态平衡【分析】1 ）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。2 ）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者-初级消费者-次级消费者注意起始点是生产者。每条食物链必需从生产者开始，直到没有其他消费者可以吃它为止，从左到右食物链有：牧草f鼠-蛇f鹰，牧草 f兔f鹰，牧草 f昆虫f食虫鸟 f鹰，牧草 f昆虫f食虫鸟 f蛇f鹰，

17、共4条。其中食物链最长的是：牧草 -昆虫-食虫鸟-蛇-鹰。图中的牧草能通过光合作用制造有机物，它是生态系统中的生产者；图中的动物，直接或间接消耗植物合成的有机物，属于消费者，消费者主要指各种动物。动物的分类依据有很多，我们要灵活的对动物进行分类，如根据动物的食性的不同可以把动物分为植食动物、肉食动物、杂食动物三大类。直接以植物为食的动物称为植食动物，如兔和鼠；以其他动物为食的消费者称为肉食动物，如鹰和蛇。生态系统中的能量流动是沿着食物链单向流动、逐级递减的，营养级越低，数量越多，能量就越多。在该食物网中牧草数量最多。4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕杀鹰、蛇、兔后，鼠和昆虫由于失去天敌的控

18、制，会造成鼠和昆虫的大量繁殖，毁坏草原。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，体现了动物在维持生态平衡中起着重要的作用。 如图为生态系统的物质循环图，请据图回答：(1)动物是生态系统的消费者，植物是生态系统的 ,细菌、真菌是生态系统的(2)箭头 所示的过程是：植物通过 作用储存能量，而动物直接或间接地以植物为 食，通过消化和吸收，将摄取的有机物转化为自身物质或释放能量，但其能量最终来源于。箭头所示的过程是：动物的遗体或粪便经过 的分解后，产生的二氧化碳、 无机盐又可被 利用。由上可见，动物能促进生态系统的 。(3)在

19、生态系统中，生物的种类，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫 。这种现象说明生态系统具有一定的 能力。(4)如果某种动物因缺少天敌而数量过多，会对生态系统造成怎样的影响？。答案：生产者分解者光合太阳能分解者生产者物质循环生态平衡 自动调节生态平衡会遭到破坏【分析】生态系统包括生物成分和非生物成解析：生产者分解者光合太阳能分解者生产者物质循环生态平衡 自动调节 生态平衡会遭到破坏【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者是 指绿色植物；消费者是指各种动物；分解者是指生物圈中营腐生生活的细菌和真菌。【详解】(1)生态系统包括生物

20、成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者、分解者。绿色 植物是生态系统的生产者，可以通过光合作用制造有机物；消费者是指各种动物，需要直 接或间接的以绿色植物为食；分解者是指生物圈中营腐生生活的细菌和真菌。(2)在过程中，绿色植物进行光合作用，能利用光能，通过叶绿体，制造有机物，供 给动物利用。各种动物不能自己制造有机物，只能直接或间接地以植物为食，通过消化和 吸收，将植物体内的有机物转化为自身的物质。在 过程中，作为分解者的细菌和真菌， 将动植物的尸体、粪便转化为二氧化碳和水、无机盐等又被生产者利用进行光合作用制造 有机物，所以，动物可以促进生物圈中的物质循环。(3)在生态系统中，生物的种

21、类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状 态，这种现象叫做生态平衡。在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是 在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统 其有一定的自动调节能力。生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能 力，生态系统就会遭到破坏。(4)在一般情况下，生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，因为生态系统自身 具有自我调节功能。但如果某种动物因缺少天敌而数量过多，生态平衡会遭到破坏而失去 平衡。【点睛】生态系统的组成和各部分的作用是考查的重点，多以材料题或是选择题的形式出现。四、实验探究综合题.下图所示为几

22、种常见微生物的结构模式图，请分析回答：ABCDE(1)没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是 (填图中标号)？其结构简 单仅由蛋白质外壳和 组成。(2)图A的生殖方式是 生殖？A与B、C、D的结构相比，主要区别在于 A 细胞内?(3)善于观察的梅梅同学一眼就认出了B是,因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状，而且她还知道它和C、D有着共同的生殖方式，即用 繁殖？(4)制作甜酒时需要的主要是图中生物 (填序号)。(5)除E外，以上生物在自然界中的作用主要是： 作为 参与物质循环；引起动植物和人患病等。答案：E内部的遗传物质(遗传物质) 分裂没有成形的细胞核青霉抱 子 D分解者【分析】图中的A没有未成形的

23、细胞核，有 DNA集中的区域，是细菌；图解析：E内部的遗传物质(遗传物质)分裂没有成形的细胞核 青霉抱子 D分解者【分析】图中的A没有未成形的细胞核，有 DNA集中的区域，是细菌；图 B直立菌丝的顶端呈扫帚 状，是青霉；图 C有菌盖和菌柄构成，是蘑菇；图D有细胞核和大液泡，是酵母；图 E是病毒。【详解】E病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。(2)图A是细菌，生殖方式是分类生殖，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA集 中的区域，没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。因 此细菌与真菌的根本区别在于

24、真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。所以 A与B、C D的结构相比，主要区别在于 A细胞内没有成形的细胞核，只 有DNA集中的区域。(3)曲霉和青霉都属于多细胞真菌，菌体有许多菌丝组成，其中青霉的直立菌丝的顶端呈扫帚状，生有成串的抱子；而曲霉的直立菌丝的顶端呈球状，因此图中B是青霉，C是蘑菇也属于多细胞真菌，都靠抱子来繁殖后代；D酵母菌属于单细胞的真菌，可进行抱子生殖。(4)在制作甜酒的过程中，在无氧的条件下D酵母菌才能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳；在有氧的情况下，酵母菌把葡萄糖分解成的是水和二氧化碳，不能产生酒精。(5)题中的细菌、真菌等微生物在自然界中有重要的作

25、用，如腐生的细菌、真菌作为分解 者参与自然界中的物质循环；有的寄生在生物体内，引起生物体患病；有的能与动植物共 生，二者互惠互利，共同生活。【点睛】解答此类题目点关键是熟记细菌真菌的结构、营养生殖方式以及在食品制作过程中的应 用。五、实验探究综合题8.生物分类是研究生物的一种基本方法，请据图回答问题：A.玉米 B.肾蕨C.水绵D.向日葵 E葫芦群 F.油松G.家兔H.鲫鱼 I.蝗虫 J.青蛙 K蚯蚓(1)生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的分类等级。其中， 是最基本的分类单位。(2)请将图中B、C、D E、F等植物按从低等到高等的顺序排列出来： (用字(3)被子植物进行分类时， 是分类的重要依据。(4)上述植物中，用种子繁殖的植物是： ;上述动物中，属于无脊椎动物的(5)青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用是： (填字母)。呼吸，成体营水陆两栖生活，用呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。（6）家兔等哺乳动物的主要特征是体表被毛、 和（ 7 ）当前，生物多样性面临威胁的原因有多种，请写出至少两种：_答案： 种 CEBFD 花、果实、种子ADF IK 鳃 肺 胎生 哺乳 森林面积锐减，偷猎者的乱捕滥杀 环境污染