苏教版五年级下册数学 第11课时 练习十 教学课件_第1页
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文档简介

1、第四单元 分数的意义和性质 第11课时 练习十 （练习课）知识点1：分数的基本性质复习巩固分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变，这是分数的基本性质。（教材69页第1题）复习巩固知识点2：约分复习巩固把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫作约分。分子、分母只有公因数1，这样的分数叫最简分数。约分时，通常要约成最简分数。约分。（教材69页第8题）复习巩固注：绿色三角形和红色三角形及梯形的高都相等，它们的面积之比实际就是底边的长度之比。（教材70页思考题）拓展提升1.下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把这些分数在直线上表示出来。课堂练习2.北新小学航

2、模组有30人，其中男生17人。男生人数占几分之几？1730答：男生人数占 。课堂练习3.指出下面哪些分数是最简分数。最简分数有：课堂练习4.分别说出下面各分数的分子和分母有没有公因数2，5或3。 ：有公因数3。 ：有公因数5。 ：有公因数2。 ：有公因数2和3。 ：有公因数3和5。 ：有公因数3。课堂练习5.把没有约成最简分数的约成最简分数。课堂练习6.连一连。课堂练习7.3.91（2219.7） 0.813（2.29.7） 3.912.31.70.81.10.88课堂练习28 2418 8.你能用不同的分数表示下面各题的商吗？2814241843课堂练习 9.在 里填“” “”或“”。课堂练习10.计算下面各题，把得数约成最简分数。课堂练习11.在括号里填最简分数。6分米 （ ）米40厘米 （ ）米15秒 （ ）分25分 （ ）时课堂练习12.把下面各小数化成分数，能约分的要约成

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