关于小学第二学期教学工作计划10篇

1、 关于小学第二学期教学工作计划10篇一、做好本学期工作把握四个方面： （一）要把依法治校贯穿于学校各项工作之中。在新的学期里，学校将以国家义务教育法、未成年人爱护法、老师法、中学校老师职业道德规范等法律法规为依据，连续坚持依法治校，进一步加强学校规章制度建设，不断健全完善管理机制，强化执法力度，努力提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，增加广阔师生法制观念，全面优化育人环境，推动依法治教、依法治校进程，促进学校各项工作和谐而稳步提高。 （二）要努力在教育教学此文转自上取得创新和突破。要求广阔教职员工必需更新教育观念，不断创新思维，改进教学方法和手段，努力在老师角色转换、同学学习方式方法转变、

2、校本课程的开发、同学评价、减负增效等方面实现更好的突破，从而促进我校教育教学此文转自质量和水平的全面提高。 （三）要进一步加强老师队伍建设和人才培育。目前，我校年轻老师比例逐年增大，新的学期，要健全完善机制，加大骨干老师和年轻老师的培育力度，特殊是加强师德建设，促进老师队伍整体素养的全面提高。 （四）要进一步深化我校的办学体制改革。连续进行中英校区办学性质的特色管理，连续实行聘请外教经营管理模式，强化建设品牌学校意识。 二、本学期主要做好以下九项工作 （一）连续加强队伍建设，加强两个学习，切实构建起学习型组织。 1学校班子要加强两个学习，注意学习的针对性和实效性，不能以会带学，成为事务主义的班

3、子。班子每周要集中学习一次，班子的每个成员一年里至少要在全校学习会上做报告或辅导一次。 2要科学支配政治学习和业务学习，以求老师的可持续进展。连续坚持每周三、周五的集中学习和网络学习，进行形式多样的政治、业务学习活动，以期给广阔老师供应更多的学习时间和更为敏捷的学习空间，以减轻老师的课业负担，提高老师的业务水平，学校将定期进行验收和考核。 3要提倡学习风气，通过主题沙龙活动，分学科大组备课，学校领导、骨干老师讲座等多种形式培育老师，促进其自主学习，提高理论素养，进而提高其教育教学此文转自水平和管理水平。 4建立健全老师嘉奖机制，促进各个层面的老师乐观进取。加强对省、市级骨干老师、首席老师和优秀

4、骨干老师的管理、使用和培育，充分发挥他们的骨干和示范作用，使其真正成为教育教学此文转自和学校进展的中坚力气，带动和促进老师队伍整体素养的提高。 5结合学校工作实际加强连续教育工作。强化校本培训，不断提高广阔老师业务理论水平，做好迎接哈市全员“岗位大练兵”考核的预备工作，争取取得优异成果。 6加强青年老师和班主任的培育力度。通过师徒结对子、组内教研课、出徒老师汇报课等活动，为青年老师供应、制造学习熬炼的机会，使优秀的青年老师能够早日脱颖而出。老师节将表彰一批优秀师徒。 （二）强化“以德为纲，全面进展”的特色工作，深化推动德育工程 1、进一步加强对德育工作的领导，乐观构建全员育人的德育管理局面。构

5、建形成党、政、工、团、队，班主任、教职工、家长，校内、校外协作协作的思想建设、行政管理和社会教育工作线，明确分工、各司其责。 2、结合班主任自身和工作特点，坚持分人分层的培育原则，通过分段德育工作论坛、问卷调查分析、读书活动、细化班主任方案、建立培训记录、修改量化考核方案。力求在普遍提高班主任和值周老师综合素养的同时，培育出一批具有较高专业素养的德育老师示范团队。 3、养成教育是同学自主进展、可持续进展和同学思想道德建设的基础工作。本学期坚持教育形式、内容做到细致贴近、分层深化、全员参加，开展系列德育实践讨论和同学教育活动，关心同学形成了良好的行为习惯，促使学校德育工作上新台阶。 4、开展老师

6、与家长的双边活动，加强家校建设、社区建设等方面工作。 5、对德育工作进行专题总结，适时推广我校的德育工作阅历。 （三）切实加强常规教学管理，不断提高教育教学此文转自质量 1、加强组内教研、集体备课，充分发挥集体才智，不断提高课堂教学质量此文来自优秀斐斐，课件园。充分发挥教育处、教科研室的指导、评估作用，要深化课堂、深化老师，精确地把握教学工作状况，准时进行督促指导。 2、要进一步加强常规管理工作，仔细做好考勤、检查平日教学、教案、作业批改等各项工作，进行试验报告作业的改革，指导老师们如何写学案。课堂教学中，要进一步规范老师的课堂教学行为，以及同学在课堂中的行为习惯。 3、加强学科教材建设、老师

7、培训、课堂管理，建立并完善评价制度，鼓舞老师自行添加教学内容，开拓同学的学问面，让学有余力的同学有所进展。 4、加强“小”学科建设，进行教学方法讨论和改革，加强信息学科教学，努力培育一批在信息技术方面的特长同学。以科学课为切入点，把课堂作为集体备课的阵地，提高课堂教学质量此文来自优秀斐斐，课件园。 5、加强外语教学的讨论工作。重点讨论外语课堂同学“吃不饱”或“学习效果不抱负”的问题，规范外语学科的作业批改、辅导等的管理 6、组织三至五班级同学开展综合实践活动，使课堂教学与社会实践有机结合，使其在各自基础上全面、自主、和谐进展，进一步培育同学的科学精神和人文素养。 7、开展以组为单位的有主题的教

8、研活动、评优课，出徒老师汇报课、“进取杯”课堂教学大奖赛、学校首席老师专题讲座、示范课和省市教学评比等活动。 8、连续加强对同学心理健康的指导工作，利用“心理健康加油站”，对老师、同学进行有关怀理健康学问培训。 9、进一步改革同学评价和期末考试制度，做到全面、综合、公正、公正，促进进展。 10、做好送课下乡和中英学校对外开放教学活动。 （四）坚持走“科学进展、科研先行”之路 1、结合学校实际加强校本级课题的确定与讨论，着重讨论我校教育教学此文转自中的实际问题，做到教育科研与学校重点工作紧密结合，力求有所突破。 2、连续加强对校本课程的讨论，切实开发好校本课程和校本教材。 3、加强对新的教学方式

9、的讨论，彻底打破传授式的旧框框，充分体现以同学为主体，促进同学的自主学习，减负增效。 4、加强对学校名师的培植和讨论工作，连续开展教育教学此文转自艺术讨论工作，为召开阅历沟通会作好预备，通过讨论会的工作培植一批德才兼备的名老师来。 5、仔细完成上级的“十一五”科研课题的讨论。 （五）进行学校行政管理改革 一是对学校现行行政管理方式、方法进行论证和改革，提高行政人员力量水平和工作效率。 二是突显学年组长的作用，调动其工作能动性，确保学校各项工作在学年组内高效落实。 （六）全面开发信息教育技术，使学校管理文化、优质教育教学此文转自资源向外输出，切实体现示范校的辐射作用。 一是制作校内局域网，为校内

10、办公自动化供应便利； 二是通过网络向社会输送我校的优质教学资源，体现我校的实践性和示范性； 三是要做好校内广播、电视、计算机网络系统的维护和管理工作； 四是要加强网络安全，对服务器进行专业技术方面的维护； 五是加强对全校老师进行信息技术素养与力量的培训，使全校老师在实际应用中有所提高。 （七）加强常规管理，仔细做好后勤保障工作 1、加强对后勤人员管理工作，为学校工作供应优质服务。 2、加强校产、校物的管理，要严格执行管理制度，定期对校产、校物使用管理状况进行检查，保持各类物品完好无损。 3、严格执行国家收费标准，加强财务管理，严格财务制度，做好预决算，周密方案，科学开支，厉行节省，开源节流。

11、4、加强科学规范管理，保证质量，杜绝铺张现象。要定期监督检查，确保师生饮食安全。 5、创建平安校内，确保学校师生及财产安全。要进行常常性的安全、防火、防盗教育，加强值班、值宿，严格车辆管理，消退隐患，确保安全无事故。 （八）发挥工会作用，建设模范教工之家 1、组织召开迎奥运庆祝活动。 2、广泛开展乒乓球、篮球、健身操等各项体育活动。 3、组建教工男、女排球队，同时进行相关竞赛。 4、连续落实教代会教职工代表各项合理化建议。 5、筹备召开教职工代表大会。 （九）其他工作 1、连续坚持校内向社区开放，努力将我校建设成为社区型的、开放的学校。 2、连续做好一般话创建提档升级工作。 3、加强校内文化建

12、设，努力营造师生共同成长的良好育人环境。 4、加强各部门档案资料的准时归档和管理工作。 5、加强对外沟通与合作，争创学校工作新局面。 全校各部门要仔细依据本方案的精神，仔细落实好各自的工作支配，共同为把我校建设成为“全省一流”的名校目标做出自己应有的贡献。 学校其次学期教学工作方案 篇2 一、教学内容 合唱组（30人） 1、学习唱歌技巧。 2、学习基本的乐理学问。 3、学习两个声部的合唱、轮唱、齐唱和表演唱。 4、学会用打击乐器为歌曲伴奏。 钢琴组 1、学习基本的乐理学问。 2、学习基本的弹奏技巧。 3、学习简洁的歌曲伴奏和演奏。 4、每位同学都能按自身的水平演奏歌曲。 二、时间支配 1、每周

13、一至周五下午放学后用自家的钢琴为同学辅导钢琴。（每天1节，共5节） 2、每周六至周日利用上、下午的时间在校多媒体辅导同学合唱和钢琴。（每天4节，共8节） 3、合唱组课时内容的支配： 13周：歌曲两只老虎 14周：歌曲小乌鸦爱妈妈 15周：歌曲共产儿童团歌 16周：歌曲假如幸福的话拍拍手吧 17周：歌曲连唱草原群歌（草原就是我家、草原上、我是草原小牧民） 18周：同上 19周：6月22日下午放学汇报演出 （注：1-12周没有支配合唱组，全部都是钢琴组的辅导） 三、教学设备 1、音响设备 2、打击乐器：双响筒4个；铃鼓4个；沙锤4对；三角铁2个；木鱼4个 3、专用场地 四、建议 为了保证特色小组能

14、更好的、长期的办下去，建议学校： 1、大力宣扬参与特色小组的好处，使学校及家长具有这方面的意识，并能乐观地支持老师工作。 2、在每次演出结束后，盼望学校适当的赐予同学一些物质嘉奖，一来可以促进同学的乐观性，为老师今后的工作更好的开展。 3、建议在寒、暑假期里连续开设钢琴小组辅导课，使同学的学琴课程不因中断而影响教学进度。 学校其次学期教学工作方案 篇3 本学期，我校的教学工作连续以课程改革为中心，以校本教研为切入点，以深化课堂教学、加强老师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强课题讨论，切实提高老师的专业化水平，使同学以创新精神、实践力量为核心的综合素养得到全面提高，共性特长得到肯定进展，

15、良好人格得到肯定的塑造，从而使我校的教学质量稳步提升。 一、重视师资队伍建设。 教学成败的关键在于老师，课改进展如何，关键又在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。 （一）乐观学习，深刻理解课改精神，深化课堂教学改革。 深刻理解和把握新课程的内涵，在“课”上下工夫，在“改”上求突破，找准适应新课程教学的突破口，并依据新课程要求，有效实践，并在实践中不断反思和总结，从而提高课堂教学质量。 （二）加强对青年老师的名师指导。 学校领导、骨干老师要深化课堂进行跟踪听课，和年轻老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的方法。多给青年老师制造机会，使他们在工作中得到

16、熬炼，提高力量，在区教育教学竞赛中脱颖而出。 （三）加大对骨干老师的培训力度。请有丰富教育教学阅历的名师来我校进行讲座，并且乐观组织优秀老师参与上级组织的学习活动。用“走出去，请进来”的方法不断拓宽老师的视野。 二、立足课堂，深化教学改革。 以课堂教学为突破口，本学期突出教学管理中的“三抓”： 抓备课备好课是上好课的前提。 备课要提前一周，细心备好每一课，不得消失无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括学问目标、力量目标、情感目标，重难点、教学预备、板书设计等要齐全，要备有具体的教学过程，合理的教学方法。加强集体备课。班级组老师可以利用课前几分钟或其他时间共同钻研教材，吃透教材，用活教材，

17、同时充分发挥每位老师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。 抓上课课堂教学是教学工作的中心环节。 连续深化仔细抓好课堂教学改革，转变以往课程注意学问传授、机械训练的现状，强调形成乐观主动的学习态度，真正张扬同学的自主性、独立性和制造性，让同学成为学习和教育的仆人，成为独立的、乐观参加的、有责任感的人，成为生活的仆人。强化听课，加强对新老师和课堂驾驭力量欠缺的老师的听课指导，使他们能快速提高自己的教学水平，提高教学质量。 抓反馈批改作业是教学反馈的重要环节。 要求细心设计作业，教研组内作业要相对统一。压缩死记硬背学问，增加综合力量检测内容，实行弹性作业。要求批改作业做到准时、仔细、

18、细致、规范，适时地实行补救措施，最好作业批改时给于肯定的评价。教育科采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，对老师备课、上课、作业批改等常规教学工作进行有效的检查指导，以确保教学目标的落实。 三、丰富多彩的活动与常规工作相结合，提升教学质量。 加强对青年老师优质课竞赛的组织和指导。通过真是的课堂，关注课堂教学中消失的问题，小问题要放在日常的教研活动当中去解决，大的带有普遍性的问题要升华为课题，进行专项的、长期的讨论。力争在今后的教学中，争取让每个老师的课堂教学达到规范，进而达到优质。 （一）常规工作 1、实行多种形式，提高老师各方面素养。 老师听课、钢笔字、毛笔字、粉笔字、读书笔记的要求、检查

19、与评定方法： 听课： 35岁以上的老师每学期听课节数为15节，35岁以下（包括35岁）的老师每周至少听课一节，每学期听课节数累计不少于20节，课后要有评价看法。 钢笔字： 每位老师每周至少一张，学期结束把一本描红练习完。 粉笔字： 要求35岁以下（包括35岁）的老师在每周写一板高质量的粉笔字。根据学校规定的内容书写，每周周一早上升国旗前把黑板按肯定的挨次摆放在新教学楼大厅。并在黑板的右上角标上序号，不消失老师本人的姓名。 毛笔字： 35岁以下（包括35岁）的老师每位老师每周至少一张毛笔字，学期结束累计不少于15张。读书笔记：35岁以下（包括35岁）的老师每周至少写一篇读书笔记，学期结束所写篇数

20、累计不少于15篇。40岁的老师每学期至少在管城教育信息网上发表12篇信息，40岁一下的老师每学期至少在管城教育信息网上发表4篇信息。 2、下午两节课后的支配： （1）周一党团活动。 （2）周二下午两节课后培优、补差轮番进行。要求有教案、有活动、有记录。 （3）周三下午两节课后进行备课。 （4）周四下午两节课后进行语文教研活动。 活动形式可以以教研组为单位进行，每月大家在指定的地点进行一次全校语文老师的集体教研。集体教研时语文方面侧重同学勤读书、多读书、读好书等读书习惯的培育和引导。其次，强力推动语文综合性实践活动的开展。鼓舞老师对现行教材中的相关内容与校本资源有机结合、大胆实践。特殊是低班级的

21、提前写话及口语交际这一项列为重点，本学期将在集体教研活动中进行专题研讨。数学方面将进一步培育同学的合作、探究、动手实践力量的训练。 3、同学作业检查： 检查的次数：本学期估计支配2次。分别为一次作业检查，一次作业展现。语文方面检查的内容： 同学的积累本（由于新课改始终强调同学的积累量，只有同学积累的多了，写作文时才会有话可说）以及老师依据自己班级的学情设计的有利于提高本班教学质量的特色作业； 以36班级同学作文为主。数学方面主要检查课堂作业。英语教学方面，以抽查同学的口语为主要检查对象，对于26班级的课堂书写作业做附带的抽查。 4、老师教案的要求、检查方法与评定方法： 检查的形式分两种： 定时

22、全部检查。 随机抽查。 检查的次数估计2次。检查的内容为：教案的格式（教学目标、教学内容、教学重难点、教学预备、教学过程、课后反思。）、教案的书写等。对于老师的二次备课。将在质量上把好关。 5、体音美爱好班的组建与活动。组建在体音美方面有特长的同学参与爱好活动小组。 （二）详细活动。 1、老师方面的活动。 （1）依据上级的要求，按学段、按方案、有目的组织青年骨干老师参与各级各类的学习、学习回来后，反思总结，做一节展现课。 （2）连续组织校级青年老师优质课、讨论课、展现课的课堂教学评比活动。 （3）乐观进行课题立项，争取达到人人有课题，人人有讨论。 2、同学方面的活动。 （1）各学科、各班级期中

23、摸底练习。练习后每位老师将进行期中试卷分析，在教育科的组织下，进行全校性的期中教学质量分析研讨会。总结得失，为期末考试做良好的铺垫。 （2）乐观组织16班级同学硬笔书法竞赛。 （3）依据各个学段的特点，开展“管外”首届作文竞赛。 （4）在学校教育科的统一部署下，我校同学每天保证1520分钟的诵读时间。（诵读内容包括：名言名句、古诗诵读名家名段、四书五经） （5）26班级的单词竞赛 （6）依据同学的年龄特点，分段进行英语节目的竞赛活动。 （7）26班级同学硬笔英语书法竞赛。 （8）全校数学口算竞赛 （9）利用各学段中心组活动时间，要求老师每学期每人至少推出“理念新、效率高、效果好”的典型教学设计

24、或案例分析一则，使老师们相互学习、相互提高。 （10）健康教育。 本学期心理健康活动室将对全校同学进行开放。每周二、四下午两节课后将由心理健康辅导老师亲临辅导室，对来访同学进行心理询问工作，心理辅导老师做好记录。 重视心理辅导，加强中心教研组对青少年的心理辅导工作，并建立学校心理辅导小组，对求助的同学予以乐观关注；加强心理健康教育的讨论工作，重视心理健康教育理论和方法在实践中的运用和渗透，准时总结教育教学阅历。 通过以上活动的开展，使青年老师在理论学习、教学实践、课题讨论中尽快成熟，成为我区数学学科教学中的骨干人才。 学校其次学期教学工作方案 篇4 一、指导思想 综合科组在今学期以培育同学的创

25、新精神和实践力量为重点，以促进同学的全面进展为主要任务，以教育办和学校工作方案为依据，更新教学观念，为进一步提高我校综合科组教学质量而扎实开展工作。 二、工作目标 1、综合科组将着力提高老师的整体素养，以练内功、促提高为动力，促进全科组老师适应现代化教育的进展。 2、连续加强各学科老师之间的阅历沟通，相互学习，相互促进，共同提高教育教学力量和科研水平。 3、协作学校乐观仔细开展各项教育教学工作，做到早发动，早预备，讲合作，努力争创优秀教研组。 三、主要工作支配 二月份： 1、制定各科教学方案，备好课，仔细开展教学工作。 2、组建学校训练队、爱好小组，制定训练、竞赛方案。 三月份 1、新学期音乐

26、教研工作布置，制定常态课教研方向。 2、镇教育办组织音乐老师学习音乐课程标准，熟识各年段目标和学段目标。思索音乐新课程学业评价方案。 3、学校音乐常态课教研活动。 4、美术老师书法培训 5、抓好体育常规教学工作，规范体育课堂教学和体育课外活动（大课间）。 6、进行“同学体能素养标准”（浙江省标）测试的前期预备工作与训练。 7、开展综合实践活动老师专题教研活动：学校检查在综合实践活动课程实施状况。 四月份 1、开展音乐学科“同课异构”教研活动 2、抓好体育常规教学工作，规范体育课堂教学和体育课外活动（大课间）。 3、进行“同学体能素养标准”（浙江省标）测试的前期预备工作与训练。 4、开展XX年学

27、校生计算机程序设计竞赛活动 5、开展学校电脑制作活动。 6、进行校综合实践活动优秀课例和论文评比活动。 五月份 1、上交音乐教学论文及教学设计参与县学科论文评比。 2、美术学科筹备校“六一”师生书画展览。 3、开展综合实践活动老师专题教研活动：学习设计综合实践活动展板。 4、参与校进行的综合实践活动展板竞赛。 六月份 1、体育老师撰写并上交体育教学设计，组织评审工作。 2、开展学校生体能素养测试抽查工作。 3、校学校音乐常态课教研活动。 4、收集并研讨学校音乐新课程学业评价方案。 5、做好体育工作的资料整理及归档。 6、科学科开展优秀教学设计竞赛。 七月份 1、各学科做好XX-XX学年其次学期

28、期末工作总结，讨论下学期的工作思路。 学校其次学期教学工作方案 篇5 一、指导思想 连续坚持注意实效，立足进展的原则，以实施素养教育为主题，以提高教学质量为中心，以进一步全面深化推动“学讲方案”，打造“生本课堂”为工作重点，提升教育教学质量。坚持“科学、规范、精细”的质量管理理念，规范管理，提高质量，培育特色。连续实施“老师成长工程”，以加强老师个人备课和集体备课的实效性为抓手，引导老师乐观开展读书活动，落实青年老师培育工程，进一步提高我校老师队伍的整体素养，促进同学素养全面和谐进展。 二、工作目标 1.抓实课堂教学。围绕“学讲方式”实施，本学期将连续开展“学讲方式”课堂教学公示课评比活动，落

29、实“生本理念”，提高课堂教学的有效性。 2.开展教学研讨。加强校本教研，推动“学讲方式”的实施。以科研课题为载体，引领全校各学科整体推动“学讲方式”课堂教学讨论，多学科融合全校整体推动“学讲方式”，形成合力，全面实施“学讲方式”的教学策略。 各学科教研组和班级教研组，围绕“学讲方式”教学中热点、难点、疑点等问题绽开研讨活动，建立教学资源包，实现电子备课、教学反思、课件等相关教学资源配套整合，实现资源共享。 3.打造名师工程。一是进一步深化开展学科专业讨论工作室活动，二是落实青年老师培育工程。切实发挥我校名优老师的示范引领作用，提高老师队伍的整体素养。努力提升教育教学质量，尤其对上级监控的学科要

30、加大管理和监控力度。 4.连续开展“主题阅读”教学讨论，加大校本课程开发与实施力度；推动英语学科数字化学习试验活动及和长三角网络结对学校教学研讨沟通活动。在教学、教研、学校管理等方面建立讨论共同体，促进我校教育信息化创新和进展。 三、实施措施 （一）推动“学讲方案” 依据我校推行“学讲方案”的实际状况，本学期连续开展“学讲方式”课堂教学研讨活动。淡化过关，注意实效。上好“三课”，加强管理。 一是连续以学科为单位，组成学校“学讲方案”研讨课指导小组，负责指导并打磨每周的校级“学讲方案”研讨课。二是组建级组讨论团队，上好组内“学讲”公示课。三是研修团队每周分组听推门课，促进“学讲方案”常态化实施工

31、作。 学校仍旧实行多角度全方位管理：一是教干带头上校级示范课，每周必需听推门课。二是实行级组主任负责制，每周教干会议上都要汇报本组“学讲”工作推动状况。三是利用老师论坛组织研讨沟通。示范课之后，执教老师要在试验学校“师生论坛”阐述教学意图，发布教后反思；各学科老师要乐观跟帖，对“学讲方式”中难点热点问题沟通研讨。四是做好材料总结。教育处每周都要对全校学讲状况进行梳理，形成总结材料通报全校。 对上学期“学讲方式”校级研讨课及组内公示课突出的老师学校要进行推门课抽查；其余老师要首先参加“学讲方式”组内公示课活动。欢迎每位老师乐观申请校级研讨课。 教科室连续做好“学讲方案”策略培训工作：一方面加强小

32、组合作专题讨论，另一方面要在上学期“自主学习工作室”实践讨论的基础上在全校各学科深化推动自主学习讨论，提高老师实施“学讲方案”的力量。 依据教育局“学讲方案”工作支配，本学期我校还要乐观做好“学讲方案县县行”各项预备工作，力争在“县县行”工作中获得市局专家领导的好评。 （二）提升备课质量 严格备课管理，提高备课实效性。落实老师个人备课和集体备课的实效性和针对性，发挥我校班级教研组的集体才智。 （1）集体备课。以备课组为单位，每周进行一次集体备课，推行“学讲方式”课堂教学改革，做到定时间、定地点、定内容，要求组内统一进度，对下一个星期的课都要支配专人细心备课。主备人至少提前两天做好集体备课的沟通

33、预备，教育处各分管主任要抽查或全查各主备人的相关材料。集体备课时人人参加研讨，针对自己“学讲方式”教学中的困惑及阅历进行沟通。学校每周抽调一至两个班级教研组进行集体备课全程录像，作为先进教研组的评比依据。 （2）个人备课。要求老师要从整体上把握教材，熟识教材的学问，结构，要擅长驾驭教材，制造性的处理教材。围绕“学讲方式”把握教材的重点、难点和学问间的内在联系，切实提高备课质量。 纸质教案与电子教案并存使用，不拘泥于形式，要体现“学讲方式”课改理念。教案中应写清教学思路，课堂重点环节、突破难点设计要细化。主备人的教案可在集体备课基础上进行增删，其他备课可在他人备课基础上结合本班学情进行有针对性的

34、二次备课。提倡每节课后写简洁教后记，每位老师每周要写一篇高质量教学反思，一学期不少于15篇。 全体教干每周坚持推门听课，听后随时检查被听课老师的教案，要求案、课全都。教育处加强个人备课的检查力度，发觉无教案上课或案课不全都要通报批判，并与绩效工资挂钩。 （3）资源共享。结合集体备课、“学讲方式”公示课、研讨课、评优课等，将相关资料形成资源包上传到学校网站，并开展教学案例评比活动。 （三）完善教学常规管理 1.连续开足、开全课程。严格执行课程标准及课程设置方案，合理支配课时。严格根据课程表的支配上课，杜绝随便调课现象。严格实行“巡课”制度，各位巡课人员按检查分工每周至少检查记录三次，并组织集体随

35、机抽查。教育处分工做好教学常规的检查工作，做到每周一公布。严格掌握同学作业量，切实减轻同学学习负担。 2提倡开展教学实践活动。各班级都可以紧密联系同学实际、学科特点和教育教学需要，仔细开展各类教学实践活动。做到课内外结合，学科间相互联系，让同学在活动中拓展学问，增长才能，进展共性。 3.完善教学质量监控机制。做好“学讲方式”背景下各学科质量调研，学科教学全面调研和专项调研相结合。依据学科特点，实行多种考查方法，增加口试，听力测试和试验操作等。找出存在问题，制订措施，调整教学策略。各教研组细心组织同学素养成果展现活动，通过调研、评估、展现、竞赛等形式，转变教学观念，改进教学方式，提高教学质量。

36、（四）强化素养教育。 1.创建书香校内。连续围绕“营造书香校内，师生共同成长”的目标，多层次、多领域地开展师生读书活动。落实“师生共读”活动，开展“优秀读书老师”“读书小明星”、“书香家庭”等评比活动。充分发挥学校图书室以及班级图书架等图书资源的效能，仔细组织、指导同学借阅，发挥学校“共读书”和“漂流书”的作用和价值，调动师生读书乐观性。 2.培育同学良好学习习惯。培育同学课前预习、课堂笔记、课后准时作业的习惯，培育同学独立思索、大胆创新、敢于表达、诚恳考试等习惯。提高同学学习品质，营造浓郁学风，从根本上促进学校不断进展。 （五）加强老师培育。 在上学期白板课件制作培训、竞赛的基础上，连续开展

37、老师白板课件制作培训工作，进行其次届电子白板课件制作竞赛。分学科命题，现场制作服务于教学的课件，以期形成电子白板引领课堂教学的新模式。 落实青年老师培育工程。青年老师是学校将来进展的骨干力气。本学期学校要组织好上学期提出的青年老师成长工程，落实老师读书、教育叙事、拜师、听课、上课、撰写论文、课题讨论、基本功训练等方面的详细措施，开展青年老师赛课活动。青年老师也要乐观行动起来，尽快提高自身的各项业务水平，提高我校老师的整体素养。 进一步深化推动学科专业讨论工作室活动。在上学期14个学科专业讨论工作室讨论工作的基础上，总结胜利阅历，查找存在问题。本学期要连续深化开展各项讨论工作。各工作室要有方案地

38、开展活动，学校进行规范管理，并尽可能地给各工作室供应学习讨论的机会，让工作室有更明确的讨论方向和方法，促使工作室的讨论工作走向深化。 （六）发挥课题引领作用。 加强课题组过程性管理。转变学与教的方式，提升教育教学质量。突出管理与引领，强化过程指导监管，确保该结题的课题在规定时间内准时结题，正在讨论课题的各课题组进一步明确分工，准时修订讨论方案，课题开题、课题组活动、课题中期汇报，包括课题结题等活动纳入学校周工作支配。保证课题讨论工作的有序进行，同时面对全校老师发挥引领作用。 我校还将在本学期结合实施“学讲方案”和教育教学实际，鼓舞老师开展新一轮20 xx年度省市“十二五”课题、教学讨论课题及徐

39、州市个人小课题讨论的申报工作，激励更多的有志青年老师乐观投身教育科研中来。 学校其次学期教学工作方案 篇6 参照我校第一期战略研讨会的讨论成果，围绕影响我校战略进展的胜利因素，特制定我校XX-XX学年度其次学期教学工作方案如下： 一、指导思想 本学期，我校连续以全面实施素养教育为总目标，连续深化课程与教学改革，以语文课改为突破口，加强人力资源的开发。教学工作力求做到实事求是、高效与实效，着力提高教学质量。 二、工作任务 1、狠抓教学常规：落实管理制度，坚持从严要求，改进巡课方法，强调以查促改。校长、教务主任、全校老师坚持听课评课。 2、课程管理：构建适合同学、可供选择的多元课程。 3、高效课堂

40、：打造自主合作、愉悦高效的才智课堂 4、教学改革：全力打好“语文主题学习”试验攻坚战，将教学改革延长至数学等其他主要学科。 5、连续实施“学困生挽救行动”。 6、提升老师专业素养。 7、提高教学质量。 8、举办第四届“校内读书节”活动。 9、功能室建设。 10、加强语言文字工作。 三、方法措施 （一）常规管理 1、本学期连续抓好教学常规的落实。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，不定期抽查，并有书面反馈看法。 2、优化课堂教学，向40分钟要质量。乐观引导老师课前钻研教材，备课标、备学情、备教材、备老师、备作业，探讨教学改革的教学新特点，新方法，新模式，提高课堂教学效益。教

41、案课题处标明授课日期。 3、加强对同学在校作业及家庭作业的管理。老师要细心布置作业，加强针对性，体现敏捷性，提倡分层布置作业，掌握同学的课外作业量，低班级不留书面作业，加强作业批改。 4、引导老师有效地做好课后反思。老师要结合教学的实施状况，同学学习状况，准时写出教学反思，找出胜利和失败的缘由，把改进措施以及对某些问题的看法与体会记录于教案后，积累阅历、提高教学水平。不把反思当负担，每周体现在博文里。 5、落实听课制度。结合“语文主题学习”试验加强随堂听课的力度，包括约课和推门课，并检查备课状况，促使我校课堂教学质量的提高。要求校长每学期听课不少于30节，教学管理人员不少于100节，教研组长不

42、少于40节，三年内入职的老师不少于25节，其他老师不少于20节。老师仔细做好听课笔记，课后准时与授课老师交换看法或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。 6、强化过程管理和教学质量监测，取消期中考试。老师平常可以依据各班教学状况、教学进度设计共性的检测对教学效果进行反馈，通过检测结果在班级内给同学以适当的表彰，从而激发同学的学习爱好。 7、对教案、作业一学期定期检查不少于2次，不定期抽查提前一天通知老师。详细状况参照学校教学常规管理方法。 8、每周一篇教学博文。 9、落实有效教研。开展主题教研，校长、教务处主任分别跟踪数学、语文两个教研组，做到“一研一得”、“有研必得”。借鉴上年度胜利阅历，将

43、教研活动与磨课紧密结合。参加联片教研，加强集体备课。乐观申报各级各类科研课题，提倡“微型课题讨论”。 10、加强巡课，强调以查促改。 （二）课程管理 1、基础课程与校本课程。在开齐开足国家课程的基础上，针对学校培育目标和教育资源，乐观开发、实施校本课程。校本课程的课时、教学内容、进度严格根据课程纲要和方案仔细实施。 2、严格执行课程方案，开齐开足体育、艺术课程和品生、品社、科学、综实、地方等学校科课程。综合实践连续与语文学科整合。 （三）建设高效课堂。 仔细落实学校高效课堂建设方案，完善“新课堂五问”，着力解决实际问题，努力形成学科教学特色，乐观参与上级组织的高效课堂培训、教研、展评等活动。在

44、建设高效课堂基础上，着力打造以自主合作、愉悦高效为特征的才智课堂，深化挖掘各学科的学科特质，为思维而教，为制造性而教，为同学的才智进展而教。 （四）教学改革 全力打好“语文主题学习”试验攻坚战，梳理出困扰试验开展的实质性问题并找到切实可行的解决方法，形成肯定试验成果和长效机制，逐步树立自己的教学品牌。将教学改革延长至数学等其他主要学科。 1、加强课标落实，各班级各学段明确教学目标，查漏补缺，严格根据课标进行教学。 2、本学期加强略读课、阅读指导课、写作指导课的教学讨论。 3、进一步落实读书评价制度，充分使用评价手册。 （五）学困生挽救 1、连续或重新确定挽救对象，挽救时间为一学期。 2、分析同

45、学状况，确定转化目标，完善“学困生档案”。 3、发觉同学的闪光点，用急躁作为转化的保证，做好日常学习的督促工作。 （六）提升老师专业素养 1、加强培训的实效性。到市内名校、区内兄弟校参观学习，争取机会到北京等教育发达地区学习教学阅历，乐观为老师创设外出学习的机会，抓好二次培训。争取市、区级骨干老师到校送课的机会。有针对性的开展好校本培训，解决教育教学中的实际问题。 2、加强老师的专业阅读和专业写作。鼓舞老师自主购书、自主阅读、进行专业写作。进行其次届老师说书大赛。 3、加强骨干老师和新老师的培育。制定落实新一轮新老师培育方案和骨干老师培育方案。发挥市级、校级骨干老师的示范引领作用，乐观培育区级

46、骨干老师、区级名师。鼓舞新老师加入全区音体美老师沙龙，组织新老师参与全区新老师岗位“大练兵”、“大比武”活动。 4、连续执行师徒结对“蓝青工程”三年规划，师徒老师各尽其职，早日实现新老师的专业成长，真正做到“青出于蓝而胜于蓝”。 （七）努力提高教学质量 1、树立全员质量意识和全程质量意识，进一步明确各学段的质量目标，从低班级抓起，面对全体同学，根据课程标准的要求，加强监控和精细化管理，确保各学段教学目标任务的圆满完成。整体教学成果力争超过周边兄弟学校水平。 2、抓好六班级的教学质量，争取毕业考试取得抱负成果。 （八）第四届“校内读书节”活动 仔细组织读书节系列活动，结合开学典礼启动第四届“校内

47、读书节”仪式。 （九）功能室建设 本学期尽快逐步完善仪器室、试验室、图书室、音乐、美术、体育器材教室等各功能室建设，争取在最短时间内配齐设备，满意老师、同学的需要。 （十）语言文字工作 加大语言文字法律法规的宣扬力度，乐观参加第18届国家“推普周”、河北省“双推月”等相关活动。加强书法教育，连续指导同学把握正确的握笔和书写姿式。争创语言文字工作示范校。 1、老师粉笔字连续每日一练。 2、每周对同学的书写状况进行统计，从而加强对同学书写的指导与监督。 四、活动支配 xxx 学校其次学期教学工作方案 篇7 一、指导思想 仔细贯彻落实市局和学校工作看法。遵循教育的基本规律，运用科学的 管理手段和方法

48、，实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行规范化、手段现代化，以高效的教学管理促进教学质量的全面提高 。 加强教学常规管理，保证正常教学活动的开展，加强岗位管理和监督检查机制；以课堂为阵地，以加强常规管理、毕业班教学和复习工作以及“课堂质量工程复验”工作为重点，以农村远程教育和“听课月”和“好课联评”以及网络教研为亮点，以片区教研和“课题讨论”为突破点，以保持和提高课堂教学质量为目标。加强老师队伍建设，强化教育教学管理，不断提高教学质量，努力办好人民满足的教育。 二、工作目标 1、建设一支敬业爱生，为人师表，有奉献精神的老师队伍。 2、严格执行课程方案和课程设置试验方案，努力学习新课程标准，

49、并以之指导教学工作。 3、坚持以教学为中心，以质量求生存，以稳定求进展。 4、在原有工作的基础上，制造性的开展工作，努力保持我校在现代远程教育和中的领先地位。 5、仔细督促做好各教研组及个人的“课题研讨”工作，并赐予肯定的资金支持。 6、努力搞好网络教研工作和片区教研活动。 7、做好毕业班的复习、摸拟、报考工作； 三、主要任务和措施 （一）加强师德师风，优化队伍建设。 1、广阔老师要为人师表，遵纪守法，严以律己，忠于职守，依法执教，廉洁从教，文明施教，敬业乐业，关怀每一个同学，使他们健康成长。 2、教书育人应当成为老师的天职。广阔老师要以“爱心和责任”为核心，将育人工作与教学工作融为一体，通过

50、教学活动落实德育，通过德育活动落实教学，在教书中育人、在育人中教书，做到传道授业同步，教书育人并重。 3、抓好教育教学理论学习，让课改理念深化人心，并落实到课堂教学的各个环节。要切实重新学习 新课标及近两年来的相关老师培训教材基础理论学问。理论学习笔记不少于5000字。 4、连续以“课堂教学质量工程”标准为要求，推广老师在课堂教学中的取得的一些阅历和措施，加强对同学的课外辅导，迎接“质量工程复验”。 5、连续为老师创设学习机会，组织老师校内相互听课学习、外出听课学习和向社会学习，不断拓宽眼界。在三月份连续开展“听课月活动”，要求每位老师都要上一节校级公开课；连续聘请市教研员来校听评课，连续进行

51、校级“好课联评”；并拟请本区优秀学科老师和专家来校讲座；联系到区内学校听课学习。要通过“听课、评课、观课”系列活动，切实提高活动的针对性和实效性。 6、充分发挥教科研作用，提高课堂教学持针对性和实效性。借助网络教研新阵地加强教学讨论，注意教学反思，增进学科教学观摩沟通， 深化进行各教学课题讨论。 （二）强化教育管理，提高教育质量。 1、坚持依法执教，严格执行课程方案。本学期教育出将对课程方案进行不定期检查外，连续以同学调查问卷和座谈会等形式来监控教学全过程，重点检查老师的课前预备工作。 2、完善督查制度，提升管理水平。特殊是对上学期存在的教学秩序问题，本学期将作为督查的重点。 、仔细执行教学“

52、五仔细”管理制度（仔细备课；仔细上课；仔细布置作业和批发作业；仔细辅导；仔细考核）。本学期重点查阅每位老师的备课状况。鼓舞老师电子备课，乐观开展以应用远程教育资源为主的电教课 。 、备课要形成自己教育风格，个人自己钻研教材，集体商讨教法，自我修改教案，使教案符合自我特色，仔细备好一门学科。 本学期备课检查由教育处和教研组长分工检查。教育处随机抽查（学期不少于两次），教研组每月至少检查一次。 、根据“课堂质量工程”的要求仔细上好每一堂课。坚决杜绝体罚同学，更不允许上课时责令同学离开教室，让其站到教室外或办公室中，一旦发觉，将严厉批判。为了督促老师上好每一堂课，学校领导及教育处人员不定时，不打招呼

53、进行随堂听课。 、要加强学情和教法讨论、探究优化课堂教学的途径。要针对不同班级和同学特点编写针对性强、实效大的教学方案和同学习题，使每个同学都有不同程度的收获和得到不同程度的进展，不断提高教学效率和教学质量。 、有难度的作业，老师不仅要讲评，还要在备课中反映出同学的作业状况。要仔细批改作业，做好培优补差工作，并仔细作好记录，教育处将不定期抽查同学的作业本。 3、加强课堂教学的常规管理，特殊是青年老师和常识课老师，要提高课堂的组织管理意识和组织管理力量。 4、充分利用学校现有的宽松良好的老师成长氛围，充分发挥老老师、教学能手和教学新手的示范、骨干作用，乐观培育校优老师和骨干老师，同时供应机会让老

54、师尤其是青年老师参与各类评优竞赛活动、外出听课活动和公开课、说课、评课等教学活动，促进老师的进步成长。 5、重视学校特色教育，依据同学的特长，连续抓好其次课堂的建设，特殊是爱好类活动课和基础类竞赛辅导课。 6、仔细抓好教学常规管理，做好老师的月度备课、听课、个别辅导、作业批改的检查，做到有记载、有评价、有考核。 7、连续做好学籍管理和老师业务资料归档工作，努力做到资料齐全、操作规范，实现电子化文档管理。建立同学电子管理档案。完善规范“义教”档案，以便对今后档案建设和管理工作进行严格规范。 （三）、连续推动农村现代远程教育工作 1、连续完善对农村现代远程教育设施及现代教育设施的管理体制。对已配备

55、的设备进行检查登记，并对使用状况进行全面的检查。 2、连续规范资源下载和整理工作，形成校本资源体系。 3、针对去年老师多媒体课下降状况，将在考核政策上加大倾斜力度，鼓舞老师上多媒体课，加大多媒体教学的开出率，完善登记和管理制度。 （四）、加强教学讨论与改革 1、以教研组为单位，对立项课题连续深化实施讨论，并申请学校予以资金保障和鼓舞。 2、加强对教研组和备课小组的考核，争取形成主动式的集体备课模式 。 3、切实做好对教研组长的培训工作，要培育一批教学、教研、管理方面都比较突出的教研组长队伍，从而带动学科组整体的推动与提高，拟在六月对教研组进步行一次集中培训。 4、连续协作市教研室做好网络教研工

56、作，在维护好学校教研博客的基础上，要求老师个人博客每周根据备课组要求上传一篇教学案例，并将作为硬性指标纳入学期末考核，要求各教研组依据各组特色制定方案、支配、并有总结，注意过程性和时效性，学校网络教研也必需有专项方案，使我校的网络教研不断走向正规化。同时依托优质课联评开展片区教研活动。 （五）、扎实开展老师校本培训工作和考试工作 1、根据学校校本培训方案开展培训工作。 2、以青铜峡市回民中学校内考试方法为指导，做好校内考试工作，并在基础上对毕业班级实行“模拟”和“月考”制，对其他班级有针对性的开展“抽查”考试。 3、进一步完善考试成果核算体系。依据市局中考的核算方法，有针对性的做出调整 。 （

57、六）做好毕业的教学工作 1、有针对性的调整毕业的教学进度及课时支配，保证复习的时间。 2、进行有针对性的摸拟训练，做好信息的收集与反馈。注意 3、针对今年中考的变化，要准时了解和讨论有关信息，特殊是新增项目的测查，争取使新增测查项目成为同学成果的“新的增长点”。 四、各组重点工作 （1）语文组，加强对作文教学的改革，作文每学期不少于8篇（四大四小），加强毕业班复习辅导工作以及课题讨论工作。 （2）数学组，加强对初三班级的教学指导工作；开展初三特长辅导；组织讲座不少于2次，加强课题讨论工作。 （3）英语组，做好听力与口语教学，建立英语教学资源库，鼓舞老师进行个别辅导，可在条件充许的状况下开展英语

58、讲故事或演讲类的口语竞赛。加强课题讨论工作。 （4）理化组，做好对同学的竞赛辅导工作， 协作完成试验教学任务，连续巩固特长辅导小组。 （5）政史组，连续开展“同学社会实践调查”活动。加强对教学过程的管理与讨论。加强对青年老师的培育。加强课题讨论工作 （6）音体美组，加强对教学过程的管理与讨论，协作政教处管理“两操”，连续开展特长培育活动，巩固个各特长辅导小组 。 （7）小教部，加强对同学在转段过程中的教学与管理；加强对常识课教学的管理；开展一些对针对性和时效性的活动。加强课题讨论工作。 （8）信息组，有切实可行的方案，加强设备管理工作，做好电教课上课登记工作，并能每月一次统计和上报老师上课状况

59、。做好远程教育资源下载和整理工作。 五、教育处各室 加强业务力量培育，提高服务意识与管理力量。 提高工作效率，加强处室内部和处室之间的合作。 六、难点工作： 1、初三考勤工作 2、教研活动时间 学校其次学期教学工作方案 篇8 一、指导思想： 结合上级文件和相关主题教育活动精神，以全面提高老师思想素养和班主任管理水平为突破口，以奥运年为契机，以丰富多彩的实践体验教育活动为载体，以培育同学良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点，创设全员、全科、全程的德育育人机制，力争使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。 二、详细工作支配 1、更新师德教育理念，树立以人为本的新思想 把同学的力量培育、共性进展和人

60、格形成当作教育之本，严禁有违师德现象的大事发生，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，到处育人的德育机制。本学期，连续对教育理论，育人胜利案例，师德楷模故事等进行学习争论，为师德工作的有效开展打好坚实基础。加强同学的心理健康的教育，把握同学思想脉膊，把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止同学违法犯罪现象的发生，四月份聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进行讲座。 充分把“心语小屋”利用起来，使个别同学释放心理压力，健康欢乐成长。班主任要勤于学习、擅长总结、努力提高自身的素养，成立红小德育工作研讨小组、编写红小班主任工作随笔、组织班主任对教育中的胜利案例进行阅历