2022年人教版三年级语文上册期末课课练练习题

1、1,我们的民族学校同步练习 我会拼 png b h di .chu ndizh o hu t .ngzhngkngquaw （ 我会读 早晨,从山坡 上,从坪坝 里,从一条 条开着绒 球花和太 阳花的小 路上,走来 了许多小 同学,有傣 族的,有景颇 族的,有 阿昌族和 徳昂族的 ,仍有汉 族的； 我能填 pngdih ）蝶 （ ）坝 （ ）表 （ （ ）果 （ ）领 二（ ） （ ）等 爱（ ） （ ）水 我会选 把括号中不恰当的词 语划掉； 放学了,操场 上特殊（ 安静 安静 安静）； 想着妈妈期望 的目光, 他的心情 久久不能 （安静 安静 安静 ）； 画龙点睛 （ ）的国旗 （ ）的服

2、装 （ ）的老师 （ ）的小鸟 （ ）的铜钟 （ ）的枝干 想想说说 这所学校给我 留下了深 刻印象 , 我要和 小伙伴说 说； 我宠爱这所民 族学校, 由于（ ）； 我宠爱这所民 族学校, 由于（ ）； 我宠爱这所民 族学校, 由于（ ）； 恭喜你读懂了 课文,奖 励你一颗 读读比比 你宠爱哪句话 ？为什么 ？说说你 的理由 这时候, 窗外特殊 安静； 这时候,窗外 特殊安静 ,树枝不 摇了,鸟 儿不叫了 ,蝴蝶停 在花朵上好 像都在听 同学们读 课文 ； 1第 1 页,共 15 页下课了,大家 在大青树 下跳孔雀 舞,摔跤 ,做玩耍 ；课间活 动真热闹！ 下课 了,大 家在 大青树 下跳孔

3、 雀舞 ,摔跤 ,做游 戏, 招引来 许多小 同学 ,连松 鼠,山 狸也 赶来 看热闹； 积存窗 把文中的好词 佳句,抄 写下来； 2,金色的草地同步练习 小小书法家 wn shu ji zhungsh j n r .ng mo（ ） （ ） （ ） （ ） 比比谁写得最工整 一字多音 ji（ ） ch o（ ） 假 ） zh 朝 ） ji（ o（ 选得正确,嘉奖你一个 火眼金睛 瓣（ ） 钓（ ） 劲（ ） 装（ ） 辫（ ） 钩（ ） 颈（ ） 奖（ ） 锦上添花 （ ）的绒毛 （ ）的蒲公英 （ ）的花瓣 （ ）的草地 （ ）的草地 （ ）的草地 仿照秀 蒲公英的花就 像我们的 手掌,可

4、 以张开,合 上；有一天 ,我发觉 草地并不 是金色的, 而是绿色 的； 多么可爱的草 地！多么 好玩的蒲 公英！ 猜一猜 括号里应当填上 哪个词话 ； 2 第 2 页,共 15 页引起人的注 意,使人 的视线集中 到一点上 ；（ ） ） 形容很法规 ,很庄重 ,很正规的 样子 ；（ 课文回放 仔细读一读,填一 填； 时间： 草地颜色： 草地真美呀！ 缘由： 3,爬天都峰同步练习 我能拼 f yng d ng y ng q bi nzi j rn） y （ ngt .u f an l （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 一字多音 似 s xi 相 xi ng d都 dush ng 你全做正确

5、了 吗？我愿 和仔细的 孩子交朋 友！ 我能辨 决（ ） 峰（ ） 顶（ ） 陡（ ） 优（ ） 诀（ ） 蜂（ ） 项（ ） 徒（ ） 忧（ ） 我会选 竟然 果真 突然 张小红同学（ ）学习成果很 好,但身 体却特殊 弱； 我正在聚精会 神地看着 书,（ ）听见有人 在叫我的 名字； 中华健儿（ ）不 负重望, 在奥运赛场 上取得了 金牌大丰 收； 仿照秀 试着用加点的词语写 句子 要不是 你的士气鼓励我,我 仍 下不了决心哩！ 你们一老一小 真有意思 ,都会 从别人身上吸取力 量； 3 第 3 页,共 15 页我奋力向峰顶 爬去,一会儿 攀着铁链上, 一会儿 手脚步并用向上爬, 像 小猴

6、子一样 读读抄抄 我要把文中描 写天都峰 又高又陡 的句子抄 写下来！ 课文再现 在鲫鱼 背前, 爸爸给 我和 老爷爷 照了 一张相 ,留作 纪念 ；老爷 爷拉 拉我的 小辫子 ,笑 呵呵地 说： “感谢你啦, 小伴侣； 要不是你 的士气鼓 舞我,我 仍下不了 决心哩！现 在竟然爬 上来了 ！” “不,老爷爷 ,我是看 您也要爬 天都峰, 才有士气 向上爬的 ！我应当谢 谢您 ！” 爸爸听了,笑 着说 ：“你们 这一老一小 真有意思 ,都会从 别人身上 吸取力气 ！” 1 这段话里带点 的多音字 你能给根 据字音的 不同分别组 词吗？ 2 读了老爷爷和 “我”的 对话,你 能提出一 个有价值的

7、 问题吗？ 3 你想对 “老 爷爷”和 “我”说 些什么呢 ？ 4,槐乡的孩子同步练习 我能连 huichu .s i m.炊烟 槐乡 磨好 塞着 画龙点睛 （ ）槐乡的孩 子 （ ）的微笑 （ ）的钩刀 （ ）的暗香 （ ）的歌声 （ ）的劳动 仿照秀 一簇槐米 一簇簇槐米 一缕炊烟 一缕缕炊烟 （ ）（ ） 我能填 槐乡的孩子离 不开槐树 ,就像（ ）； 女孩有的弯腰 捡着,两 条辫子像 （ ）； 十五的月亮像 （ ）； 5,灰雀同步练习 我能拼 4 第 4 页,共 15 页ch.ng sh s n b xi ng p hu . zht k t x .z y n z y hu nbangl

8、u nti o 火眼金睛 郊（ ）渣（ ）诚（ ）胸（ ）低（ ）惜（ ） 效（ ）查（ ）城（ ）淘（ ）底（ ）蜡（ ） 我能填 y n（ ）格 n（ ）定 ji 热 苦 唱反调 （ 恳切（ ） 坚强（ ） 高大（ ）冰冷（ ） 幸福（ ） 宠爱 ） 我能选 果真 竟然 仍然 感谢你啦,小 伴侣；要 不是你的 士气鼓励 我,我仍 下不了决 心哩！现在 爬上来了！ 其次天,列宁 来到白桦 树下, 又看到那只灰 雀欢蹦乱 跳地在枝头 唱歌； 小男孩说： 灰雀 会飞回来 的,它 活着； 锦上添花 （ ）的白桦树 （ ）的胸 脯 （ ）地唱歌 （ ）地跳舞（ ） 的孩子 （ ）的冬 天 画龙点睛

9、列宁问 会飞回来 确定会飞 回来 男孩确定 地说 日积月累 文中描写麻雀 的句子真 生动,我 要把它抄 下来！ 5第 5 页,共 15 页读读想想 这几句话时, 你发觉有 冲突的地方 吗.这时,小 男孩的心 里在想什么 ？试着写 出来； 男孩说： 没, 我没观看 ； 确定会飞回来！ 男孩确定地 说； 6,小摄影师同步练习 读读写写 突然 立刻 人行道 端详 摆布 照相机 记者 转告 摄影师 预备 胶卷 杂 志社 再把画横线的 词语写在 下面； 我能填 做完后同桌相互检 查,全对 的就给画 一张笑脸 吧！ 一（ ）照相机 一（ ）杂志 一（ ）报纸 一（ ）摄影师 一（ ）沙发 一（ ） 电车

10、拼拼写写 拿不准的,去问问不 会说话的 老师“字 典”； 杂志（ sha m蜂（ j（ .） ） ）本 （ ）箭 （ ）书 （ ）器 想想猜猜 假如我猜得合理 1“是你扔的纸 团吗？ ”高尔基想： 2“我把胶卷忘 在家里了 ；”男孩想 ： 3“请转告他, 我很忙； 不过,来的 假如是个 小男孩, 就确定让 他进来； ”高尔基 想： 阅读窗 “乐圣”贝多芬的故事 “乐圣” 贝多 芬成名 后,许 多贵 族拼命 （ 依仗权势的贵 族特殊（ ）鄙视； ）地想 结识他 ；但 是贝多 芬性格 倔强, 对那些 一次 ,贝多 芬应 一亲王 的邀请 ,参 加一个 音乐会 ,并 将在音 乐会上 演奏 自己的 作品

11、； 音乐 会在 亲王的庄园里 举办；那 每天气十 分冰冷, 并且下着 倾盆大雨 ； 6 第 6 页,共 15 页贝多芬坐 在钢琴 旁熟 练而深 情地弹 奏起 著名的 月光 曲；沉 静幽雅 的旋 律在大 厅里回 荡, 漂亮 的乐曲使 人们 陶醉, 大家停 止了 谈话, 遗忘了 四周 的一切 ,好像 他们不 是在 风雨中 听演奏 ,而 是沐 浴在光明柔和 的月光中 ； 这时 ,有一 位伯 爵旁如 无人, 突然 说起来 ,声音 越来 越大； 贝多芬 再也 忍耐不 了这种 声音 的干 扰,他愤 怒地 停止了 演奏, 站起 来高声 说道： “我绝不能 为这些 蠢猪们 演奏 ！”主 办音乐 会的 亲王 不

12、但不干 涉制 止那位 破坏全 场气 氛的伯 爵,却 大声 斥责贝 多芬, 以亲王 的威 势欺压 贝多芬 ；面 对这 种羞辱, 贝多 芬怒不 可遏, 对亲 王说： “亲王 ,你 成为亲 王,只 不过靠 你的 出身而 已,而 我却 是靠 自己的努 力成 功的； 亲王有 成千 上万个 ,而我 - 贝多芬 ,却只 有一个 ！” 贝多芬 说完, 离开 了音 乐厅,顶着风 雨,拂袖 而去； 1,把带点的词语 换成另一 个词,使句 子的意思 不变； 2,找出文中的四 字词语； 写下来,再 读一读； 3,仔细阅读短文 ,在括号 里填上合适 的词 ；（ ）乐曲 （ ）月光 （ ）旋律 4,仔细读一读下 面的句子

13、 ,说说你体 会到了什 么？ 沉静幽雅的旋 律在大厅 里回荡,漂亮的乐曲使 人们陶醉,大家停止 了谈话,遗忘 了四周的 一切 , 好像他们不是 风 雨中听演 奏,而是沐 浴在光明 柔和的月 光中； 7,奇怪的大石头同步练习 我会填 （ ） n著名 地质学家 躲 闪 ngl （q ） 捉迷藏 旅行 秦 岭 我会写 tu . d .ng y nji qi （ oqiok o ch y j zh an j .ng （ ） （ ） ） （ ） （ ） （ ） 火眼金睛 组词； 7 第 7 页,共 15 页旅（ ） 暑（ ） 秦（ ）推（ ）秦（ ） 震（ ） 闪（ ）悄（ ） 族（ ） 著（ ） 奏（

14、 ）唯（ ）泰（ ） 需（ ） 间（ ）消（ ） 仿照秀 孤独单（ ）（ ）（ ）严严实实（ ）（ ）（ ） 转来转去（ ）（ ）（ ） 我能选 著名 著名 李四光是（ ）世界的地质学 家；李四 光是我国 特殊（ ）的地质学家 ； 平整 平整 大石头的四周 都是（ ）的土地；经 过乡亲们 的努力,一 条（ ）的大道从村子中 间横 穿而过； 震动 震动 ）了全世界； 一声春雷（ ）着整个 山谷； 李四光的争论 成果（ 课文回放 1. 把括号填完 整. 这么重的 大石头 从（ ）,力 量（ ）； 它应当 （ ）, 可它（ ）； 这段话让你体 会到了什 么？请和 大家沟通 一下,并 写下来； 2.

15、仔细体会带 点词； 这个问题 李四 光想了 许多年 ；直 到他长 大以后 到英 国学习 了地质 学,才 明白 冰川可 以推动 巨大 的石 头旅行几百里 甚至上千 里； 后来,李四光 回到家乡 ,特地考 察了这块 大石头； 这些词句中 ,你体会 李四光是个 什么样的 人？ 阅读窗 “小 博 士” 黄炜是北京翠 微路学校 六年级的 同学 他知道的东 西可多了 同学们都 叫他 小博士 ； “小博士 ”有 个习惯：对什 么事都要 打破沙锅 问到底；比 如,他看到闹 钟一上弦 就走,就想 找出 8第 8 页,共 15 页它的隐秘 啊； 于是, 他把家 里的 闹钟悄 悄地拆 开, 观看内 部结构 ；他又

16、看到 半导体 收音机 能发 出声 响,就把它打 开,仔细 争论；现 在,家里 的收音机 坏了,他 仍能修理哩 ！ 宠爱 阅读自 然科 学读物 ；他常 常把 学到的 学问绘 声绘 色地讲 给同学 听： 从宇宙 ,地球 ,讲 到古 猿进化到 人； 从人们 最出用 手指 计数, 讲到现 在的 大型计 算机； 从古人 抱负 的空中 驾云, 讲到 宇宙 飞船,外 星人 ,飞碟 和星际 旅行 , , 他 仍善于 观看周 围的 事物； 从天空 中的 风云变 幻,到 地上 的蚂 蚁筑 窝, 正 是 因 为黄 炜有勤 学 好问 的 精 神和 细 心观 察 的好 习 惯 ,使 他 成为 了同学 们当中 的 “ 小

17、博 士”； 1,把第一自然段 所缺的标 点补上； 2,依据原文在括 号里填上 合适的字； 绘（ ）绘（ ） 风云（ ）（ ） （ ）学（ ）问 3,黄炜为什么能 成为同学 们当中的 “ 小博士 ” ？ 4,谈谈你阅读后 的感受吧 ！ 写一写 许多宏大 的发 明和发 现都离 不开 细心的 观看； 鲁班 观看带 齿的草 叶,发 明白 锯子； 牛顿观 察落 地的 苹果,发觉了 地球有吸 引力；瓦 特观看水 烧开后的 壶盖,发 明白蒸汽机 古今中外仍有 不少这样 的故事, 你仍能说 说或写写 吗？ 8,我不能失信同步练习 我能连 y oc nqi nsh p 早餐 扑空 说明 照耀 赔礼 我会填 j尽

18、 jnh好 hono锦上添花 （ ）的眼睛（ ）地说（ ）的嘴巴 （ ）地问（ ）的孩子（ ） 地笑 仿照秀 物的话,可以有不同 的形式； 读读比比 ,试着写 几句； 9 第 9 页,共 15 页“我明白了,我们的庆 龄是个守 信用的孩 子；” 妈 妈望着庆 龄笑了笑 ,说,“那你就留 下来吧 ！” （提示：人物 语言在中 间；） “爸爸,我 昨天 和小珍 约好了 ,今 天她来 我们家 ,我 教她叠 花篮； ”庆龄 说；（提 示：人 物的 语言 在前边；） 父亲见庆龄停 住了脚步 ,奇怪地 问：“ 庆龄,你 怎么不走 啦？ ”（提示： 人物的语 言在后面 ；） 课文回放 二女儿宋庆龄 显得特殊

19、 兴奋；她 早就盼着到 这位伯伯 家去了； 伯伯家养 的鸽子,尖 尖的嘴巴 , 红红的眼睛, 漂亮极啦 ！伯伯仍 说预备送 她一只呢 ！ 你通过这些带 点的词语 体会到什 么？试着 完成填空 ； 庆龄多么想（ ）,多么想（ ）； 而最终她却放 弃了去伯 伯家,这 是为什么 ？从她的 身上你得 到了什么启 示？ 呈现台 古人诚信小故 事 孔子早在 2022 多年前就教 育他的弟 子要恳切 ；在学习 中,知道 的就说知道 ,不知道 的就说不 知道；他认为 这才是对 待学习的 正确态度 ； 曾子也是个非 常恳切守 信的人；有 一次,曾 子的妻子 要去赶集, 孩子哭闹 着也要去； 妻子哄孩 子说,你

20、不要 去了, 我回来 杀猪 给你吃 ；她赶 集回 来后, 观看曾 子真要 杀猪 ,连忙 上前阻 止； 曾子 说,你欺 骗了 孩子, 孩子就 会不 信任你 ；说着 ,就 把猪杀 了；曾 子不欺 骗孩 子,也 培养了 孩子 讲信 用的品德； 旧时中国店铺 的门口, 一般都写 有“货真价 实,童叟无 欺”八个 自古在商 品买卖中, 就提倡公 平交易,恳切 待客,不 欺诈,不 作假的行 业道德； 在当代中国, 恳切守信的 美德也得 到了发扬 光大；这种 美德表现 在工作和 学习上,就 是专心致 志,仔细 踏实 ,实事 求是； 表现 在与人 交往中 ,就 是真诚 待人, 互信任 赖； 表现在 对待国 家

21、和 集体 的态度上,就 是奉公守 法,忠诚 老实； 你仍知道哪些 有关恳切 守信方面 的故事或 者名言警 句吗？记 录下来或者 给爸爸妈 妈讲讲！ 10,风筝同步练习 10 第 10 页,共 15 页我会写 j .ng x .n x .wng） y . r n p.n m ng chu t .u s ng q （ ） （ （ ） （ ） （ ） （ ） 我能读 小伴侣,假如 你能读并 组词,这 三只风筝 就送给你 了！ 奔 磨 坊 我能填 （ ）的风筝 （ ）地奔跑 （ ）地飞走（ ）的木轮 （ ）地转着 （ ）地做着 仿照秀 风筝凌空飞起 ,渐渐高 过树梢了 ；渐渐： 我们垂头丧气 发地坐在

22、 田埂上； 垂头丧气 ： 我们心中布满 了憧憬和 期望；憧 憬： 课文回放 我能找到描写孩子们 心情的词 语和句子 ； 我们的心情 做风筝时 放风筝时 找风筝时 积存窗 下面是描写心 情的词语 ；你能填 写完整吗 ？课下再 找一找, 和同学们交 流一下, 比比谁的 积存多！ （ ）惊（ ）色 （ ）瞪（ ）呆 （ ）惊（ ）跳 （ ）花（ ）放 （ ）飞（ ）舞 （ ）战（ ）惊 （ ）冒（ ）丈 （ ）头（ ）气 （ ）喜（ ）狂 11,秋天的雨同步练习 我会连 钥匙 喇叭 shi l衔着 衣裳 y. shang y o ba xi nzhe我会选 11 第 11 页,共 15 页小鸟扇（

23、shnshn）动着翅膀 在天空中 飞来飞去 ；爷爷手 里握着一把 扇（ shnshn）子； 秋雨像把钥匙 ,趁你没 （m. m.i ）留意,把秋的 大门打开了 ；这场雨 太大了, 路上的积 水没（ m. m.i）过了膝盖； 我会辨 枚（ ） 紧（ ） 杨（ ） 邮（ ） 柿（ ）牧（ ） 素（ ） 扬（ ） 油（ ） 杭 （ ） 想想填填 一把把扇子 一把把（ ） 一把把（ ）一枚枚邮票 一枚枚（ ） 一枚枚（ ） 一串串（） 一条条（ ） 一道道（ ） 仿照秀 红红的枫叶像 一枚枚邮 票,飘哇 飘哇,邮 来了秋天 的凉快； （ ）像（ ）,（ ）； ）； 漂亮的菊花在 秋雨里频 频点头 ；（

24、 读读想想 留意运用加点 词的好处 在哪里？ 秋天的雨,是 一把钥匙； 它带着清 凉和温存, 轻轻地, 轻轻地,趁 你没留意, 把秋天的 大门打开 了； 橙红色是给果 树的,橘 子,柿子 你挤我碰 ,争着要 人们去摘 呢！ 我要把感受说 给爸爸妈 妈听！ 填填想想 把内容补充完 整,再与 原文比一 比,谈谈 自己的收成 ； 秋天的雨,有一 盒（ ）的颜料；它把（ ）给了银杏树,把（ ）给了枫树 ,（ ） 给了田野 ,（ ）给了果树,（ ）,（ ）,（ ）, 给了菊花 仙子； 12,听听,秋的声音同 步练习 我会拼 d.ngnngzh an d .ng l .a gu . zh n k i振动

25、叮嘱 开放 拂过 我会连 丰收的 谷粒 12 第 12 页,共 15 页开放的 歌吟 暖暖的 话音 宽阔的 叮嘱 道别的 广场 我会填 一（ ）叶子 一（ ）小花 一（ ）谷粒 一（ ）秋风 一（ ）蟋蟀 一（ ）大雁 一（ ）汗水 一（ ）大树 积存竞赛 下面这些 都是描写 秋天的词 语,读一 读,登记 来； 秋高气爽 秋风习习 天高云淡 秋水长天 秋实累累 秋雨绵绵 秋风送爽 秋菊傲霜 课文再现 课文中写了几 种声音？ 分别都是 什么发出 的声音？ 读了这篇诗歌 ,你有什 么感受, 向大家说 说吧！ 才能挑战 秋天不仅有丰 富的颜色 ,仍有美 妙的声音 ；如：刷 刷,哗哗 ,呱呱 你仍想到

26、了什 么？和小 伙伴说说； 你会填吗 ？和小伙伴 共同争论, 写好一组 就在后面 画颗星星 ！ 听听,秋的声 音,大树 抖抖手臂 ,“ ”是黄叶道 别的话音 ； 听听,秋的声 音, ,“ ”, 听听,秋的声 音, ,“ ”, 听听,秋的声 音, ,“ ”, 14,蜜蜂同步练习 我会找 试 验 测 括 误 途 证 冲 阻 超 平舌音的字： 翘舌音的字： 我会填 闷 my n 尽 jn13 第 13 页,共 15 页man jn火眼金睛 括（ ）坚（ ）试（ ）蜂（ ）测（ ）扩（ ）艰（ ）释（ ）锋（ ） 侧（ ） 找伴侣 近义词： 估量- （ ） 兴奋 - （ ）反义词 ：生疏 - （ ）

27、削减- （ ） 我能排 依据法布尔做 试验的过 程,把正 确的次序 写下来； 1为了证明飞回 花园的蜜 蜂是我放飞 的,我在 它们的背 上做了白 色的记号 ； 2一天,我在我 家花园的 蜂窝里捉了 一些蜜蜂 ,把它们 放在纸袋 里； 3然后,我叫小 女儿在蜂 窝旁等着, 自己带着 做了记号 的二十只 蜜蜂,走 了两里多 路,打开纸 袋, 把它们放出来 ； 4我想,它们飞 得这么低 ,怎么能看 到遥远的 家呢？ 5那些被闷了好 久的蜜蜂 向四周飞散 ,好像在 查找回家 的方向； 6这时候起风了 ,蜜蜂飞 得很低,几 乎要触到 地面,大 概这样可 以削减阻 力； 正确次序：（ ） 我会选 由于, 所以 , 不是, 而是 尽管, 但 （ ）蜜蜂有辨认方 向的才能 ,（ ）无论飞到哪里 ,它总是 可以回到 原处； 蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力 ,（ ）一种我无法解 释的本能 ； （ ）它们逆风而飞 ,沿