测绘CAD课程标准

1、?测绘CAD?课 程 标 准 课 程 编 号： 202202 编 写 人： 周静 审 核 人： 韩婷婷 开课单位负责人： 制 定 时 间： 2022-8-1 . 目 录 TOC o 1-3 u 一、课程根本情况 PAGEREF _Toc292051290 h 2二、课程性质、地位和设计理念 PAGEREF _Toc292051291 h 21、课程性质和地位 PAGEREF _Toc292051292 h 22、课程设计理念 PAGEREF _Toc292051293 h 2三、课程目标 PAGEREF _Toc292051294 h 31、知识目标 PAGEREF _Toc292051295

2、 h 32、能力目标 PAGEREF _Toc292051296 h 33、素质目标 PAGEREF _Toc292051297 h 3四、课程内容、教学设计和考核标准 PAGEREF _Toc292051298 h 31、课程内容和学时分配 PAGEREF _Toc292051299 h 32、课程教学设计 PAGEREF _Toc292051300 h 33、课程考核标准 PAGEREF _Toc292051301 h 5五、课程实施建议 PAGEREF _Toc292051302 h 51、师资条件 PAGEREF _Toc292051303 h 62、教学设施 PAGEREF _Toc

3、292051304 h 63、教学资源 PAGEREF _Toc292051305 h 6?测绘CAD?课程标准 一、课程根本情况 课程代码202202开课单位鄂州职业大学建筑工程学院授课学期一课程名称测绘CAD授课语言汉语课程类别授课层次考核性质考试+实践前导课程后续课程控制测量与测量平差、地籍调查与测量、工程变形监测、地理信息应用学时分配总学时40理论50%习题实验实训上机50%见习适用专业工程测量 二、课程性质、地位和设计理念1、课程性质和地位?测绘工程CAD?是工程测量技术专业必修的一门专业根底课。在工程测中，内业资料的计算占有很重要的比重，内业资料计算的准确无误与速度，直接决定了测量

4、工作是否能够快速顺利地完成。而内业资料的计算方法及其所需到达的精度，那么又直接取决于外业所用仪器及具体放样目标和内业计算所用的办公软件和计算方法，而AutoCAD大大提高了工程技术人员的工作效率。本专业学生根据生产一线对高等职业院校工程测量技术专业应用型高技能岗位人才的要求，通过教学，培养学生使用AutoCAD进行计算机绘图，为后续课程的学习及课程设计打下一定的根底，使学生具有绘制简单专业图并能够应用CAD软件识读专业图的能力。 2、课程设计理念开设这门课程是适应现代化建设的需要，使学生走出校门就能应用CAD进行地形图、地籍图及道路工程图的绘制。AutoCAD课程教学强调理论与实践并重，既要培

5、养学生的理论思考能力，又要培养学生的实际动手能力，根据生产一线对工程测量技术专业应用型高技能岗位人才的根本技能和知识技能的要求，结合职业岗位群的特征，将传统的以知识为主线构建的学科型课程模式，转变为以能力为主线，以任务引领知识，以生产过程组织教学的职业课程模式。本课程的教学过程要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践时机。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。 三、课程目标1、知识目标通过本课程的学习，学生应掌握以下知识；1AutoCAD的根底知识；2根本绘图功能与编辑功能；3

6、尺寸标注；4地形图的绘制；5地籍图的绘制；6道路工程图的绘制。2、能力目标通过本课程的学习，学生应该具备CAD软件绘图及编辑功能的根本操作、应用CAD软件查询专业图的面积、应用CAD软件绘制地形、地籍图、及道路工程图等专业图。3、素质目标通过本课程的学习，能够培养学生以下方面的素质：1、足够的社会适应能力；2、良好的心理素质、道德素质和团结协作的精神；3、具有及时了解本行业开展现状和趋势的能力；4、具有团队协作、老实守信、爱岗敬业的职业道德；5、具有良好的心理素质和身体素质。四、课程内容、教学设计和考核标准1、课程内容和学时分配序号课程工程名称工程单元名称学时1、AutoCAD根底知识1、掌握

7、图形文件的管理、对象的选择方法262、掌握图幅设置的方法、图幅设置的方法23、文字样式的创立22、根本绘图功能与编辑功能1、简单对象的绘制与编辑4142、复杂对象的绘制与编辑63、使用图块和外部参照43、地形图的绘制1、表格及尺寸标注4162、地形图绘制63、道路工程绘制6机动4合计402、课程教学设计工程一工程名称：AutoCAD根底知识 学时： 6学习目标 1、掌握图形文件的管理、对象的选择方法2、掌握图幅设置的方法、图幅设置的方法3、文字样式的创立学习内容及要求工程单元名称知识要求技能要求1、掌握图形文件的管理、对象的选择方法熟悉AutoCAD 2022绘图环境和界面熟练使用软件进行操作

8、，并掌握相关命令技巧。2、掌握图幅设置的方法、图幅设置的方法熟悉坐标系统，辅助作图工具及图层使用熟练使用软件进行操作，并掌握相关命令技巧。3、文字样式的创立掌握文字的标注和编辑方法熟练使用软件进行操作，并掌握相关命令技巧。教学方法设计实例应用-启发式教学-综合练习成果形式提交绘图成果备注工程二工程名称： 根本绘图功能与编辑功能 学时： 14学习目标1、简单对象的绘制与编辑2、复杂对象的绘制与编辑3、使用图块和外部参照学习内容及要求工程单元名称知识要求技能要求1、简单对象的绘制与编辑掌握直线、正多边形、矩形、圆及圆弧、椭圆及椭圆弧、点、多线等常用绘图命令的操作方法。熟练使用软件进行操作，并掌握相

9、关命令技巧。2、复杂对象的绘制与编辑掌握删除、修剪、延伸、偏移、复制、移动、旋转、阵列、镜像、打断、等分、拉伸、缩放、倒角、圆角、分解等常用编辑与修改命令的操作方法。熟练使用软件进行操作，并掌握相关命令技巧。3、使用图块和外部参照掌握夹点及其特征设置；用夹点快速编辑图形实体。理解掌握图形实体性质的修改；图形实体间的特性匹配；编辑图案填充等。熟练使用软件进行操作，并掌握相关命令技巧。教学方法设计实例应用-启发式教学-综合练习成果形式提交绘图成果备注工程三工程名称： 地形图的绘制 学时： 16学习目标1、表格及尺寸标注2、地形图绘制3、道路工程绘制学习内容及要求工程单元名称知识要求技能要求1、尺寸

10、标注掌握表格制作编辑，掌握尺寸样式设置熟练使用软件进行操作，并掌握相关命令技巧。2、地形图绘制掌握控制点和碎布点的展绘方法，地形图图廓绘制方法、等高线自动绘制熟练绘制地形图3、道路工程绘制掌握绘制道路平面图，道路纵断面图，道路横断面图熟练绘制道路工程图教学方法设计实例应用-启发式教学-综合练习成果形式提交绘图成果备注3、课程考核标准1考核方式和成绩构成本课程采用形成性考核与终结性考核相结合的考核方式，形成性考核成绩占总成绩的50%，终结性考核成绩占总成绩的50%。2形成性考核标准考核内容考核要求赋分原那么出勤状况全勤100分，旷课一次包括迟到扣5分，超过4次，本门课程不合格。优秀：90100分良好：7589分合格：6074分不合格：60分以下作业完成情况全部完成100分，缺少一次扣10分，超过3次补交无效，本门课程不合格。课堂表现积极举手发言，课堂表现活泼90-100；没有发言，认真听讲，积极思考老师提出的问题75-89；认真听讲，但没有积极思考老师提出的问题60-74；未能认真听讲，专注于自己的事情60分以下。3终结性考核标准工程序号考核目标考核方式考核比重一熟练绘制建筑平面图、地形图，包括图廓的整饰，相应注记的表示，表格绘制等