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文档简介

1、四年级数学第二学期准备课教案教学目标：说说自己在寒假中的收获；公布上学期的数学成绩，明确取得成功或造成失误的原因。了解本册数学书的内容；提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。教学重点、难点：明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。教学过程：说说自己在寒假中的收获大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里德小插曲，也可以说说自己在自学中取得的收获。明确取得好成绩或考试失利的原因。回顾上学期的数学成绩公布上学期的数学成绩。上个学期，我们班同学在数学期末考试

2、中取得了优异的成绩。老师向你们表示祝贺。报出上学期考试成绩优异及成绩下降的同学，并鼓励继续努力。对卷面中存在的突出问题进行分析。提出要求明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。了解本册数学书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。学生浏览目录，明确本学期所要学习的主要数学知识。老师和学生一起说。对学生的常规数学课堂作业提出要求：课前准备：课前预习；准备好上课所需物品。上课的要求：认真听讲，积极思考；大

3、胆发言、质疑。课后的要求：课后复习；独立完成作业。课堂小结：同学开学的第一节课，你有什么收获？布置作业：预习第一单元同级运算的顺序预习指南例1：认真读题，分析数量关系；列式：列式 根据 列式 根据 还有其他的列式： 用递等式计算 72-44+85说一说运算顺序： 例2：1、思考：先算 再算： 2、综合算式 还可以 3、计算：98736 62987说一说运算顺序： 总结：在没有括号的算式里，如果只有加减法或只有乘除法，都要按从（ ）到（ ）的顺序计算。当 堂 检 测说出下列各题的运算顺序2737 369 45+823 248+10729488 52+2552+25把下面的每组算式合并成综合算式：77-25=52 432=128 755=1552+19=71 1288=16 156=90脱式计算：137-58+72 24847 193+87+69 331711 = =

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