二年级下册音乐教案（湘教版）2

1、 PAGE 4教学内容粗心的小画家课时2-1教学目标会唱粗心的小画家这首歌，并能用声势动作为歌曲伴奏教学重点学会唱粗心的小画家。教学难点能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。教学准备教科书，光盘教 学 流 程二次备课师 生 活 动设计意图一、师生问好。 二、引出丁丁。 1、介绍丁丁 师：易老师今天要给小朋友们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧？（播放 HYPERLINK /kejian/?斐斐课%5e件=园 课件：小朋友们好！我是希望小学二年级的孩子，我叫丁丁。我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画。） 师：你们相信丁丁说的话吗？ 师：这样吧！我们一起去看看丁丁的画吧！

2、2、看画（ HYPERLINK /kejian/?斐斐课%5e件=园 课件） 师：丁丁画了哪几种动物？ 师：你们觉得丁丁的画怎么样呢？ 师：哪里画错了？我们一起来找找吧！ 三、节奏训练 1、出示丁丁的几幅画。 （1）导入 师：请小朋友们评一评，丁丁是不是真正的小画家？ 生：不是，他是粗心的画家。 师：我们今天就来学习粗心的小画家这首歌曲。在学习这首歌之前，请小朋友和老师一起玩个节奏游戏。（ HYPERLINK /kejian/?斐斐课%5e件=园 课件出示） xxxxxxx 画只螃蟹四条腿 画只鸭子小尖嘴 画只小兔圆耳朵 画匹大马没尾巴 （2）认识附点 师：有没有小朋友认识我们 HYPERLI

3、NK /?此文转自F斐F斐K课J件Y园 音乐中的这些小圆点？它有什么作用？ 师：这些小圆点叫附点，它是延长前音符时值的一半。 （3）读节奏 师示范，学生跟读，注意附点的作用。. 看课件能让学生了解歌曲中的内容。板书设计 粗心的小画家 xxxxxxx 画只螃蟹四条腿 画只鸭子小尖嘴 画只小兔圆耳朵 画匹大马没尾巴 教学反思教学亮点不足之处改进措施教学内容粗心的小画家课时2-2教学目标会唱粗心的小画家这首歌，并能用声势动作为歌曲伴奏教学重点学会唱粗心的小画家。教学难点能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。教学准备教科书，光盘教 学 流 程二次备课师 生 活 动设计意图一、学唱歌曲。 1、师：让

4、我们听一听别人是怎么来说丁丁的？ 播放 HYPERLINK /kejian/?斐斐课%5e件=园 课件：要求学生带着诙谐，快乐的心情听赏。（连续两遍） 2、师范唱，生评价。 3、跟老师的琴声唱歌曲。（呜提出要求：声音和谐、自然、统一、不喊唱。） 4、请小朋友说说自己觉得最难唱的，一起学唱。 5、分组唱一唱。 比一比，看哪一组的孩子声音最美、最动听。 6、请学生上台表演唱。 针对学生唱得不够准确的进行纠正，注意声音的优美。要求其他学生做文明小观众。 二、改画，改歌词。 1、帮助丁丁改掉粗心的坏习惯吧。 （1）改画 师：我们发现了丁丁的缺点，应该怎么做呢？（生：帮助他） HYPERLINK /kejian/?斐斐课%5e件=园 课件展示正确的画 （2）改歌词 师：丁丁谢谢小朋友们的帮助，让我们用刚才的方法和歌声夸夸丁丁吧！（小组长做小老师用节奏问，其他孩子