部编版语文六年级上册第六单元测试卷(附答案)

1、部编版语文六年级上学期第六单元测试一、下列词语的字形和加点字的读音全对的一项是（）A.枯竭成畦（qf）B,滥用遨（do）游C.慷慨养（qiGo）麦D.姿源土炕（kang）排闲（da）矿(kudng)产廊(tang)水拐杖(zhdng)山郭威胁肆虐(gud)(nue)咸(xidn)味二、给句中的加点词语选择合适的解释。摇篮：供婴儿睡觉的家具。比喻文化的发源地。1.双胞胎在摇篮里睡得正香。（） 2.黄河流域是我国古代文化的摇篮。（） 险恶：地势危险可怕。阴险恶毒。3.这件事充分暴露了敌人的险恶用心。（） 4.这里山势险恶，山道几乎是直上直下的。（） 三、按要求写句子。1.它不是谁的思赐,而是经过几

2、百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。（用加点 的关联词语再写一个句子）.这么松散的地，简直是一张软床。（仿写句子）.我们一定必须要保护环境。（修改病句）.老人慢慢迈进小院。（把句子写具体）四、口语交际。认真观察图片，想一想小女孩和叔叔之间会发生怎样的对话。提示：注意条幅上写的是什么，叔叔在做什么，叔叔的行为造成了怎样的后果。小女孩：叔叔：小女孩：叔叔：五、阅读短文，完成练习。一位植树老人的心愿1984年，尚未退休的刘道乾就带着妻子、孩子，来到这片白碱滩（tdngtdn）开 荒植树。如今,经他改良的土地有200多亩,除了生产用地,他都栽上了树。当年种下的小 树苗，已长成顶天立地、郁郁葱葱的大树

3、。他绿化了大片白碱滩,造出了一个新林场。 “我们刚来的时候,碱滩上光秃秃的,没有几棵树,荒凉得很。现在条件好了、生 活好了，我要让这片荒滩都绿起来。”带着强烈的使命感，刘道乾踏（td td）上了漫 漫的植树之路。没有树苗,他和老伴省吃俭用,把退休工资的绝大部分拿出来买树苗。 盐碱滩上缺水，树苗极易枯死。为了提高成活率，刘道乾一遍遍地给树苗浇水。有一 年林场旱情严重,为了抗旱,刘道乾乂投资打了两眼机井,其中还跟女儿借了 3000元 钱。为了种树,他已累（lei lei）计投入资金6万余元。“种树好处太多了，既能绿化碱滩、防风固沙，乂可以活动筋骨、锻炼身体。你 看我72岁了，耳不聋,眼不花,这都是

4、种树的结果。有生之年,我还会继续种下去,有 一天我不在了，也要为子孙后代留下一片绿荫。”刘道乾自豪地说。临别前,我们问老人种了这么多年树,特别爱种什么树。刘道乾爽朗地笑着说： “我就爱种钻天杨，正直、挺拔、好看，有精气神儿，看着就像咱兵团人、”.用“ J ”给加点字选择正确的读音。.联系上下文解释词语。顶天立地：省吃俭用：.刘道乾认为种树有什么好处呢？你认为种树还有哪些好处？.从画“”的句子中你体会到了什么？.文章的标题是“一位植树老人的心愿”，植树老人的心愿是什么？请用“ 在文中画出来。六、课外知识拓展。上图是中国环境标志,观察标志中的图形都包含哪些部分,试着说一说各部分的含义。参考答案一、

5、B二、1.2. 3. 4.三、1.示例：这本书不是我的，而是李老师的。.示例：这么美的月夜，简直是一幅画。.我们一定要保护环境。（或：我们必须要保护环境。）.示例：老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。四、略五、1. tan ta I di.头顶青天,脚立在地上。形容形象高大,气概雄伟豪迈。形容生活中节衣缩食，非常简朴、节约。.既能绿化碱滩、防风固沙，乂可以活动筋骨、锻炼身体。示例：我认为种树还能净化空气，创造经济价值。.刘道乾老人也有“钻天杨”的这种精神品质，为了改造白碱滩，他不辞辛苦，儿十 年如一日地种树，内心正直，乐观向上。.为子孙后代留下一片绿荫。六、中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中