《快题设计1（临摹）》课程教学大纲

1、 快题设计1（临摹）课程教学大纲 一、实践环节信息实践环节名称（PRACTICAL TRAINING TITLE）快题设计1（临摹）实践环节代码（PRACTICAL TRAINING CODE）308B4038学分（CREDIT）1周数（WEEKS）6 二、实践环节目标通过本实践环节的学习，学生应具备以下几方面的目标（能力、素质方面，必须支撑培养方案中的毕业要求）1.能够对将学习的相对应专业课核心技能进行提前掌握。2.具备一定的自学能力，对专业课内容进行一定的预习。3.具备一定的独立解决专业学习中的重难点问题的能力。4.对学科相关的艺术理论和艺术创作进行一定的自我学习和研究。5.具备一定的专业

2、设计临摹研究的能力素质。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点本环节目标对毕业要求的支撑关系2.形成对专业的基本认知，熟练掌握艺术设计基础理论，掌握中外设计发展历史，掌握视觉传达设计的基础理论知识。2.1熟悉视觉传达专业的学科架构、知识体系、就业前景以及专业发展；2.2掌握视觉传达设计基本原理，熟悉设计发展历史；2.3了解视觉传达设计观念与原理。实践环节目标43. 具有较高的艺术修养和审美能力，掌握视觉符号语言、视觉表达方式、视觉设计原则以及视觉媒介形式与设计形态的基本原理和方法。3.1掌握的视觉传达设计创意、创新思维能力3.3了解视觉传达设计运作完整流程实践环节目标1、2、3、

3、4、55.具有一定的调查研究能力、分析问题、解决问题能力，具备对视觉传达设计专业市场调研、数据分析以及数据可视化呈现的技能。5.1掌握市场调查分析的原理与方法，具备一定设计调研的能力；5.2具备一定专业数据分析能力；5.3掌握设计心理学知识，具备对消费者心理与行为的分析能力；5.4熟知视觉传达设计专业国内外经典案例的发展历史、现状，掌握对其进行价值分析的能力。实践环节目标1、2、3、4、59.具备良好的表达能力、人际交往沟通能力、跨文化交流能力，具备团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。9.1拥有良好中文和外语语言表达能力；9.3具备良好的沟通能力和团队协

4、同能力。实践环节目标2、3、4、5三、训练内容与预期学习成效对应课程目标训练内容预期训练成效实现环节周数课程目标1、2、3临摹优秀设计和理念阐述展示（标志设计项）1、通过临摹练习线条的绘制能力；2、熟悉优秀设计意图。3.通过临摹掌握基本的专业软件技能1、纸上绘制2、绘制不少于20个方案1周课程目标1、2、3、4临摹优秀设计和评议展示（广告设计项）1、充分以所学，体所感；2、加强专业表达能力。评析不少于5个方案2周课程目标1、2、3、4临摹优秀设计和理念阐述展示（包装设计项）1、熟悉专业调查方法；2、掌握专业调查报告撰写。1、不少于2个系列；2、每篇不少于2000字1周课程目标1、2、3、4临摹优秀设计和理念阐述展示（界面设计项）1、掌握专业设计项目的一般规律与方法；2、掌握设计项目创新思维方法。设计项目不得少于2组（组）2周 四、训练目标达成度评价实践目标1、2、3、4、5、的达成度通过假期作业的形式并根据完成质量