新教师培训学习反思：教学的修是我们从教的基石

1、Word - 3 -新教师培训学习反思：教学的修是我们从教的基石今日下午和二七区一些优秀的新老师一起参与了新老师的培训活动。这次的培训，是由陇西学校的毛教师为我们讲授。 刚开头毛教师带我们做了一个开火车的嬉戏，说出色彩，但不是说出单词，十分的故意思，每个教师依次说出图片中的单词的色彩，带动了我们的气氛，并很好地把我们的注重力吸引到了课堂中。之后毛教师又给我们出示了无数的图片，图片中从不同的方面可以看到不同的场景，比如说第一张出示的我们乍一看的话是一个少女的形象，但假如认真看发觉还有一个人是一个老太太的形象，十分的好玩。这使我有很大的感受，使我意识到了刚开头导入的时候爱好对我们整节课的重要性。

2、接下来毛教师告知我们，如何才干让同学喜爱上我们的美术课呢？他告知我们，学习美术主要擅长开发我们的右脑，使我们的变得更聪慧，我们可以从这个切入点，使同学越发喜爱美术课，使同学想要变得越发的聪慧，开发他们的艺术脑和制造脑。 接下来进入我们这一节课的主题：要做课、研、修一体型的教师。首先讲到课的问题提出了三点：课是问题的起源，实践的基地和研修的归宿。在课的问题上，我们要擅长发觉问题，惟独发觉了问题才干更好的了解，我们应当如何来讲授这节课。 课主要包括三个部分：备课，上课和课外。 备课包括四点：备课标，备教材，备教法，备同学，被课标就是我们备课中最重要的一个环节，我们备课的全部方面都要围围着我们的课标

3、来举行。 备教材就要用教材教，而不是传统的教教材，我们可以从生活中引入我们的教材，而不是灌输式的把教材中的内容灌输到同学的脑子中，要在教的过程中用教材教。 备教法的时候可以运用一些好玩的场景，比如说情境设置和嬉戏导入都很好，毛教师呢，还为我们举了一个很好的例子，一个快闪嬉戏的导入，十分的故意思很简单吸引到学生们的注重，在今后的教学中呢，也可以运用到自己的教学中。 最后一点就是备同学，要知道同学喜爱什么样的听课方式，以及他们所感爱好的内容是什么？并且我们可以了解一下同学已有些学问阅历和一些生活上的阅历，结合这些适当的调节自己的一些教学办法。备课很重要的一点就是要知道我们备课要备的内容：要学什么？

4、如何学？我们要学到什么样的程度？学的怎么样？所以在备课的时候我们要一定要提前想好在备课中，我们要体现哪些东西。 备课之后就要上课了，上课是我们课程实践的基地，要做到平等，互动，碰撞和配合。一定要和学生之间互相协助，多问学生一些问题，共同研究，做到师生合作。在一些的环节中，一定要加强和学生的互动，可以共同完成一项艺术作品，并且要有思维的碰撞和延展。结合曾经的学问来完成今日的作品，前后要有连接和呼应，注意师生配合。 而课外课程中要加强拓展，并且可以培养一些对这方面感爱好的学生，做到丰盛多彩，有创新意识和丰盛的想象力。而在一些课外的课中，我们还可以引进一些，我们中华民族传统的传统工艺和一些艺术作品，

5、在传承的同时，更要勇于创新，将传统的学问运用到其他的一些方面中。 老师越发要加强教研方面的深化，包括一些探究的手段，教学讨论更是我们能力的标志，是一种实践的探究。那么教学讨论研的是什么呢？主要有以下两点：教研活动，也就是一些区域的教研和小学的教研，区域教研主要有利于推进我们的专业化的进展，而小学的教研活动中，我们还可以发挥自身的优势，呈现不一样的教研活动。还有一点就是课题讨论了，课题讨论除了内容的出示之外，更重要的还是一种成绩的出示，还有过程中的一些小结。 教学的修，更是我们教学过程中不行或缺的一部分，是我们从教的基石，是时代的需求，并且呢也是课与研的保障。修，我们要做到修身，修养和修行。修身的就是要加强我们的专业学问能力。提升修养就要向我们毛教师说的一样