部编版四年级下册道德与法治《家乡的喜与忧》课件

12家乡的喜与忧第1课时第四单元感受家乡文化关心家乡发展01翻阅照片，发现家乡的变化家乡的发展厦门地标之一：中山路去过中山路的同学发现了什么？02观察探究，确定调查的主题在平时的生活中,你有没有观察、发现家乡的一些变化呢?02观察探究，确定调查的主题小组活动要求:（1）每个小组确定一个调查主题。（2）每位同学畅所欲言，积极献策。（3）时间为５分钟，时间一到，活动即结束。03交流讨论，设计调查方案家乡发展小调查方案1调查主题：了解家乡生活服务设施方面的变化。调查方法：收集材料、实地观察。03交流讨论，设计调查方案方便人们文化休闲的设施建设（公园、广场、图书馆、体育馆等）：方便人们购物的商业设施建设（超市、商场、农贸市场等）：03交流讨论，设计调查方案家乡发展小调查方案2调查主题：了解家乡教育方面发生的变化。调查方法：采访家人。03交流讨论，设计调查方案爷爷上学时的教室妈妈上学时用的思想品德课本请爷爷奶奶、爸爸妈妈说说，他们上学时的学校和教室，以及学校里的设施等情况。问问爷爷奶奶、爸爸妈妈上学时，他们学习的课程。03交流讨论，设计调查方案家乡发展小调查方案3调查主题：了解家乡医疗事业的发展变化。调查方法：实地参观、调查采访。03交流讨论，设计调查方案看病的变化周六，我们小组参观了家乡的一所医院。我们看到现在的医院宽敞、整洁。听人们说，以前的医院很小、很拥挤，而且人们来看病时，都争着往前挤，秩序混乱。现在，人们只要拿着挂号单坐在一旁等着叫号就可以不用担心别人插队。以前，人们总担心看大病很贵，而现在，人们可以享受国家医疗保险，医疗费负担减轻了很多。03交流讨论，设计调查方案搜集资料时要注意资料是否来源于权威网站。观察时要有方位安排和目的。采访时要注意文明礼貌,提前准备好采访提纲,并及时做好记录。实地调查时要提前明确调查的时间、地点、内容、相关人物等。03交流讨论，设计调查方案设计调查表温馨提示:（1）调查过程中，可以使用拍照、录像、录音等方式进行第一手资料的收集。（2）到实地考察时应注意安全，必要时请长辈帮忙协助。（3）文明开展调查活动，多使用礼貌用语，不给他人添麻烦。谢谢观看12家乡的喜与忧第2课时第四单元感受家乡文化关心家乡发展01家乡发展我知道我为家乡发展出力“家乡发展建设”调查活动小组活动要求：（1）每位同学在组内积极展示自己收集的资料。（2）指定一位同学做好记录。（3）讨论小组成员汇报的内容和形式。（4）汇报前，先说清楚小组成员分工情况。（5）时间为５分钟，时间一到，活动即结束。01家乡发展我知道家乡交通发展小组01家乡发展我知道01家乡发展我知道家乡生活服务设施小组01家乡发展我知道家乡教育发展小组01家乡发展我知道家乡医疗发展小组02家乡发展点个赞通过这些调查活动，我们看到了家乡的发展变化，人们的生活水平也在不断提高。那么，你想用哪些词语来形容家乡的发展变化？你是怎样看待家乡的发展变化的呢?03家乡发展我出力我们的家乡是越变越美了，但是，你们在调查的过程中是不是也发现了家乡发展中存在的一些问题呢？03家乡发展我出力河流污染问题交通拥堵问题