三袋麦子讲课用课件_第1页
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文档简介

1、三袋麦子讲课用课件 同样的麦子，在小猪、小牛、小猴的眼中一样吗？1、土地爷爷送给了小猪小牛小猴各一袋麦子，它们是怎么想的用画出，又是怎么做的，用画出有关语句。2、一年以后，土地爷爷又来到三只小动物的家，他对小动物们的做法有什么态度，画出有关语句读一读。3、小猪、小牛、小猴的做法，你最赞成谁的？为什么？4、从这个故事中，你明白了什么？ 导学提纲：太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！ 小猪看着金灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。 多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再渐渐吃这好东西 小牛捧起饱满的麦

2、粒, 看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再渐渐吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。 小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。 一年以后，土地爷爷又来到三只小动物的家，他对小动物们的做法有怎样的态度与评价呢？ 小猪说：“感谢您去年送给我的那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。爱吃会做，真可爱！ 小牛说：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。勤俭节约，不错不错！ 小猴说：“请跟我来。我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。聪明能干，你真棒！表演大舞台 小猪、小牛、小猴的做法，你最赞成谁的，为什么？ 比一比，三个小动物对待麦子的处理方法有什么不同? 小猪吃光小牛 保存渐渐吃 小猴全种下了地 聪明的你明白了什么？质疑解难： 如今，你还有哪些不明白的问题？可以提出来，大家一起解决。 学了这篇课文，你有什么收获？导学归纳拓展训练：1、拓展运用： 学了本文，你觉得以下这三个职业交给小猪、小牛、小猴谁最适宜？ a天宫的粮仓少了一个保管员，我推荐 b天宫的食堂需要面点大厨师，我觉得谁最适宜 c你是天宫长远开展部门指导，想选个规划师，我选 2、编题自练： 请结合对课文的理解，编一道题考考你的同桌。 1、土地爷爷拿着小猴回送的麦子，打算把它送给更多的小动物。假设你

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