《小石潭记》复习课件

1、复习山水美文 小石潭记 第1页，共21页。复习目标 1、背诵课文。2、积累文学常识及文体常识。3、积累重点字、词、句。友情提示： 字：字音、字形、通假字； 词：课下注释中重点词、一词多意、词类活用、古今异义词； 句：主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子。4、理解课文内容与写法，感悟作者思想情感。2第2页，共21页。柳宗元简介 柳宗元（773819），字子厚，世称“柳河东”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。唐代著名文学家，是唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称为“韩柳”。柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位，其代表作有永州八记、三戒、捕蛇者说等。小石潭记就是永州八记之一。

2、3第3页，共21页。 古代的一种文体，以叙事为主，可记游，可抒情，可议论，可描写。桃花源记岳阳楼记记承天寺夜游醉翁亭记关于记：满井游记第4页，共21页。在我们学过的文言文中还有哪些以一个字代表一种文体的？ “说”马说爱莲说“序”送东阳马生序“传”五柳先生传 “书”与朱元思书答谢中书书“铭”陋室铭“歌”茅屋为秋风所破歌白雪歌送武判官归京5第5页，共21页。复习提示：大声 课文（5分钟）准备背诵读6第6页，共21页。正面描写侧面烘托第7页，共21页。第8页，共21页。悟情结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。为什么会这样？ 作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲

3、凉之感便随之而来。作者因小石潭的美景而欢快，但欢乐是暂时的，因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。第9页，共21页。 柳宗元被贬为永州司马后，时艰不可济，贫病交加，老母病故，居处遭火。作者游览小石潭并非出于闲情逸致！而是试图寄情山水！摆脱政治失意生活中的抑郁心情,消解忧愁！小石潭清幽宁静的气氛引发了他情感上的共鸣，使他一度沉迷其中 ！然而他的内心充满着政治失意，壮志难酬的苦闷，使暂时获得的快乐和喜悦转瞬即逝，内心的悲凉和苦闷重又翻滚而来!知人论世第10页，共21页。主题 文章通过描写小石潭幽深冷寂的景色，寓情于景。作者善于抓住景物特征，从不同角

4、度描绘小石潭的石、水、鱼、树，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发了自己者贬居生活孤凄悲凉的心境。第11页，共21页。复习提示：大声读注释（5分钟）准备抢答12第12页，共21页。重点词语理解1、词类活用。（1）心乐之 形容词意动用法，以为乐。（2）俶尔远逝 名词作状语，向远处。（3）潭西南而望 名词作状语，向西南。（4）斗折蛇行 名词作状语，像北斗七星一样； 名词作状语，像蛇一样。（5）其岸势犬牙差互 名词作状语，像狗的 牙齿一样。（6）凄神寒骨 形容词的使动用法，使 感到凄凉；使感到寒冷。第13页，共21页。2、古今异义。 （1）崔氏二小生 古义：年轻人。 今义：戏曲艺术中的角色。

5、 （2）乃记之而去 古义：离开。 今义：前往，到某处。 （3）闻水声 古义：听到。 今义：用鼻子嗅气味。 （4）影布石上 古义：映。 今义：可做衣服或其他物品的棉麻品。第14页，共21页。3、重点实词。 （1）水尤清冽 清：清澈；冽：凉。 （2）卷石底以出 卷：弯曲。 （3）为坻，为屿 为：成为。 （4）佁然不动 佁然：呆呆的样子。 （5）其岸势犬牙差互 差互：参差不齐。 （6）悄怆幽邃 悄怆：忧伤的样子。 （7）隶而从者 隶：跟随。第15页，共21页。巩固练习 1、下列加点的字注音不正确的一项是( ) A.篁竹（）清冽（） B.为坻（）为嵁（） C.参差（ ）佁然（） D.俶尔（）翕忽（）

6、D 2、下列词语解释错误的一项 ( )A、潭中鱼可百许头 （大约）B、斗折蛇行 （像蛇一样）C、不可久居 （居住）D、影布石上 ( 映 )C第16页，共21页。3、本文作者是_，他是唐宋八大家之一，其他几位是：_。柳宗元唐代韩愈、宋代欧阳修、苏洵、4、文中直接写水清和间接写水清的句子分别是：_；_。文中写潭中游鱼的目的是：_潭中鱼可百许头，皆若空游5、文章第二段语句与“_”相照应。“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”与与朱元思书中“_”有异曲同工之妙。水尤清洌游鱼细石，直视无碍苏轼、苏辙、曾巩、王安石水尤清洌无所依表现潭水的清澈。从侧面第17页，共21页。6、揭示全文的主旨，画龙点睛的句子是：_

7、抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。 “凄神寒骨，悄怆幽邃”,7、翻译下列句子。（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。又忽然向远处游走，往来很快，好像和游人一同欢乐。隔着竹林，听到了水声，好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。（2）俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。第18页，共21页。8、对课文理解和分析不正确的一项是（ ）A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气 氛 ，抒发作者悲凉凄怆的心绪。 B.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引 导我们去领略不同的景致。C.第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现 生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不 可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画， 如果 我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。C19第19页，共21页。9、下列是对本文的分析不准确的一项是( )A.文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。B.文中采用了特写镜头描绘游