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文档简介
1、学科名师精编课优秀教案殖民地人民的课型新授历史第 16 课题抗争(1)明白主要史实:西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治和殖民掠夺,英国在印度的殖民统治和殖民掠夺的基本领实;明白主要历史人教学问物:玻利瓦尔、章西女王;才能(2)使同学初步学会运用历史唯物主义的基本观点,分析历史现象因果关系的基本才能;初步学会运用辩证的观点分析和评判历史人物的学过程才能;目通过同学对教材有关插图和历史材料的探究学习,培育同学留意观看方法和从历史资料中猎取历史信息、分析问题的方法和才能;标情感(1)体会殖民地人民抵抗殖民入侵与扩张斗争的正义性和民族独立的合理性;态度(2)熟悉历史人物在历史进展进程中的杰出影响和作用
2、及其爱国主义的优秀品质,培育正确的人生观和价值观;教学重点 殖民地人民抵抗殖民统治的缘由,章西女王、玻利瓦尔;教学难点 殖民地人民抵抗殖民统治的缘由;教学媒体 多媒体教 学 过 程 设 计教 学 内 容 及 教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图名师精编 优秀教案导入新课 :1 方案一 :老师叙述: 通过上一节课的学习,我们知道了欧洲国家早期的殖回忆上节课内为 学 习 探 究民掠夺和奴隶贸易,以及英国在印度殖民掠夺的情形;面对殖民者的疯狂容;做铺垫;掠夺和剥削奴役,殖民地人民奋起抗争,在印度、拉美,涌现出了很多英雄人物和可歌可泣的事迹;由此导入新课;2 方案二 :老师设计一次简短情境活动,
3、如强制同学做一些特别不满的事学 生 按 老 师让 学 生 体 会情,让其有愤恨、不满、甚至抵抗心情;由此导入新课;二、印度民族英雄章西女王:“ 抵抗” 心理1 印度民族大起义的缘由:老师先向同学提出问题:印度民族大起义“ 无理要求”心情;的根本缘由是什么?然后让同学阅读相关教材和自由阅读卡部分,并借助进行活动;培 养 归 纳 能插图英国殖民者处死印度人进行自学,要求同学读资料要快速,并善归纳;读图要留意从细节中捕捉有效信息;在同学归纳的基础上,老师总结合材料进行力;结如下: 19 世纪中期,英国完成工业革命后对印度进行更残酷的殖民掠夺归纳;和奴役,加紧了对印度的经济剥削和政治统治,印度人民和英
4、国的民族矛 盾尖锐,这是印度民族大起义爆发的根本缘由;土兵是起义的骨干力气;老师在这里要留意点出这时期中国的太平天国运动,以更好懂得当时国际 背景;2 印度民族大起义的过程及结果(主要讲章西女王的勇敢斗争):布置同学叙述、读图;培 养 中 外 结阅读教材第100 页小字内容,让同学叙述章西女王勇敢抗击英国殖民者的英雄事迹,老师补充,要表达历史学科的情节性、生动性;老师指导同学合 的 历 史 学读图印度民族大起义形势,并指明起义失败的缘由;习方法;3 印度民族大起义的影响:老师引导同学分析印度民族大起义的培 养 表 达 能 力、读图才能 及 对 历 史 学 科的爱好;培 养 分 析 问 题的才能
5、;教 学名师精编优秀教案学 生 活 动设 计 意 图内 容 及 教 师 活 动影响;最终老师在同学发言的基础上进行总结;三、“ 南美的解放者” 玻利瓦尔:同学阅读、读图、培育归纳才能1 拉丁美洲独立运动的背景和缘由:老师引导同学回忆新航路开辟后, 西班牙、 葡萄牙对拉 丁美洲殖民活动的概况,指导同学阅摸索;读小字部分,并读图印第安人被迫在银矿劳动及读恩格斯的话,摸索: a 殖民者到拉丁美洲后给拉丁美洲人民带来了什么?(明确:掠夺财宝和役使印第安人和黑人劳动)b 拉丁美洲独立 争论沟通,在练习运动的缘由和背景是什么?在同学发言的基础上,师生共同总 纸 上 简 写 自 己 思结:残酷的殖民统治和经
6、济掠夺美 国独 立战争和法国大革命 路,个别同学发言;的影响;2 玻利瓦尔领导的南美独立:老师简洁介绍玻利瓦尔;结合读图听讲、简洁概括;熟悉杰出历史人南美独立战争形势 ,讲授南美独立战争的概况,引导同学分物在历史进展过析南美独立战争的突出特点(时间长、范畴广、南美国家联合作程中的主要作用;战等);指导同学概括玻利瓦尔在南美独立战争中的主要奉献;完成“ 动脑筋”,再次突出玻利瓦尔的功绩;3 拉美 独立运动的影响:老师引导同学简洁分析,老师在同学发 培育归纳才能;言的 基础上总结: (赶走西班牙、葡萄牙殖民主义者,赢得独立战争的成功; 显现 了一系列新兴独立国家,基本形成了今日拉丁美洲国家的格局;
7、激励了殖民地人民);四、课堂小结 :老师在同学发言的基础上进行 归纳总结: 通过学习印度民族大起义和拉丁美洲的独立运动,我们熟悉了两位 民族英雄:章西女王和玻利瓦尔;他们为争取民族独立而不屈不挠、奋勇抗争的精神值得我们学习;五、作业布置 :参照课后练一练及活动与探究;培育分析、 比较能 力;拓展学问;六、课后探究 :同是抵抗殖民统治争取民族独立的斗争,为什么 拉丁美洲取得了胜 利而印度民族大起义却失败了?名师精编优秀教案学 生 活 动设 计 意 图教 学 内 容 及 教 师 活 动原因:英国对印度的经济剥削和政治统治加强板殖民地人民的抗印度民族大起义时间: 1857 1859 年民族英雄:章西女王书结果:失败葡
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