2022年北京市怀柔区中考三模物理试卷

1、2022年北京市怀柔区中考物理三模试卷一、填空题（共20分，每空1分）1（2分）亲爱的同学，初中的物理学习中，我们主要学习了各种有关声、光、热、力和 的物理现象，物理学是一门以观察和 为基础的科学。2（2分）新冠肺炎疫情发生后，防疫人员每天会在小区喷洒消毒液。小明在家也能闻到消毒液的气味，这种现象叫做 现象，这种现象说明分子在不停地做无规则 。3（2分）为应对疫情，中国建设施工队仅用10个昼夜建成雷神山医院并于2月6日逐步移交使用。雷神山医院利用5G网络进行远程指挥、远程会诊和数据传输，这是利用 波传递信息，这种波在真空中的传播速度是 m/s。4（2分）如图是我国早期的指南针司南。东汉学者王充

2、在论衡中记载：“司南之杓，投之于地，其抵指南”其“抵”是因为受到 的作用而指向地理的 极。5（2分）能源的利用要考虑可持续发展，既要满足当代人的需要，又要考虑后人的需求。核能是一种 （填“可再生”或“不可再生”）能源。核电站是利用核 （填“裂变”或“聚变”）获得的核能来发电的。6（2分）在抗击新冠肺炎疫情期间，医护人员必须穿上厚厚的防护服，戴上口罩和护目镜。医生的护目镜上经常有水雾，这是 （填物态变化名称）现象。科研工作者日夜奋战在研究病毒的特殊实验室负压实验室，即室内气压 （填“高于”“低于”或“等于”）室外气压的实验室，其作用是防止病毒逃逸到室外。7（2分）五一长假期间，小璇来到热闹的游乐

3、场和同学一起坐上了“大摆锤”，“大摆锤”开始旋转并加速上升过程中，小璇的动能 （填“增大”或“不变”或“减小”），她以 为参照物，感觉周围的建筑物都在旋转。8（2分）如图所示，是小明同学利用玻璃离瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管做成的两个小实验装置，其中 （选填“甲”或“乙”）装置可以用作简易气压计来做实验，把该气压计山脚带到山顶上，玻璃管内水柱的高度 （选填“升高”“不变”或“降低”）。9（2分）如图所示，体积相同的A、B两个实心小球静止在水中，A球处于漂浮状态，B球处于悬浮状态。分别用A、B表示A、B两球的密度，FA、FB表示A、B两球受到的浮力，比较它们的大小，有：A B，FA FB。10（2

4、分）物理兴趣小组的同学利用如图所示装置探究电热的影响因素。在两个相同的透明密闭容器中分别装有等量的空气，实验中通过U形管中液面高度的变化来反映密闭空气温度的变化。此装置探究的是导体的电热与 的关系。通电相同时间，甲中产生的热量和乙中产生的热量之比是 （不考虑热散失）二、选择题（共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上第11-16小题，每小题只有一一个正确选项，每小题4分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一一个或几个正确选项，每小题4分，全部选择正确得4分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）11（4分）下列估测中，最接近实际的是（）A爸爸骑自行车上班的速度约为5

5、m/sB高压锅内水沸腾时水温保持100不变C一间教室内空气质量约为2.5kgD一个鸡蛋重约2N12（4分）物理知识归纳整理，能提高学习效率，小文在笔记中整理的知识点都正确的是（）A物理量与单位B生活工具与原理C物理知识与应用D社会与物理功率：W钓鱼竿：省力杠杆大气压：塑料吸盘天然气：新能源压强：N茶壶：连通器原理做功：钻木取火卫星通信：电磁波内能：J温度计：液体热胀冷缩惯性：掷铅球原子弹：核聚变AABBCCDD13（4分）如图所示是科技小组的四位同学设计的安装在潜水器上的显示下潜深度的深度表的电路原理图，其中R为压敏电阻（用符号表示），R的阻值随其所受水的压强的增大（下潜深度的增加）而减小，R

6、0为定值电阻，电源两端的电压保持不变。电路设计要求潜水器下潜深度增大时，电路中的电表示数增大，如图所示电路图中符合设计要求的是（）ABCD14（4分）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小明将蜡烛从略大于一倍焦距处逐渐向远离凸透镜的方向移动，物距u随时间t的变化图象如图甲所示，则像距v与t的大致变化关系为（）ABCD15（4分）如图所示是小明玩手指顶笔游戏时的情景，下列各对力中可能是一对平衡力的是（）A笔受到的重力和笔对地球的吸引力B笔受到的重力和手指对笔的支持力C笔受到的重力和笔对手指的压力D笔对手指的压力和手指对笔的支持力16（4分）下列图中，说法错误的是（）A电器失火时先切断电源B家庭电路

7、灯泡的连接C磁针静止时N极的指向D电动机的原理17（4分）下列实验中采用了控制变量法的是（）A探究凸透镜成像规律B探究动能的大小与哪些因素有关C探究影响电流做功多少的因素D探究串联电路中的电流特点18（4分）如图所示图象中所含信息的理解，正确的是（）A图甲中斜线与横坐标的夹角越大，表示导体电阻越小B图甲中阴影部分的面积表示导体消耗功率的大小C图乙中水平直线表示某物体做匀速直线运动D图乙中阴影部分的面积表示某物体在对应时间内通过的路程三、简答与计算题（共26分，第19小题5分，第20小题6分，第21小题7分，第22小题8分）19（5分）科技小组的同学搜集了一些关于鱼和潜水艇的知识进行对比学习。大

8、多数硬骨鱼类有鳔，鱼鳔的体积约占身体的5%左右，其形状有卵圆形、圆锥形、心脏形、马蹄形等。鱼鳔里填充的气体主要是氧气、氮气和二氧化碳，其中氧气的含量最多。潜水艇外壳是钢铁结构，它的外壳与内壳之间有专门的水舱，称为压载水舱。（1）请分析鱼和潜水艇分别是通过什么办法实现浮沉的。（2）若一艘潜水艇从淡水区潜入海水区，请分析它受到的浮力和自身重力如何改变。20（6分）学习了滑轮组的知识后，小丽同学想用弹簧测力计通过滑轮组向上提升重物。（1）请你在图中帮小丽画出滑轮组的绕线方法。（2）小丽利用（1）中组装好的滑轮组提升重力为80N的重物，发现测力计示数为30N，重物在10s内上升了1m，不计绳重和摩擦，

9、求小丽做的有用功以及拉力做功的功率。21（7分）如图所示的电路，电源电压U保持不变，R1和R2为定值电阻，R3为滑动变阻器。闭合开关S，断开开关S1，并将开关S2置于a，R3的滑片P置于最右端，此时电压表V1示数为8V，电流表A示数为0.4A，调节滑片P至最左端，发现电压表V1示数为2V，电流表A示数为0.1A，然后保持滑片P位置不变，再闭合开关S1，并将开关S2调至b，此时电流表A的示数为0.08A求：（1）电源电压和R1阻值；（2）R3和R2的阻值。22（8分）电热直饮机已普遍用于各种公共场所，很多家庭也会选择安装电热直饮机，因为它不仅方便。快捷，还很安全。它内部带有滤芯，将水过滤到可饮用

10、标准后，再利用内部的电热丝将水烧开，打开水龙头即可有开水饮用，同时还有保温功能。如图甲所示是某学校学生食堂新安装的一部电热直饮机，图乙是它的简化电路图（R1、R2均为电热丝），其各项参数如表所示。（1）该电热水器处于正常加热状态时的工作电流是多少？（2）电阻丝R1的阻值是多少？（3）设饮水机处在加热状态正常工作时，电热丝所产生的热量有80%被水吸收，当饮水机的热胆装满水时，水温由20加热到100需用多长时间？电热直饮机参数热水温度：100保温功率：100W热阻容积：11L额定电压：220V加热功率：2200W频率：50Hz四、实验与探究题（共28分，每小题7分）23（7分）如图所示是实验室常用

11、的物理测量仪器或工具，请回答下列问题。（1）菲菲同学用弹簧测力计探究定滑轮的特点，她首先用弹簧测力计测出绳子对物体的拉力，如图甲（a）所示，物体受到的拉力为 N，然后通过定滑轮沿图甲（b）中F1、F2、F3所示方向用弹簧测力计分别拉该物体，则F1、F2、F3的大小关系是 （填“F1最大”“F3最大”或“都相等”）。（2）图乙是挂在小明家的寒暑表，此时室温是 ，若此时小明用酒精擦拭A处的玻璃外壳，则寒暑表的示数将 （填“上升”“下降”或“不变”）。（3）天平实质是 杠杆。华华同学准备用天平测量矿石的质量，他首先将天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图丙（a）

12、所示，此时他应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，使天平平衡。调节平衡后，华华把矿石放到天平左盘，当右盘中所加硅码和游码的位置如图丙（b）所示时，天平再次平衡，则矿石的质量是 g。24（7分）物理学习小组的同学们在进行“测量小灯泡的电阻”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V灯丝电阻约为12）、电流表、电压表、开关各一个，滑动变阻器R1“10 1A”和R2“50 0.5A”各一个，导线若干。（1）请在图甲虚线框内画出实验电路图。（2）小组同学应选用滑动变阻器 （填“R1”或“R2”）进行实验。（3）正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡处发生断路，则电流表和电

13、压表示数的情况分别是 （填字母）。A电流表有示数，电压表无示数B电流表无示数，电压表有示数C电流表无示数，电压表无示数D电流表有示数，电压表有示数（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到不同位置，得到小灯泡的UI图象如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为 。（5）在没有电压表，只有电流表的情况下，小红增加了一个10的定值电阻R，并利用原有器材也测出了额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻。步骤如下：按照如图丙所示的电路图正确连接实物电路；闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电流表示数为 A时，小灯泡正常发光。断开开关，保持 不变，将电流表改接在小灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数为I

14、2。小灯泡正常发光时的电阻RL （用已知量和测量量表示）25（7分）（1）在课外实践活动中，小明带来一块已切成长方体的肥皂（前、后面保留了凹下去的字，如图1所示），准备进行测量肥皂密度的实验。小明需要的测量工具是 、 。小明测出相关物理量，计算密度的表达式应为 （用直接测量的物理量表示）。用上面方法测出的肥皂的密度值 （填“偏大”“偏小”或“没有偏差”）。（2）如图2所示是“测小车的平均速度”实验的装置：该实验的测量原理是 。请你设计记录实验数据的表格（温馨提示：根据图中需要测量的物理量设计表格）。26（7分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）实验前，必须将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心调

15、整到 上。（2）图中的凸透镜相当于眼睛的晶状体，光屏相当于眼睛的 。（3）实验装置正确安装并调节后，小芳同学在如图甲所示的光屏上看到了烛焰清晰的像，则她看到的像是 （选填“倒立”或“正立”）、 （选填“放大”或“缩小”）的。（4）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个焦距合适的 （选填“近视”或“远视”）眼镜。（5）某小组实验时对图甲中的装置进行了改进，将蜡烛换成带有“F”形的LED灯、光屏贴上方格纸，如图乙所示，请写出改进后其中的一个优点： 。2022年北京市怀柔区中考物理三模试卷参考答案与试题解析一、填空题（共2

16、0分，每空1分）1（2分）亲爱的同学，初中的物理学习中，我们主要学习了各种有关声、光、热、力和电的物理现象，物理学是一门以观察和实验为基础的科学。【答案】电；实验。【分析】物理学可分为力学、热学、电学、光学、原子物理学等分支学科。物理学是一门以观察、实验为基础的科学。【解答】解：物理学是一门十分有趣而又非常有用的科学，它研究声、光、热、电；物理学是一门以观察、实验为基础的科学。故答案为：电；实验。【点评】本题考查了物理学的研究对象，物理学的分支学科，是一道基础题。2（2分）新冠肺炎疫情发生后，防疫人员每天会在小区喷洒消毒液。小明在家也能闻到消毒液的气味，这种现象叫做扩散现象，这种现象说明分子在

17、不停地做无规则运动。【答案】扩散；运动。【分析】一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子做无规则运动的这种现象叫扩散现象。【解答】解：由于一切物质的分子都在不停地做无规则运动，故小明在家也能闻到小区喷洒的消毒液的气味。故答案为：扩散；运动。【点评】本题主要考查学生对扩散现象，以及扩散现象的实质的了解和应用，是一道基础题。3（2分）为应对疫情，中国建设施工队仅用10个昼夜建成雷神山医院并于2月6日逐步移交使用。雷神山医院利用5G网络进行远程指挥、远程会诊和数据传输，这是利用电磁波传递信息，这种波在真空中的传播速度是3108m/s。【答案】电磁；3108【分析】要解答本题需掌握：电磁波能传递信息

18、以及在真空中传播的速度。【解答】解：网络数据的传输等，是利用电磁波传递信息的8m/s。故答案为：电磁；3107【点评】本题主要考查学生对：电磁波特点的了解和掌握。4（2分）如图是我国早期的指南针司南。东汉学者王充在论衡中记载：“司南之杓，投之于地，其抵指南”其“抵”是因为受到地磁场的作用而指向地理的南极。【答案】地磁场；南。【分析】司南是我国发明的最早的指南针，它静止时指南的一端是南极，指北一端是北极，据此即可确定勺柄的极性。【解答】解：司南是中国古代发明的指示方向的器具，即最早的指南针，它在水平面内静止时勺柄（“抵”）指南，说明勺柄是磁体的南极。故答案为：地磁场；南。【点评】本题主要考查了地

19、磁场的性质，属于基础知识考查，也是学生易错的内容。5（2分）能源的利用要考虑可持续发展，既要满足当代人的需要，又要考虑后人的需求。核能是一种不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源。核电站是利用核裂变（填“裂变”或“聚变”）获得的核能来发电的。【答案】不可再生；裂变。【分析】（1）不可再生能源的概念：化石能源、核能等能源会越用越少，不能在短期内从自然界得到补充，这类能源称为不可再生能源。（2）核裂变可用于制造原子弹和核电站。【解答】解：（1）核能会越用越少，不能在短期内从自然界得到补充。（2）核电站是利用核裂变获得核能发电的。故答案为：不可再生；裂变。【点评】理解可再生能源和不可再生能源的概

20、念，知道核裂变的应用，可解答此题。6（2分）在抗击新冠肺炎疫情期间，医护人员必须穿上厚厚的防护服，戴上口罩和护目镜。医生的护目镜上经常有水雾，这是液化（填物态变化名称）现象。科研工作者日夜奋战在研究病毒的特殊实验室负压实验室，即室内气压低于（填“高于”“低于”或“等于”）室外气压的实验室，其作用是防止病毒逃逸到室外。【答案】液化；低于。【分析】（1）物质由气态变为液态叫液化。（2）空气会由气压高的地方流动到气压低的地方。【解答】解：（1）医生的护目镜上经常有水雾，是水蒸气的液化现象。（2）空气会由气压高的地方流动到气压低的地方。科研工作者日夜奋战在研究病毒的特殊实验室负压实验室，其作用是防止病

21、毒逃逸到室外。故答案为：液化；低于。【点评】知道液化概念，理解大气压的存在及生活中的应用，可解答此题。7（2分）五一长假期间，小璇来到热闹的游乐场和同学一起坐上了“大摆锤”，“大摆锤”开始旋转并加速上升过程中，小璇的动能增大（填“增大”或“不变”或“减小”），她以“大摆锤”为参照物，感觉周围的建筑物都在旋转。【答案】增大；“大摆锤”。【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度；质量越大，速度越大，动能越大。（2）若周围的建筑物都是运动的，则一定是选择了一个和人一起发生位置变化的物体为参照物。【解答】解：（1）“大摆锤”开始旋转并加速的过程中，小璇的质量不变，其动能增大。（2）“大摆锤”旋转时

22、，周围的建筑物相对于“大摆锤”发生了位置的改变，周围的建筑物都是运动的。故答案为：增大；“大摆锤”。【点评】本题考查了动能的大小变化和参照物的选择，是一道基础题。8（2分）如图所示，是小明同学利用玻璃离瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管做成的两个小实验装置，其中乙（选填“甲”或“乙”）装置可以用作简易气压计来做实验，把该气压计山脚带到山顶上，玻璃管内水柱的高度升高（选填“升高”“不变”或“降低”）。【答案】见试题解答内容【分析】甲装置中装满了水，瓶内没有气体，不可以用作简易气压计，乙可以制成简易气压计；大气压随高度的增加而减小。【解答】解：乙装置中未装满水，瓶内水面上方的气压较大且不变，水柱高度会发生

23、变化；把该气压计山脚带到山顶上，大气压减小；管内的水面变高。故答案为：乙；升高。【点评】本题考查简易气压计，以及气压与高度的关系，是一道基础题。9（2分）如图所示，体积相同的A、B两个实心小球静止在水中，A球处于漂浮状态，B球处于悬浮状态。分别用A、B表示A、B两球的密度，FA、FB表示A、B两球受到的浮力，比较它们的大小，有：AB，FAFB。【答案】见试题解答内容【分析】本题主要考查两个方面的知识；（1）影响浮力大小的因素：物体所受浮力的大小既与物体排开液体的体积有关，又与排开液体的密度有关。（2）物体的沉浮有两种判断方法：比较物体所受重力与浮力的合力大小。当合力向上则物体上浮；当合力向下，

24、则物体下沉；当合力为0，则物体处于漂浮或悬浮状态。比较物体与液体的密度大小：当物体的密度大于液体的密度时，物体下沉；当物体的密度小于液体的密度时，物体上浮（漂浮）；当物体的密度等于液体的密度时，物体处于悬浮状态。【解答】解：由阿基米德原理F浮液gV排，知，小球所受的浮力与小球排开水的体积有关，所以B球排开水的体积大于A球排开水的体积AFB；因为A球漂浮，由物体的浮沉条件可知：A水；因为B球悬浮，由物体的浮沉条件可知：B水；A水、B水AB故答案为：；。【点评】知道影响浮力大小的因素和决定物体浮沉的条件是本题的解题关键。10（2分）物理兴趣小组的同学利用如图所示装置探究电热的影响因素。在两个相同的

25、透明密闭容器中分别装有等量的空气，实验中通过U形管中液面高度的变化来反映密闭空气温度的变化。此装置探究的是导体的电热与电流的关系。通电相同时间，甲中产生的热量和乙中产生的热量之比是4：1（不考虑热散失）【答案】电流；4：1【分析】由焦耳定律QI2Rt可知，电流通过导体产生的热量与通过的电流、导体的电阻和通电时间有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外两个因素不变；根据焦耳定律QI2Rt求出产生的热量之比。【解答】解：实验中，容器内两电阻丝电阻相同，根据并联电路的规律，故为了探究电热与电流的关系；甲乙的电阻相同，通电时间相同，甲的电流是乙的电流的二倍2Rt可知，甲中产生的热量是乙中产生的热量

26、的4倍故答案为：电流；6：1.【点评】本题探究“电流产生的热量与电阻大小的关系”，考查转换法和控制变量法的运用及串联电路的规律及焦耳定律的运用。二、选择题（共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上第11-16小题，每小题只有一一个正确选项，每小题4分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一一个或几个正确选项，每小题4分，全部选择正确得4分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）11（4分）下列估测中，最接近实际的是（）A爸爸骑自行车上班的速度约为5m/sB高压锅内水沸腾时水温保持100不变C一间教室内空气质量约为2.5kgD一个鸡蛋重约2N【答案】A【分析】首先对题目

27、中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A、成年人正常骑自行车的速度在18km/h18，故A符合实际；B、液体的沸点随着液体表面气压的增大而升高；用高压锅煮食物时，这时锅内水的沸点将高于100；C、一间教室的体积约：V10m8m3m240m3，室内空气质量约为：mV1.29kg/m3240m5309.6kg，故C不符合实际；D、托起两个鸡蛋的力是1N，故D不符合实际；故选：A。【点评】对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己

28、正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。12（4分）物理知识归纳整理，能提高学习效率，小文在笔记中整理的知识点都正确的是（）A物理量与单位B生活工具与原理C物理知识与应用D社会与物理功率：W钓鱼竿：省力杠杆大气压：塑料吸盘天然气：新能源压强：N茶壶：连通器原理做功：钻木取火卫星通信：电磁波内能：J温度计：液体热胀冷缩惯性：掷铅球原子弹：核聚变AABBCCDD【答案】C【分析】此题涉及到的知识面比较广，这就要求在平时的学习中多多的积累知识，另外就是要注意把知识系统化和准确化，不要出现“张冠李戴”的现象。【解答】解：A、在A中压强的单位是Pa；B、

29、在B答案中，故B错误；C、物理知识与应用正确；D、在D中，故D错误；故选：C。【点评】要注意认真的审题，仔细的查找题目中存在的错误，特别是一些易混淆的地方要尤其的注意。13（4分）如图所示是科技小组的四位同学设计的安装在潜水器上的显示下潜深度的深度表的电路原理图，其中R为压敏电阻（用符号表示），R的阻值随其所受水的压强的增大（下潜深度的增加）而减小，R0为定值电阻，电源两端的电压保持不变。电路设计要求潜水器下潜深度增大时，电路中的电表示数增大，如图所示电路图中符合设计要求的是（）ABCD【答案】C【分析】先由图象可知：当R的阻值随其所受水的压强的增大（下潜深度的增加）而减小，然后根据选项中电路

30、结合串、并联电路的特点和欧姆定律判断电表示数的变化，找到符合题意的电路图。【解答】解：A、由电路图可知0并联，电压表测电源的电压，所以当潜水器下潜深度增大（R电阻的阻值减小）时电压表的示数不变；B、由电路图可知R与R0并联，电流表测R7支路的电流，根据并联电路独立工作互不影响可知，故B不符合题意；C、由电路图可知0串联，电流表测电路中的电流、电路的总电阻减小，即电流表的示数增大；D、由电路图可知0串联，电压表测R两端的电压、电路的总电阻减小，即电压表的示数减小。故选：C。【点评】明确电表的测量对象是解题的基础，熟练应用欧姆定律、串联分压原理来分析电路中电流、电压的变化是解题的关键。14（4分）

31、在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小明将蜡烛从略大于一倍焦距处逐渐向远离凸透镜的方向移动，物距u随时间t的变化图象如图甲所示，则像距v与t的大致变化关系为（）ABCD【答案】C【分析】根据凸透镜成实像时：物远（物距变大）像近（像距变小）像变小分析。【解答】解：将蜡烛从略大于一倍焦距处逐渐远离凸透，物距逐渐增大，像距逐渐减小，但像距只能接近1倍焦距，故C正确。故选：C。【点评】此题主要考查了凸透镜成像时物距和像距的关系，难度不大，要熟记凸透镜的成像规律。15（4分）如图所示是小明玩手指顶笔游戏时的情景，下列各对力中可能是一对平衡力的是（）A笔受到的重力和笔对地球的吸引力B笔受到的重力和手指对笔的

32、支持力C笔受到的重力和笔对手指的压力D笔对手指的压力和手指对笔的支持力【答案】B【分析】二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。【解答】解：A、笔受到的重力和笔对地球的吸引力，则二力不是一对平衡力；B、笔受到重力和手指的支持力作用，两个力的大小相等、作用在同一条直线上，是一对平衡力，则受力不平衡，故B符合题意；C、笔受到的重力和笔对手指的压力，则二力不是一对平衡力；D、笔对手指的压力和手指对笔的支持力，则二力不是一对平衡力。故选：B。【点评】判断两个力是否是一对平衡力，要从平衡力的四个条件逐条分析，只要有一个条件不符合，则两个力也不是平衡力。16（4分）下列图

33、中，说法错误的是（）A电器失火时先切断电源B家庭电路灯泡的连接C磁针静止时N极的指向D电动机的原理【答案】D【分析】（1）发现有人触电或电引起的火灾，首先切断电源，再实行救援措施；（2）为了用电的安全，开关应控制火线；（3）首先根据电流的流向，利用安培定值判定螺线管的极性，然后根据磁极间的相互作用规律判定小磁针的指向是否正确；（4）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流，这就是电磁感应现象。【解答】解：A、电器失火时应先断开电源，故A正确；B、在家庭电路中，所以电路接法是正确的；C、由图可知，根据安培定则可知、右端为S极，所以小磁针的N极指向左；D、由图可知，导体

34、中就会产生感应电流，利用电磁感应现象制成了发电机，故D错误。故选：D。【点评】本题考查了安全的常识、安培定则的应用、发电机的制作原理；在生活中，我们要时刻注意用电的安全，要不接触低压带电体，不靠近高压带电体。17（4分）下列实验中采用了控制变量法的是（）A探究凸透镜成像规律B探究动能的大小与哪些因素有关C探究影响电流做功多少的因素D探究串联电路中的电流特点【答案】BC【分析】首先明确控制变量法的含义物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分

35、别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；然后对每个选项中的探究过程进行分析，确定各自采用的方法，就能确定符合题意的选项。【解答】解：A、研究凸透镜的成像规律实验，故A不符合题意；B、动能的大小与物体的质量和运动速度都有关系，采用的是控制变量法；C、电流通过导体做功的多少与电流，研究影响电流做功多少的因素时，故C符合题意；D、串联电路中电流相等，不需要应用控制变量法。故选：BC。【点评】控制变量法和转换法是物理实验最常用的探究方法，在掌握其基本方法的基础上要学会利用这种方法，解决实际问题。18（4分）如图所示图象中所含信息的理解，正确的是（）A图甲中斜线与横坐标的夹角越大，表示导体电阻

36、越小B图甲中阴影部分的面积表示导体消耗功率的大小C图乙中水平直线表示某物体做匀速直线运动D图乙中阴影部分的面积表示某物体在对应时间内通过的路程【答案】ACD【分析】分析各图象，找出图象斜率与面积的表示的意义，然后逐一分析各选项，判断各选项说法的正误，作出选择。【解答】解：A、图甲中纵坐标表示电流I，则图象的斜率为，斜率越大，故A正确；B、图甲中阴影部分面积表示导体的电压与电流乘积的一半，因此图甲中阴影部分面积不能正确表示该用电器对应电压下的电功率大小；C、图乙是vt图象，表示物体做匀速直线运动；D、图乙中阴影部分的面积等于物体速度v与时间t的乘积，svt是匀速直线运动的路程。故选：ACD。【点

37、评】此题考查学生根据图象探究物理规律，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中探究本质，体验知识的形成过程。三、简答与计算题（共26分，第19小题5分，第20小题6分，第21小题7分，第22小题8分）19（5分）科技小组的同学搜集了一些关于鱼和潜水艇的知识进行对比学习。大多数硬骨鱼类有鳔，鱼鳔的体积约占身体的5%左右，其形状有卵圆形、圆锥形、心脏形、马蹄形等。鱼鳔里填充的气体主要是氧气、氮气和二氧化碳，其中氧气的含量最多。潜水艇外壳是钢铁结构，它的外壳与内壳之间有专门的水舱，称为压载水舱。（1）请分析鱼和潜水艇分别是通过什么办法实现浮沉的。（2）若一艘潜水艇从淡水区潜入海水区，请分析它受到的

38、浮力和自身重力如何改变。【答案】见试题解答内容【分析】（1）根据题中信息分析解答；（2）潜水艇从淡水区潜入海水区，液体的密度变大，排开液体的体积不变，根据F浮液gV排分析潜水艇所受的浮力大小变化；根据悬浮时浮力等于重力分析解答。【解答】答：（1）由题意知鱼鳔里填充的气体主要是氧气、氮气和二氧化碳，从而改变浮力来实现浮沉的；潜水艇外壳是钢铁结构，在液体内部体积不易改变浮液gV排知浮力不变，潜水艇靠改变自身的重力实现浮沉的；（2）潜水艇从淡水区潜入海水区，液体的密度变大，根据F浮液gV排知潜水艇所受的浮力变大；因为潜水艇从淡水区潜入海水区都处于悬浮状态，浮力等于重力，重力也变大。【点评】本题考查了

39、阿基米德原理的公式的应用，属于基础题。20（6分）学习了滑轮组的知识后，小丽同学想用弹簧测力计通过滑轮组向上提升重物。（1）请你在图中帮小丽画出滑轮组的绕线方法。（2）小丽利用（1）中组装好的滑轮组提升重力为80N的重物，发现测力计示数为30N，重物在10s内上升了1m，不计绳重和摩擦，求小丽做的有用功以及拉力做功的功率。【答案】（1）如上图；（2）小丽做的有用功为80J，拉力做功的功率为9W。【分析】（1）在使用滑轮组提升重物时，既要考虑到它的省力情况，还应注意动力的施力方向。滑轮组使用最省力时绳子段数n与滑轮个数n的关系是：nn+1；若绳子的股数n为偶数，绳子固定端在定滑轮上；若n为奇数，

40、绳子固定端在动滑轮上；即：“奇动偶定”。据此即可判断滑轮组的绕线方法。（2）利用W有Gh求有用功；利用s2h求出拉力移动的距离，知道拉力大小，利用W总Fs求总功，知道做功时间，利用功率公式。【解答】解：（1）对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，可绕线方法有两股和三股两种，有两股绕线的方法拉力方向向下，根据题意通过滑轮组向上提升重物可知拉力方向向上。如图所示：（2）使用滑轮组做的有用功：W有Gh80N1m80J，由图可知：n3，则拉力移动的距离：s7h31m5m，拉力做功：W总Fs30N3m90J，拉力做功的功率：P9W。答：（1）如上图；（2）小丽做的有用功为80J，拉力做功的功率为3W。

41、【点评】本题考查了学生对有用功、总功、功率公式、滑轮组snh的理解和运用，理解并求出有用功和总功是本题的关键。21（7分）如图所示的电路，电源电压U保持不变，R1和R2为定值电阻，R3为滑动变阻器。闭合开关S，断开开关S1，并将开关S2置于a，R3的滑片P置于最右端，此时电压表V1示数为8V，电流表A示数为0.4A，调节滑片P至最左端，发现电压表V1示数为2V，电流表A示数为0.1A，然后保持滑片P位置不变，再闭合开关S1，并将开关S2调至b，此时电流表A的示数为0.08A求：（1）电源电压和R1阻值；（2）R3和R2的阻值。【答案】（1）电源电压为8V，R1的阻值为20；（2）R3的阻值为6

42、0，R2的阻值为40。【分析】（1）闭合开关S，断开开关S1，并将开关S2置于a，R3的滑片P置于最右端时，电路为R1的简单电路，电压表V1测电源两端的电压，电流表测电路中的电流，根据电压表的示数可知电源的电压，根据欧姆定律求出R1的阻值；（2）闭合开关S，断开开关S1，并将开关S2置于a，调节滑片P至最左端时，R1与R3串联，电压表V1测R1两端的电压，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出总电阻，利用电阻的串联求出R3的阻值；闭合开关S、S1，并将开关S2置于b，调节滑片P至最左端时，R2与R3串联，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出总电阻，利用电阻的串联求出R2的阻值。【解答】解：（

43、1）闭合开关S，断开开关S1，并将开关S2置于a，R7的滑片P置于最右端时，电路为R1的简单电路，电压表V1测电源两端的电压，电流表测电路中的电流，由电压表的示数可知，电源的电压U7V，由I可得，R1的阻值：R120；（2）闭合开关S，断开开关S1，并将开关S2置于a，调节滑片P至最左端时，R6与R3串联，电压表V1测R6两端的电压，电流表测电路中的电流，此时电路中的总电阻：R80，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，R3的阻值：R3RR1802060；闭合开关S、S1，并将开关S7置于b，调节滑片P至最左端时，R2与R3串联，电流表测电路中的电流，此时电路的总电阻：R100，则R4的阻

44、值：R2RR31006040。答：（1）电源电压为4V，R1的阻值为20；（2）R3的阻值为60，R8的阻值为40。【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，分清电路的连接方式是解题的关键。22（8分）电热直饮机已普遍用于各种公共场所，很多家庭也会选择安装电热直饮机，因为它不仅方便。快捷，还很安全。它内部带有滤芯，将水过滤到可饮用标准后，再利用内部的电热丝将水烧开，打开水龙头即可有开水饮用，同时还有保温功能。如图甲所示是某学校学生食堂新安装的一部电热直饮机，图乙是它的简化电路图（R1、R2均为电热丝），其各项参数如表所示。（1）该电热水器处于正常加热状态时的工作电流是多少？（2）电阻丝

45、R1的阻值是多少？（3）设饮水机处在加热状态正常工作时，电热丝所产生的热量有80%被水吸收，当饮水机的热胆装满水时，水温由20加热到100需用多长时间？电热直饮机参数热水温度：100保温功率：100W热阻容积：11L额定电压：220V加热功率：2200W频率：50Hz【答案】（1）该电热水器处于正常加热时的电流是10A；（2）电阻丝R1的阻值为462；（3）如果饮水机处在“加热”状态正常工作时，水温由20加热到100，需用35min。【分析】（1）已知加热功率和额定电压，利用公式I可以得到热水器加热状态下的电流；（2）首先明确S1闭合前后的电路连接关系，然后利用P确定电路所对应的状态；最后利用

46、串联电路特点和R得到R1阻值；（3）已知热胆容积，利用公式mV可以得到所盛水的质量；已知水的比热容、质量和初温度、末温度，利用公式Qcmt得到需要吸收的热量；已知电热转换效率和水吸收的热量，可以得到消耗的电能；已知消耗的电能和加热功率，利用t得到加热时间。【解答】解：（1）由PUI可得，该电热水器处于正常加热时的电流：I加热10A；（2）当S1、S2都闭合时，R4短路，只有R2接入电路，电路消耗的总功率为P2；当S1断开，S7闭合时，两只电阻串联，此时电路消耗的总功率为P串。因为P2P串，所以P2P加热2200W，P串P保温100W，由P可得：电阻丝R2的阻值为：R222，总电阻为：RR7+R

47、2484，所以R1RR248422462；（3）由可得2kg/m311103m811kg，水吸收的热量：Q吸cmt4.2108J/kg）11kg（10020）3.696106J，由可得W4.62106J，由P可得，加热时间为：t2100s35min。答：（1）该电热水器处于正常加热时的电流是10A；（2）电阻丝R1的阻值为462；（3）如果饮水机处在“加热”状态正常工作时，水温由20加热到100。【点评】此题是一道联系实际的综合题，包含的知识点较多，涉及到力、热、电基本公式及其变形公式。正确判断电路连接方式及对应状态，熟悉有关公式并且根据需要正确选择，是解答此题的关键。四、实验与探究题（共28

48、分，每小题7分）23（7分）如图所示是实验室常用的物理测量仪器或工具，请回答下列问题。（1）菲菲同学用弹簧测力计探究定滑轮的特点，她首先用弹簧测力计测出绳子对物体的拉力，如图甲（a）所示，物体受到的拉力为4N，然后通过定滑轮沿图甲（b）中F1、F2、F3所示方向用弹簧测力计分别拉该物体，则F1、F2、F3的大小关系是都相等（填“F1最大”“F3最大”或“都相等”）。（2）图乙是挂在小明家的寒暑表，此时室温是30，若此时小明用酒精擦拭A处的玻璃外壳，则寒暑表的示数将下降（填“上升”“下降”或“不变”）。（3）天平实质是等臂杠杆。华华同学准备用天平测量矿石的质量，他首先将天平放在水平工作台上，游码

49、移至标尺左端的零刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图丙（a）所示，此时他应将平衡螺母向右（填“左”或“右”）调节，使天平平衡。调节平衡后，华华把矿石放到天平左盘，当右盘中所加硅码和游码的位置如图丙（b）所示时，天平再次平衡，则矿石的质量是78.4g。【答案】（1）4；都相等；（2）30；下降；（3）等臂；右；78.4。【分析】（1）搞清测力计的分度值，根据指针的位置读数；根据定滑轮的省力情况判断力的大小；（2）看清温度计的分度值，区分零上或零下，进行读数；酒精蒸发吸热；（3）天平在使用前应先在水平桌面上放好，再将游码归零，然后观察指针进行调节，调节时要将平衡螺母向指针偏转的对侧移动；天平在读数时

50、，应将砝码质量与游码示数相加，并注意标尺上的分度值。【解答】解：（1）由图甲（a）知，物体的重力为4N，定滑轮不省力，故则F1、F4、F3的大小关系是都相等。（2）图中寒暑表的分度值是1，图中寒暑表的示数30，酒精蒸发吸热；（3）天平使用时动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆，应将天平放在水平工作台上。由图（a）可知，说明左侧质量偏大；由图（b）可知，矿石的质量是：m50g+20g+2g+3.4g78.3g。故答案为：（1）4；都相等；下降；右；78.4。【点评】本题考查弹簧秤，温度计的读数，以及天平的使用，定滑轮的使用，是一道综合题，但难度不大。24（7分）物理学习小组的同学们在进行“测量小灯泡的电

51、阻”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V灯丝电阻约为12）、电流表、电压表、开关各一个，滑动变阻器R1“10 1A”和R2“50 0.5A”各一个，导线若干。（1）请在图甲虚线框内画出实验电路图。（2）小组同学应选用滑动变阻器R2（填“R1”或“R2”）进行实验。（3）正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡处发生断路，则电流表和电压表示数的情况分别是B（填字母）。A电流表有示数，电压表无示数B电流表无示数，电压表有示数C电流表无示数，电压表无示数D电流表有示数，电压表有示数（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到不同位置，得到小灯泡的UI图象如图乙所示，则小灯泡

52、正常发光时的电阻为10。（5）在没有电压表，只有电流表的情况下，小红增加了一个10的定值电阻R，并利用原有器材也测出了额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻。步骤如下：按照如图丙所示的电路图正确连接实物电路；闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.25A时，小灯泡正常发光。断开开关，保持滑动变阻器的滑片位置不变，将电流表改接在小灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数为I2。小灯泡正常发光时的电阻RL（用已知量和测量量表示）【答案】（1）见上图；（2）R2；（3）B；（4）10；（5）0.25； 滑动变阻器的滑片位置；。【分析】（1）根据实验原理确定实验器材，据此设计电路；（2

53、）根据分压原理求出滑动变阻器连入电路中的最小阻值；（3）若小灯泡断路，电路中没有电流，电流表没有示数，电压表与电源的两端相连，有示数；（4）由图乙，根据额定电压电压下对应的电流大小，求小灯泡的电阻R；（5）定值电阻R和电流表相当于电压表；保持滑片的位置不变，将电流表与灯串联，根据各元件两端的电压不变，读出电流表示数即可；小灯泡电阻的表达式为RL。【解答】解：（1）测量电阻的原理R知，实验中需要用电压表测量小灯泡两端的电压，用电流表测量电路的电流，为了实现多次测量，电路图如下所示：（2）灯的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为12，灯正常发光的时的电流约为6.25A，灯的额定电压为2.5V，当灯泡正常发光时，根据分压原理可得 ，则滑动变阻器的阻值至少为R滑RL1014；故应选用R2“500.4A”的滑动变阻器；（3）若小灯泡断路，电路中没有电流，电压表与电源的两端相连，故B正确；（4）由图乙知，当灯泡电压为2.5V时对应的电流为4.25A，则小灯泡的电阻为：RL10；（5）小红增加了一只10的定值电阻R，由图丙可知，当灯泡正常发光时，