《透视与解剖》课程教学大纲

1、透视与解剖课程教学大纲 一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）透视与解剖课程性质（COURSE CHARACTER）专业必修课课程代码（COURSE CODE）308B2006学分（CREDIT）2.5学时（CONTACT HOURS）32理论课时+16实践课时先修课程（PRE-COURSE）一年级专业基础课课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标通过本课程的学习，学生应达成以下几个方面的目标：1.掌握透视与解剖的基本概念和意义；2.掌握几种透视法的基本特点与使用方法；3.掌握透视与解剖的运用方法，提高自身造型和空间的掌控与理解能力；4.能结合艺术实践实际需要

2、，熟练的运用透视与解剖的知识，分辨或评价艺术作品的透视关系课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点本课程目标对毕业要求的支撑关系2.掌握美术学基本理论和知识；熟悉中、外美术史以及相关美术作品和美术现象；具有评价与鉴赏美术作品和美术现象的相关知识；了解美术创作的基本规律。2.1掌握美术学基本理论和知识课程目标2、4、2.2熟悉中、外美术史以及相关美术作品和美术现象2.3具有评价与鉴赏美术作品和美术现象的相关知识2.4了解美术创作的基本规律4.具备较强的造型基本功；具有一定的美术创作与表现能力。4.1具有较强的造型基本功课程目标44.2具有一定的美术创作与表现能力三、教学内容与预期学习

3、成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时透视部分1.透视的认识方法及意义课程目标1、41.如何理解透视2.透视的发展变化历程3.中西透视差别4.当代艺术中的透视1.理解透视的原理；2.了解透视在艺术的发展过程的作用3.了解现当代艺术的作品中透视的运用。1.讲授2.示范2学时2.透视的概念与关系课程目标21.基本概念2.观察方法1.了解透视的概念；2.了解透视的几种特点与方法；3.了解透视图中的基本术语及其含义 1.讲授2.示范2学时3.平行透视的知识与练习课程目标1、2、3、41.平行透视的概念2.平行透视的特点3.平行透视的制图方法4.平行透视在艺术中的应用1.掌握平行透视特点

4、； 2.掌握平行透视绘制方法； 3.掌握平行透视并应用1 讲授 2.课堂练习3.辅导8学时4.成角透视的知识与练习课程目标1、2、3、41.成角透视的概念2.成角透视的特点3.成角透视的制图方法4.成角透视在艺术中的应用1.掌握成角透视特点； 2.掌握成角透视绘制方法； 3.掌握成角透视并应用1 讲授 2.课堂练习3.辅导8学时5. 倾斜透视的知识与练习课程目标1、2、3、41.倾斜透视的概念及特点2.倾斜透视的画法及其在艺术中的应用1.掌握倾斜透视特点； 2.掌握倾斜透视绘制方法； 3.掌握倾斜透视并应用1 讲授 2.课堂练习3.辅导4学时2解剖部分1，人体解剖知识的应用与历史课程目标1、4

5、1解剖知识的应用历史2 不同认识产生的不同变化1.理解的原理及其意义；2.了解解剖在艺术的发展过程的作用3.了解现当代艺术的作品中透视的运用。1.实物讲解分析2.辅导2学时2，人体解剖学姿势、基本术语课程目标1、2、41解剖学姿势2常用方位术语1.了解解剖姿势的原理；2.了解透视图中的基本术语及其含义 1.实物讲解分析 2.辅导4学时3，人体骨骼与造型及其练习课程目标1、2、3、41头骨及其造型2躯干骨骼及其造型3上肢骨骼及其造型4下肢骨骼及其造型1.掌握骨骼的基本知识和术语； 3.掌握骨骼在绘画中的特征并应用1.实物讲解分析2.课堂练习3.辅导8学时4，人体肌肉知识及练习课程目标1、2、3、

6、41头部肌肉2 躯干肌肉3上肢肌肉4下肢肌肉1.掌握肌肉的基本知识和术语； 3.掌握肌肉在绘画中的特征并应用1.实物讲解分析2.课堂练习3.辅导8学时5人体造型分析及应练习课程目标1、2、3、41熟悉体块变化2把握节奏韵律1.了解人体的基本体块变化； 3.形成节奏和韵律认识1.实物讲解分析2.课堂练习3.辅导2学时四、教学目标达成度评价1.教学目标1，4的达成度通过课堂讨论与提问形式进行综合考评；2.教学目标2、3的达成度通过课堂练习与作业的形式进行考评；五、成绩评定课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、课堂表现、课程作业质量。具体要求及成绩评定方法如下：1.平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不

7、加分”的方法计算成绩，无故旷课一次，将在总评成绩中扣除2分。旷课5次以上（含5次）者，取消本门课程的考核资格。2.课堂表现，占总成绩的40%。(1)学习态度，要求每位学生能积极有效的学习专业理论和技能，认真听讲，积极参与，勤于思考。(2)动手能力，要求每位学生在理论指导下努力训练，掌握各项技能，并将之体现在练习和作品中。(3)讨论部分要求学生根据课程内容，分组讨论学习内容，并阐述心得和认识。3.课程作业质量，要求能够体现课程目标要求，并能够体现一定的制作性和艺术性，充分体现透视与解剖课程的特点。占总成绩的60%。六、课程教材及主要参考书 1.建议教材杨广生，解剖透视，辽宁美术出版社，2014年版（可根据实际情况调整）2.主要参考书(1)( 美)罗伯特贝弗利黑尔艺用解剖，中国青年出版社，2008年版.(2)( 美)乔治.伯里曼，伯里曼人体结构绘画教学，广西美术出版社，2002年版.(3) 孙涛、叶南，解构人体-艺术人体解剖， HYPERLINK /book/sear