2022年山东省青岛市黄岛区西海岸四中中考一模物理试卷

1、2022年山东省青岛市西海岸四中中考物理一模试卷一、单选题（本大题共11小题，共24分）1（3分）下列的做法符合“低碳生活”要求的是（）A废电池随便丢弃B若有可能，出行时尽量使用自行车C为了方便而使用一次性塑料袋D大力发展以煤为燃料的火力发电2（3分）下列四个图中，所作力F的力臂L，正确的是（）ABCD3（3分）下列有关厨房里的物理知识，说法正确的是（）A拧开醋瓶盖，醋味扑鼻空气在流动B做饭使用高压锅气压越大，水的沸点越高C炒菜时用的菜铲省力杠杆D厨刀刀口磨得很锋利为了增大压力4（3分）关于声现象，下列说法正确的是（）A声波和电磁波一样能在真空中传播B声音在空气中的传播速度一定是340m/sC

2、超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量D通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音5（3分）两个电阻R1和R2串联在电路中，R1和R2两端的电压之比2：3，若将它们并联在电路中，电阻R1和R2的功率之比为（）A4：9B2：3C3：2D2：56（3分）以下研究物理问题的方法与“用光线表示光”相同的是（）A把电流比做水流B利用三角板和刻度尺测量硬币的直径C利用磁感线来描述磁场的分布D利用20的总电阻代替串联的15和5的电阻7（3分）小红和小明在上了停在站台上的G11次列车。小红坐在车厢中向另一列车观察，觉得自己的类车开始缓缓前进了，但小明说他们乘坐的列车还停在站台上，是另一列车向相

3、反的方向驶去了。下列说法正确的是（）站次站名到达时间开车时间运行时间里程1北京南始发站08：000分02济南西09：3209：341小时32分406千米3南京南11：4611：463小时46分1023千米4上海虹桥12：55终点站4小时55分1318千米A小红认为自己的列车运动了是以站台为参照物B小明认为自己的列车没有动是以另一列车为参照物C济南西到南京南站运行的速度比南京南到上海虹桥段运行的速度快D全程的平均速度比济南西到南京南站运行的速度快8（3分）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器滑片P向左移动时，以下说法正确的是（）A两电流表示数的差值的绝对值变小B电压表V

4、示数与电流表A1示数的比值不变C电压表V示数与电流表A2示数的比值不变D电压表V示数与电流表A1示数的乘积变大9（3分）下面关于能量转化的说法中错误的是（）A用砂轮磨刀时，刀的温度升高了，内能转化为机械能B陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为内能C壶中的水沸腾时，壶盖不停地跳动，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能D用打气筒给车胎打气时，筒内空气的内能转移到筒上，使筒壁温度升高10（3分）物理学中经常看到形如x的公式。一种情形是x的大小与y、z都有关；另一种情况是x虽然可由y、z计算，但与y、z无关。下列四个公式中，属于前一种情形的是（）A电阻RB密度C比热容cD电流I11（3分）如图所示，长方体

5、木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（）A水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等B木块m受到方向向左的摩擦力C木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力D若突然撤去水平拉力F，木块m将向右倾倒二、多选题（本大题共2小题，共6分）12（3分）如图甲所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器R2的滑片P从a端滑到b端的过程中，两个电阻的UI关系图象如图乙所示，其下列判断正确的是（）A电源电压为9VB图线甲是电阻R2的“UI”关系图象C该电路的最大功率是14.4WD滑动变阻器R2滑片在中点时，电压表V2

6、示数为7.2V13（3分）如图所示，O为杠杆的支点，杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置并且平衡。如果用力F2代替力F1使杠杆仍在图中位置保持平衡，下列关系中正确的是（）AF1GBF2GCFlF2DF1F2三、填空题（本大题共1小题，共5分）14（2分）如图是甲、乙两种质量相等的液体吸收的热量与温度变化的关系图象。若有质量相同、初温相同的甲、乙，放出了相同的热量后，将其混合在一起，则它们之间热量是由 传递到 。四、计算题（本大题共3小题，共13分）15（6分）用如图甲所示的滑轮组从水中提升物体M，已知被提升的物体M质量为76kg，M的体积为3103m3，在M物体未露出水面的过程中，绳子自由

7、端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升了10m的高度，此过程中，拉力F做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，不计绳重和摩擦力大小。求：（g10N/kg）（1）求物体M的重力？（2）求动滑轮下端挂钩上的绳子拉力？（3）求滑轮组提升重物的机械效率？16（7分）如图所示电路中，灯泡L标有“6V 3W“字样（不计温度对灯丝电阻的影响），当开关S1闭合，滑动变阻器的滑片P在最左端时，灯泡L正常发光；当开关S1闭合，S2断开，滑动变阻器的滑片P在中点时，电流表的示数是0.2A求：（1）电源电压（2）滑动变阻器R的最大阻值；（3）电路的最小功率和最大功率。17（2分）如图所示，虚线框内有两个阻值相同

8、的定值电阻和一个开关S1当开关S1闭合时，电流表的示数增加0.2A，电路的总功率增加1.6W请画出两种可能的连接电路图，并分别计算电源电压和定值电阻的阻值。五、作图题（本大题共1小题，共2分）18（3分）画出如图入射光线的反射光线，并标出反射角度。六、实验探究题（本大题共8小题，共50分）19（9分）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。（1）图甲中纸板在实验中作用是 ，A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是 （选填序号），按A读取的数值偏 。（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象。从实验数据可以看出，水的沸点是 ，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，

9、应 ，观察水是否继续沸腾。时间/min012345678温度/919395979999999999（3）图丙中， （选填“A”或“B”）是水沸腾时的情景。烧杯B底部出现的气泡没有上升到液面就消失了，气泡内的水蒸气发生的物态变化是 。实验收集多组数据是为了 。（4）张明发现本组的水比邻组先沸腾，原因可能是： 。20（4分）在“测定物质的密度”实验中，需要测量的物理量是 和 。在“探究物质质量与体积的关系”实验中，为了得出普遍规律，要多次测量不同体积同种物质的 ，并选择 物质进行多次测量（选填“一种”或“多种”）。21（5分）小东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图甲显示的是他将

10、烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。（1）请在表格第三行空格内补全实验中测量数据排序12345项目烧杯和盐水的总质量（g）倒出的盐水的体积（mL）烧杯和所剩盐水的质量（g）倒出盐水的质量（g）盐水的密度（kg/m3）数据150 （2）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密度，用这种方法测出盐水的密度与小东测出盐水的密度相比较，则 （选填“”、“”或“”）22（3分）有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直

11、，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强 （选填“大或小”），这样“气流偏导器”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。23（6分）在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路图如图甲所示，已知电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“151A”字样。（1）请用笔画线代替导线，按电路图将乙图所示的实物电路补充完整；（2）在闭合开关以前，应将滑动变阻器的滑片滑到 端（选填“左”或“右”）（3）小明闭合开关后就发现电流表有示数而电压表无示数，造成上述现象的原因分别是 。（4）排除故障后，移动

12、滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，读出并记下电流值；再将5的电阻改接成10的电阻，发现电压表示数大于1.5V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为1.5V；（5）此装置还能探究的实验是： 。24（4分）如图是小利设计的一种限流器原理图，当电路超过限制值时，会自动切断电路。（1）当电流超过限制电流时，衔铁N被电磁铁M （选填“吸引”或“排斥”），匀质的金属杆OA在弹簧拉力作用下绕O点转动，电路断开。（2）若要把限流器接入家庭电路中，从安全用电角度考虑，应该把它接在进户 上。（选填“火线”或“零线”）（3）调试时，电流尚未达到设计的限制电

13、流，限流器已经切断电路。为达到设计要求，应把滑动变阻器滑片P向 端移动（选填“左”或“右”）；或 电磁铁线圈的匝数（选填“增加”或“减少”）。25（10分）小华通过调查发现，人们选择电线时都尽可能选择铜线，并且要较粗的，都是从电阻的角度来考虑的，于是他想导体的电阻是否与导体的 和 有关，他设计并完成了实验，填写到下表。观察下表并回答：导线情况灯泡亮度材料长度（m）横截面积（mm2）铜11亮铁11较亮镍铬丝11较暗（1）通过对该表格的分析只能得出导体的电阻与 有关。（2）如果要知道与横截面积的关系，在导线选择上应选取 和长度相同，而 不同的导线。26（8分）小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进

14、行了如下实验与探究（不考虑空气阻力，g取10N/kg）：（1）让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），小球速度为5m/s。从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短（如图丙）的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度x之间的关系如图丁所示，其中A为典线的最高点，已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变。从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球速度的变化情况是 。实验中所用小球的质量为 kg，全过程中，弹簧中弹力的最大值为 N。由图可知，当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为0，此时，小球处于 状态（选填

15、“平衡”或“非平衡”）。2022年山东省青岛市西海岸四中中考物理一模试卷参考答案与试题解析一、单选题（本大题共11小题，共24分）1（3分）下列的做法符合“低碳生活”要求的是（）A废电池随便丢弃B若有可能，出行时尽量使用自行车C为了方便而使用一次性塑料袋D大力发展以煤为燃料的火力发电【答案】B【分析】根据定义：“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，主要是从节电、节能和回收三个环节来改变生活细节，进行分析作答。【解答】解：A、随意丢弃废旧电池，会污染，故错误。B、骑自行车或步行上下班能减少交通工具的使用，减少石油化石的，符合“低碳生活”，故

16、正确；C、为了方便使用一次性塑料袋会间接消耗大量能源并产生污染物，不符合“低碳生活”，故错误；D、大力发展以煤为燃料的火力发电会污染环境，不符合“低碳生活”，故错误。故选：B。【点评】低碳生活理念已成为现代入的共识，节能减排的措施和观念培养便成为化学考查的热点，要求学生要认真观察生活，体验生活，用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去。2（3分）下列四个图中，所作力F的力臂L，正确的是（）ABCD【答案】A【分析】根据力臂的画法，过支点作力的作用线的垂线段，对各个选项逐一分析即可。【解答】解：A、动力为F，过支点O向动力作用线画垂线即为动力；B、力臂L与F的作用线不垂

17、直，故B；C、力臂是指O点到F作用线的垂线段，而图中的L是F作用线的一；D、图中的力臂没有过支点O向动力作用线画垂线，故D。故选：A。【点评】本题考查了力臂的作法。知道力臂与作用力的关系，会根据力臂的画法画出正确的作用力或力臂。3（3分）下列有关厨房里的物理知识，说法正确的是（）A拧开醋瓶盖，醋味扑鼻空气在流动B做饭使用高压锅气压越大，水的沸点越高C炒菜时用的菜铲省力杠杆D厨刀刀口磨得很锋利为了增大压力【答案】B【分析】通过厨房中的常见现象考查了分子的热运动、非典与气压的关系、杠杆的分类以及压强的知识，将所描述的现象与知识相对应，即可对各选项做出判断。【解答】解：A、拧开醋瓶盖，醋味，故A；B

18、、用高压锅煮饭，熟得比，故B。C、用炒菜时用的菜铲，动力臂小于阻，故C。D、厨刀刀口磨得很锋利，是在压力一，故D。故选：B。【点评】厨房中的常见现象却蕴含了丰富的物理道理，体现了物理与生活的紧密联系，这些知识值得我们好好掌握。4（3分）关于声现象，下列说法正确的是（）A声波和电磁波一样能在真空中传播B声音在空气中的传播速度一定是340m/sC超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量D通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音【答案】C【分析】A、声音的传播需要介质，电磁波的传播不需要介质，电磁波可以在真空中传播；B、声速，指声波在介质中传播的速度，其大小因介质的性质而异；C、声音

19、有两方面的应用：声音即能够传递信息，例如医生给病人做B超检查身体的病变、隆隆雷声预示着一场大雨的来临等；声音能够传递能量，如超声波粉碎体内结石、清洗精密机械等；D、防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。【解答】解：A、声音在真空中不能传播，电磁波可以在真空中；B、因为声速的大小还随大气温度的变化而变化，且空气中的声速在1个标准大气压和15的条件下约为340米；C、医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递；D、通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在传播过程中减弱噪音，故D。故选：C。【点评】此题考查了声音的传播、声音的速度、应用以及减弱噪声的途径，属于基础

20、题目。5（3分）两个电阻R1和R2串联在电路中，R1和R2两端的电压之比2：3，若将它们并联在电路中，电阻R1和R2的功率之比为（）A4：9B2：3C3：2D2：5【答案】C【分析】根据串联电路电流特点和欧姆定律求出两电阻之比；根据并联电路电压特点求出两电阻两端电压之比；再根据P求出此时两电阻的功率之比。【解答】解：当两电阻串联时，通过它们的电流；所以U1：U2IR6：IR2R1：R52：3当两电阻并联时，U7：U21：7，由P得：3：2。故选：C。【点评】本题考查了串联电路电流特点和并联电路电压特点，关键是电功率公式的灵活应用。6（3分）以下研究物理问题的方法与“用光线表示光”相同的是（）A

21、把电流比做水流B利用三角板和刻度尺测量硬币的直径C利用磁感线来描述磁场的分布D利用20的总电阻代替串联的15和5的电阻【答案】C【分析】物理学上用“光线”表示光，采用了模型法，分析各选项中的物理方法，便能正确解题。【解答】解：A、把电流比做水流，采用了类；B、利用三角板和刻度尺测量硬币的直径，采用了工；C、利用磁感线来描述磁场的分布，采用了模；D、利用20的总电阻代替串联的15和5的电阻，采用了等效替。故选：C。【点评】解决此类物理学方法问题，要结合研究对象判断所用的研究方法。7（3分）小红和小明在上了停在站台上的G11次列车。小红坐在车厢中向另一列车观察，觉得自己的类车开始缓缓前进了，但小明

22、说他们乘坐的列车还停在站台上，是另一列车向相反的方向驶去了。下列说法正确的是（）站次站名到达时间开车时间运行时间里程1北京南始发站08：000分02济南西09：3209：341小时32分406千米3南京南11：4611：463小时46分1023千米4上海虹桥12：55终点站4小时55分1318千米A小红认为自己的列车运动了是以站台为参照物B小明认为自己的列车没有动是以另一列车为参照物C济南西到南京南站运行的速度比南京南到上海虹桥段运行的速度快D全程的平均速度比济南西到南京南站运行的速度快【答案】C【分析】（1）判断物体的运动或静止时，要首先选择参照物，如果物体相对于参照物的位置不断变化，物体是

23、运动的；如果物体相对于参照物的位置保持不变，物体是静止的。（2）分别求出列车在济南西到南京南、南京南到上海虹桥这两个路段的运行过程中平均速度，进行比较即可。（3）根据表中数据求出列车由北京南站驶往上海虹桥站的路程和时间，根据公式v求出平均速度。【解答】解：A、小红以另一辆列车为参照物，小红和另一辆列车位置发生了，故A；B、小明以地面为参照物，小明和地面间位置没有发生，故B；C、已知：列车由北京南站驶往上海虹桥站的路程s1318km，时间t4小时55分4.8，列车在济南西到南京南的路程s11023km406km617km，时间t111：4609：343h12min2.，列车在南京南到上海虹桥的路

24、程s21318km1023km295km，时间t712：5511：481h7min8.1。济南西到南京南的平均速度：v1280.5km/h；从南京南到上海虹桥的平均速度：v2263.7km/h，由以上计算可知：v1v2，即列车在济南西到南京南路段运行得快。故C；D、列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度：v267.9km/h；由以上计算可知：v1v，即列车在济南西到南京南路段运行得快。故D。故选：C。【点评】本题考查了根据运动状态确定参照物、学生对图表的分析处理能力和公式的运用计算能力，基础性题目，注意单位的换算。难度不大，是一道基础题。8（3分）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合

25、开关S，将滑动变阻器滑片P向左移动时，以下说法正确的是（）A两电流表示数的差值的绝对值变小B电压表V示数与电流表A1示数的比值不变C电压表V示数与电流表A2示数的比值不变D电压表V示数与电流表A1示数的乘积变大【答案】B【分析】由电路图可知，R1和R2并联，电压表测量并联支路（电源电压）电压，电流表A2测干路电流，电流表A1测R1支路的电流；根据电源的电压判断电压表示数的变化，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过R2电流的变化；根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知该支路电流的变化，利用并联电路的电流特点可知干路电流的变化以及电流表差值之间的关系，利用欧姆定律得出电

26、压表V示数与电流表A1示数的比值变化和V表示数与A2表示数的比值变化。【解答】解：由电路图可知，R1和R2并联，电压表测量并联支路（电源电压）电压，电流2测干路电流，电流表A1测R1支路的电流；因为电源的电压不变，所以电压表的示数不变；并联电路中各支路独立工作、互不影响，滑片移动时，通过R6的电路不变，即电流表A1的示数不变；当滑动变阻器的滑片P向左移动时，接入电路中的电阻变小，并联电路中各支路两端的电压相等，由I可知，通过滑动变阻器R2支路的电流变大，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流变大，即电流表A3的示数变大；A2表示数与A1表示数的差值等于滑动变阻器R4支路的电流，变大

27、，所以两电流表示数的差值变大，故A；电压表的示数不变，电流表A1的示数不变，所以电压表V示数与电流表A1示数的比值不变，故B正确；电压表的示数不变，电流表A6的示数变大，所以电压表V示数与电流表A2示数的比值变小，故C错误；电压表V示数与电流表A1示数的乘积不变，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了学生对欧姆定律及其变形公式的掌握和运用，分析电路图得出电路的连接方式和三表的测量对象是本题的突破口，灵活运用并联特点和欧姆定律是关键。9（3分）下面关于能量转化的说法中错误的是（）A用砂轮磨刀时，刀的温度升高了，内能转化为机械能B陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为内能C壶中的水沸腾时，壶盖不停

28、地跳动，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能D用打气筒给车胎打气时，筒内空气的内能转移到筒上，使筒壁温度升高【答案】A【分析】各种形式的能量有：机械能（包括动能和势能）、电磁能、内能、化学能、光能、太阳能等。各种形式的能量可以相互转化。【解答】解：A、用砂轮磨刀时，刀克服摩擦力，刀的内能，温度升高；B、陨石克服大气的摩擦阻力做功，机械能转化为；C、壶中的水沸腾时，水蒸气对壶盖，不符合；D、用打气筒打气时，压缩气体，温度，筒内空气和筒壁发生热传递，不符合题意；故选：A。【点评】能量的相互转化实质上是能量的转移和转化过程，包括“消耗能量”、“利用能量”和“获得能量”，能量的转化普遍存在。10（3分）物理

29、学中经常看到形如x的公式。一种情形是x的大小与y、z都有关；另一种情况是x虽然可由y、z计算，但与y、z无关。下列四个公式中，属于前一种情形的是（）A电阻RB密度C比热容cD电流I【答案】D【分析】电阻是导体本身的一种性质，决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与电压、电流无关；密度是物质本身的一种特性，决定于物质的种类、状态和温度，与质量、体积无关；比热容是物质本身的一种特性，决定于物质的种类和状态，与热量、质量和温度变化无关；通过导体的电流与导体两端电压成正比，与导体的电阻成反比。【解答】解：在物理学中，A、电阻在数值上等于导体两端电压与通过的电流的比值，但电阻与。故A不符合；B、密度在

30、数值上等于物体质量与其体积之比，但密度与。故B不符合；C、比热容在数值上等于物体吸收的热量与质量和升高的温度的乘积的比值，但比热容与。故C不符合；D、电流与电压成正比，与电阻成故D符合。故选：D。【点评】此题考查了我们对物理量概念及定义式的理解和比较。知道各物理量的影响因素，是解答此题的关键。11（3分）如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（）A水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等B木块m受到方向向左的摩擦力C木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力D若突然撤去水平拉力F，木块m将向右倾

31、倒【答案】A【分析】（1）做匀速直线运动的物体，受到平衡力的作用；（2）两个相互接触的物体发生相对运动后有相对运动的趋势时，在接触面上会产生阻碍相对运动的力，这就是摩擦力；（3）物体具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。【解答】解：A、在拉力F的作用下，物体M和m一起沿水平方向向左做匀速直线，所以F和木块M受到的摩擦力大小。此选项正确；B、在M向左匀速直线运动过程中，m与之同时，所以m与M之间没有摩。此选项错误；C、木块M受到的重力及m的重力之和与地面对M的支持力是一对平衡力。此选项；D、原来m随M一起运动，若突然撤去水平拉；而由于，木块m下部随M停止运动，向左倾倒。此选项。故选：A。【点评

32、】此题考查的是我们对力的平衡、摩擦力的产生及其方向的理解和应用。解答摩擦力问题时注意：物体间有摩擦力时别忘了分析，没有摩擦力时别乱分析。二、多选题（本大题共2小题，共6分）12（3分）如图甲所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器R2的滑片P从a端滑到b端的过程中，两个电阻的UI关系图象如图乙所示，其下列判断正确的是（）A电源电压为9VB图线甲是电阻R2的“UI”关系图象C该电路的最大功率是14.4WD滑动变阻器R2滑片在中点时，电压表V2示数为7.2V【答案】BCD【分析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测R1两端的电压，V2测R2两端的电压，电流表测电路中的电流。（1）

33、当滑动变阻器接入电路中的电阻最小为零时，电路中的电流最大，此时电压表V1测电源电压，根据图象即可读出电源电压；（2）根据电压变化的范围进行判断，定值电阻两端电压不会等于零；（3）当R1R2时，根据电阻的串联和P求出电路的总功率；（4）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，根据图象读出电路中的最小电流和两电阻两端的电压，根据欧姆定律求出R1和滑动变阻器的最大阻值；变阻器滑片在中点时，根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流，再根据欧姆定律求出电压表V2示数。【解答】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表V8测R1两端的电压，V2测R8两端的电压，电流表测电路中的电流。（1）当滑

34、动变阻器接入电路中的电阻最小为零时，电路中的电流最大，此时电压1测电源电压，由UI图象可知，电路中的最大电流I最大1.6A，电压表V1的示数为12V，所以，电源电压U12V，故A；（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时，电路中的电流最大，R3两端的电压最大，R2两端的电压为0，由图象可知，甲为滑动变阻器R5的UI关系图象，乙为电阻R1的UI图象，故B正确；（3）由UI图象可知，电路中的最大电流I最大1.5A，则电路的最大功率为PUI最大12V1.2A14.4W，故C正确；（4）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，由UI图象可知，电路中的最小电流I0.3A，R5两端的电压U1

35、3V，R2两端的电压U29V，由I可得R210，滑动变阻器的最大R230，当变阻器滑片在中点时，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路中的电流：I0.48A，电压表V2的示数：U8IR20.48A307.2V，故D。故选：BCD。【点评】本题考查串联电路电流和电压的规律以及滑动变阻器的使用，关键是欧姆定律的应用，要明白电路各个用电器的连接情况，还要会看“UI”关系图象。在电学中，有些题目的信息是通过图象给出的，所以要会读电路图中的信息和UI图象中的信息。13（3分）如图所示，O为杠杆的支点，杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置并且平衡。如果用力F2代替力F1使杠杆仍在图中位置保持平

36、衡，下列关系中正确的是（）AF1GBF2GCFlF2DF1F2【答案】BD【分析】由题知，O为支点，当阻力、阻力臂不变时，由杠杆的平衡条件知：动力和动力臂的乘积一定，当动力臂较大时，动力将较小；动力臂较小时，动力将较大。因此先判断出F1、F2的力臂大小，即可判断出两力的大小关系。【解答】解：设阻力臂为L2，杠杆长为L；从图中可知，F2与杠杆垂直，因此其力臂为最长的力臂，故F7为最小的动力，即FlF2；由杠杆平衡条件可得：F2L2GL，因为L2L，所以F2G；故选：BD。【点评】本题重点考查力臂的作图，只要能把力臂作出，则由杠杆平衡条件即可求解。三、填空题（本大题共1小题，共5分）14（2分）如

37、图是甲、乙两种质量相等的液体吸收的热量与温度变化的关系图象。若有质量相同、初温相同的甲、乙，放出了相同的热量后，将其混合在一起，则它们之间热量是由乙传递到甲。【答案】见试题解答内容【分析】（1）根据吸收热量的公式Qcmt，质量相等的甲、乙两种液体，吸收相同的热量，温度升高的越多，比热容越小；（2）发生热传递的条件是有温度差，热量会从高温物体传向低温物体；物体放出热量后降低的温度可以结合热量的变形公式进行判断即可。【解答】解：由图象知，吸收的热量相同时，甲液体升高的温，当吸收的、质量相同时，因此c甲c乙。质量相同、初温相同的甲、乙两种；根据Qcmt，而乙的比热容大，所以由t可知，乙的温度变化小，

38、故乙的末温高，所以它们之间热量是由乙传递。故答案为：乙；甲。【点评】本题考查了学生对比热容和热传递的条件及热量公式的应用，注意要学会看图形（使吸收相同的热量比较甲乙温度变化的高低，根据温度高低比较比热大小）。四、计算题（本大题共3小题，共13分）15（6分）用如图甲所示的滑轮组从水中提升物体M，已知被提升的物体M质量为76kg，M的体积为3103m3，在M物体未露出水面的过程中，绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升了10m的高度，此过程中，拉力F做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，不计绳重和摩擦力大小。求：（g10N/kg）（1）求物体M的重力？（2）求动滑轮下端挂钩上的绳

39、子拉力？（3）求滑轮组提升重物的机械效率？【答案】见试题解答内容【分析】（1）利用Gmg计算物体M的重力；（2）物体M浸没在水中，则排开水的体积等于其自身体积，利用F浮水gV排求出物体M受到的浮力，然后利用力的合成计算动滑轮下端挂钩上的绳子拉力；（3）根据公式W有（GF浮）h计算拉力F对所提升物体M做的有用功。由图乙可知此时拉力做的功，即总功，再据机械效率的计算公式计算即可。【解答】解：（1）物体M的重力：Gmg76kg10N/kg760N；（2）物体M浸没在水中，则V排V3103m5，物体M受到的浮力：F浮水gV排1103kg/m510N/kg3103m730N，则动滑轮下端挂钩上的绳子拉力

40、：F拉GF浮760N30N730N；（3）由于物体未露出水面，物体受浮力作用，则滑轮组提升重物所做的有：W有（GF浮）h730N10m7300J；货物以0.5m/s的速度匀速提升到10m的高度，由v可知，运动的时间：t2，由图乙可知，此时拉力做的总功是8000J，所以滑轮组提升重物的机械效率：100%100%91.4；答：（1）物体M的重力为760N；（2）动滑轮下端挂钩上的绳子拉力为730N；（3）滑轮组提升重物的机械效率为91.25%。【点评】本题考查了重力、滑轮组绳子拉力、有用功、总功、机械效率的计算，关键是从图象中找到有用数据。16（7分）如图所示电路中，灯泡L标有“6V 3W“字样（

41、不计温度对灯丝电阻的影响），当开关S1闭合，滑动变阻器的滑片P在最左端时，灯泡L正常发光；当开关S1闭合，S2断开，滑动变阻器的滑片P在中点时，电流表的示数是0.2A求：（1）电源电压（2）滑动变阻器R的最大阻值；（3）电路的最小功率和最大功率。【答案】见试题解答内容【分析】（1）灯泡L标有“6V 3W“字样，表示灯的额定电压为6V，额定功率为3W，当开关S1闭合，滑动变阻器的滑片P在最左端时，分析电路的连接，灯泡L正常发，求电源电压；（2）根据PUI求灯的额定电流，由欧姆定律求灯的电阻；当开关S1闭合，S2断开，滑动变阻器的滑片P在中点时，变阻器最大R滑的二分之一与灯串联，根据欧姆定律求总电

42、阻，根据电阻的串联求变阻器的最大电阻；（3）根据P，当电路的电阻最大时，电路有最小功率，当电路的电阻最小时，有最大功率：根据串联电阻和并联电阻规律求出电路中的最大电阻和最小电阻，并求出电路的最小功率和最大功率。【解答】解：（1）灯泡L标有“6V 3W“字样，表示灯的额定电压为，当开8闭合，滑动变阻器的滑片P在最左端时，电路为灯的简单，灯的电压即电源电压U；（2）根据PUI，灯的额定电流为：IL4.5A，灯的：RL12，当开关S1闭合，S2断开，滑动变阻器的滑片P在中点时，变阻器最大R的二分之一与灯，总电阻：R串联30，根据电阻的串联，则RR串联RL301218，滑动变阻器R的最大阻值；R36；

43、（3）根据P，当电路的电阻最大时，电路有最小，有最大：根据串联电阻总电阻大于其中任一电阻，并联电阻小于其中任一电阻，故当滑片移动到最右1，灯与变阻器最大电阻串联，总电阻：P小0.75W；两开关都闭合时，胜滑片移动到最左端时，变阻器与灯，R并4，电路的最大功率：P大4W。答：（1）电源电压为2V；（2）滑动变阻器R的最大阻值为36；（3）电路的最小功率为0.75W，最大功率为4W。【点评】本题考查串联并联电路的规律及欧姆定律和电功率公式的运用，关键是有最小功率和最大功率的判断。17（2分）如图所示，虚线框内有两个阻值相同的定值电阻和一个开关S1当开关S1闭合时，电流表的示数增加0.2A，电路的总

44、功率增加1.6W请画出两种可能的连接电路图，并分别计算电源电压和定值电阻的阻值。【答案】见试题解答内容【分析】根据欧姆定律可知，要使电路中的电流增大，总功率增大，可以让电路中的电阻减小，结合电阻的串并联规律，利用开关控制电路。【解答】解：方案有两种，一是让两个电阻，开关S1与其中一个电阻串联，这样当开关闭合时，两个电阻同时有电流；二是让两个电阻串联，开关S1与其中一个电阻并联，当开关闭合时，电阻被。电路图设计如下：图甲：；图乙：。设电源电压为U，每个电阻的阻值为R6。在图甲中，开关S1断开时，I，P；开关S1闭合时，因为I，所以I；PUI；有题意知，I+0.2AI，即+0.2A，P+1.4WP

45、，+4.6W；解得U8V，R240；在图乙中，开关S1闭合时，I；PUI；开关S1断开时，I，P由题意得，I0.5AI，即0.6A，P5.6WP，1.6W；解得：U3V，R020答：电源电压为8V；定值电阻阻值为40或6。【点评】对于这类电路设计问题，要结合电阻的串并联进行分析，合理放置开关，让它起到控制电路中电阻的变化；同时还要属性相应的规律，进行有关的计算。五、作图题（本大题共1小题，共2分）18（3分）画出如图入射光线的反射光线，并标出反射角度。【答案】见试题解答内容【分析】要正确画出反射光线，需要掌握光的反射定律的内容：入射光线、反射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居法线两

46、侧，反射角等于入射角。要搞清入射角与反射角的概念：入射光线和反射光线与法线的夹角。【解答】解：首先画出法线，则入射角为90306，画出反射。故答案为：【点评】此题通过做反射光线考查了学生对光的反射定律的掌握，一定要注意反射角和入射角的概念。六、实验探究题（本大题共8小题，共50分）19（9分）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。（1）图甲中纸板在实验中作用是减少热量损失，A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是B（选填序号），按A读取的数值偏大。（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象。从实验数据可以看出，水的沸点是99，为了说明水沸腾过程中是否需要吸

47、热，应停止加热，观察水是否继续沸腾。时间/min012345678温度/919395979999999999（3）图丙中，A（选填“A”或“B”）是水沸腾时的情景。烧杯B底部出现的气泡没有上升到液面就消失了，气泡内的水蒸气发生的物态变化是液化。实验收集多组数据是为了得到普遍规律。（4）张明发现本组的水比邻组先沸腾，原因可能是：所用的水比较少或水的初温比较高。【答案】见试题解答内容【分析】（1）实验中，纸板的作用是减少热量散失，缩短加热时间；使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中； 不

48、要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平；（2）首先根据表格中的数据进行描点，然后将各点用平滑的曲线连接起来；水在沸腾后，仍然需要吸热来维持沸腾状态；（3）掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大；水沸腾前水中溶有空气和水汽化的水蒸气，沸腾前水底层和上层的水温不同，水上层的水温低于底层水温，水沸腾前气泡上升过程中，水温降低，气泡内的水蒸气液化，气泡减小；实验收集多组数据是为了总结归纳得出普遍的规律；（4）根据影响沸腾快慢

49、的因素分析。【解答】解：（1）中间有孔的纸板作用是主要是减少热量的损失，缩短加热时间；读取温度计示数时，视线与温度计中的液柱上表面相平，不能仰视或；如果按A俯视读取温度计的，得到的数值偏大；（2）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图：水在沸腾过程中温度保持不变，由表格中数据知，水从第4min开始；为了说明水沸腾过程中需要吸热，可以将酒精灯撤去，停止；（3）沸腾时，气泡内主要是水蒸气。沸腾时烧杯内水的温度都，气泡，上升过程中不发生液化现象，故图A是水在沸腾时的情况，图B是水在沸腾前的；沸腾前水中的气泡内含有空气和水蒸气，气泡在上升过程中，水蒸气遇到冷的水液化；实验收集多组数据是为了总

50、结归纳得出普遍的规律，得到可靠的结论；（4）造成水先沸腾的原因可能有水的质量少、水的初温高、加了盖子热量散失。故答案为：（1）减少热量损失；B；大；（2）见；99；（3；液化；得到普遍规律。【点评】此题是探究水的沸腾实验，主要考查了温度计的使用、水沸腾图象的画法及沸点的概念，考查的知识面比较广，但是没有多大的难度，属于基础知识的考查。20（4分）在“测定物质的密度”实验中，需要测量的物理量是质量和体积。在“探究物质质量与体积的关系”实验中，为了得出普遍规律，要多次测量不同体积同种物质的质量，并选择多种物质进行多次测量（选填“一种”或“多种”）。【答案】见试题解答内容【分析】（1）根据公式得，测

51、定物质的密度，需要测量物体的质量和体积，（2）应用控制变量法探究物质质量与体积的关系，要控制物质种类相同，比较质量与体积的关系；为了探究规律应多测量几组实验数据，并且应测量不同种类的物质的质量与体积关系。【解答】解：（1）“测定物质的密度”实验目的是：测量物体的，根据密度公式求出物体的密度；（2）在“探究物质质量与体积的关系”实验中，要控制物质种类相同进行探究；同时为了探究其规律性，应进行多次实验，所以，同时应选用多种物质进行多次；故答案为：质量；体积；质量；多种。【点评】本题考查物质密度的探究过程，密度的特性是从实验得来的，因此还要求学生会设计实验、分析实验数据、得出实验结论。21（5分）小

52、东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。（1）请在表格第三行空格内补全实验中测量数据排序12345项目烧杯和盐水的总质量（g）倒出的盐水的体积（mL）烧杯和所剩盐水的质量（g）倒出盐水的质量（g）盐水的密度（kg/m3）数1103（2）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密度，用这种方法测出盐水的密度与小东测出盐水的密度相比较，则（选填“”、“”或“”

53、）【答案】见试题解答内容【分析】（1）读取天平示数时应将砝码质量与游码示数相加，总质量与剩余的总质量之差就是倒出盐水的质量。量筒中的示数就是倒出盐水的体积，再利用公式可求出密度的大小；（2）根据题意求出盐水的质量，根据密度公式得出盐水的密度的表达式；根据烧杯中残留的盐水分析实验的误差。【解答】解：（1）倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1100g+10g+5g+2g117g，烧杯和盐水的总质量m2150g，盐水的质量m盐水m2m2150g117g33g，由图乙可知，倒出盐水的体积V30ml30cm3，盐水的密度3.1g/cm38.1103kg/m2。（2）盐水的质量mm2m1，盐水的密度的表达

54、式；因量筒内壁粘有盐水，另一同学在将盐水倒入烧杯中时，不能全部，密度，故用这种方法测出盐水的密度与小东测出盐水的密度相比较。故答案为：（1）30；117；33；1.23；（2）。【点评】本题目是测定密度的常规实验题，主要考查天平、量筒的读数及密度的基本计算，天平和量筒是初中物理中基本的测量工具，放、调、称、读等都是基本的知识要求，必须掌握扎实牢固。22（3分）有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度小（选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强大（选填“大或小”），这样“气流偏

55、导器”受到一个向下（选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。【答案】见试题解答内容【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。【解答】解：如图所示，等质量的空气在相同的时间内同时通过“气流偏导器”的上表面和下，由于上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行，此时，上方空气压强比下方空气压强大，“气流偏导器”受到一个向下的压。故答案为：小；大；下。【点评】本题的解题关键是看准“气流偏导器”面向哪弯曲，找出“气流偏导器”的上下方的空气流速特点。23（6分）在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路图如图甲所示，已知电源电压恒为3V，滑动变阻器上

56、标有“151A”字样。（1）请用笔画线代替导线，按电路图将乙图所示的实物电路补充完整；（2）在闭合开关以前，应将滑动变阻器的滑片滑到左端（选填“左”或“右”）（3）小明闭合开关后就发现电流表有示数而电压表无示数，造成上述现象的原因分别是电压表断路或定值电阻R短路。（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，读出并记下电流值；再将5的电阻改接成10的电阻，发现电压表示数大于1.5V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向左（填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为1.5V；（5）此装置还能探究的实验是：测量定值电阻的阻值。【答案】见试题解答内容【分析】（1）由图乙可知，

57、电流表、滑动变阻器连接不完整，把电流表、滑动变阻器串联接入电路，即可完成电路连接；（2）为保护电路，闭合开关前滑动变阻器接入电路电阻应最大；（3）故障原因可能是电路存在断路或短路，根据故障现象分析故障原因；（4）当将电阻由5更换为10后，定值电阻阻值变大，定值电阻分压变大，滑动变阻器分压变小，为保证电阻两端电压不变，应移动滑动变阻器滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值变大，使电阻两端电压减小；（5）根据实验器材，确定能够完成的实验课题。【解答】解：（1）电流表、滑动变阻器串联接入，实物图如下图。（2）由电路图知，要使闭合开关前滑动变阻器接入电路的电阻最大，滑片要位于最；（3）电流表有示数，说明电路

58、不存在断路故障；电压表无，或者与电压表并联的定值电阻短路造；（4）定值电阻由5更换为10后，定值电阻分压变大，大于原来的电压1.，应增大滑动变阻器的，增大滑动变阻器接入电路的阻值，应向左移动滑动变阻器滑片，才能保持电阻两端电压；（5）此实验中，测量仪表有电流表和电压表，辅助器材有、开关，所以可以采用伏安法测量定值电阻的。故答案为：（1）；（2）左；（3）电压表断路或定值电阻R短路；（4）左；（5）测量定值电阻的阻值。【点评】本题考查了连接实物电路图、电路故障分析、滑动变阻器的调节；第（4）小题是本题的难点，知道实验过程中应控制定值电阻两端的电压不变，分析清楚电路结构、掌握串联电路特点是正确解题

59、的基础与关键。24（4分）如图是小利设计的一种限流器原理图，当电路超过限制值时，会自动切断电路。（1）当电流超过限制电流时，衔铁N被电磁铁M吸引（选填“吸引”或“排斥”），匀质的金属杆OA在弹簧拉力作用下绕O点转动，电路断开。（2）若要把限流器接入家庭电路中，从安全用电角度考虑，应该把它接在进户火线上。（选填“火线”或“零线”）（3）调试时，电流尚未达到设计的限制电流，限流器已经切断电路。为达到设计要求，应把滑动变阻器滑片P向右端移动（选填“左”或“右”）；或减少电磁铁线圈的匝数（选填“增加”或“减少”）。【答案】见试题解答内容【分析】（1）电磁铁的磁性与电流的大小有关，相同条件下，电流越大，磁性越强。结合图中电磁继电器的结构，可分析当电流变大时，电路的变化情况。（2）根据家庭电路安全用电的原则，开关应该接在进户线的火线上；（3）当电流尚未达到设计的限制电流时，限流器已经切断电路，说明电磁铁磁性过强了，因此需要减小电路中的电流来减弱电磁铁的磁性。【解答】解：（1）读图可知，当电流超过限制电，