《小公鸡和小鸭子》公开课教学课件1(共34张)

1、部编本人教版一年级下册语文5 小公鸡和小鸭子第1页，共34页。2新课导入头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（猜一动物） 公 鸡 第2页，共34页。头上没帽子，全身白袍子，说话伸脖子，走路摆架子，嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。鸭 子第3页，共34页。知识备查团结友爱拍手歌你拍一，我拍一，团结友爱在一起。你拍二，我拍二，互相关心好伙伴。你拍三，我拍三，文明礼貌记心间。你拍四，我拍四，做事不能自顾自。你拍五，我拍五，不把弱小来欺负。第4页，共34页。你拍六，我拍六，骂人打架真害羞。你拍七，我拍七，人心齐来泰山移。你拍八，我拍八，你帮我助乐哈哈。你拍九，我拍九，困难面前

2、手拉手。你拍十，我拍十，团结友爱要坚持。第5页，共34页。我会写他tt rn他 人t men他 们造句：他们喜欢在游泳池里游泳。笔顺：字词学习第6页，共34页。河hxio h 小 河 h li 河 流造句：小河里的水可真清啊！笔顺：第7页，共34页。说shushu hu 说 话shu mn 说 明造句：他们一起说相声，配合很好。笔顺：第8页，共34页。也y y x 也 许 y nn 也 能造句：她能做的，我也能做。笔顺：第9页，共34页。地dco d 草 地tin d 天 地造句：一匹马在草地上奔跑。笔顺：第10页，共34页。听tntn jin 听 见tn 听 歌造句：梅梅正在快乐地听歌。笔顺

3、：第11页，共34页。鸭子的肺连接有气囊，可以使身体浮在水面；的 背 上。第一组句子中，第二个句子加上了“偷偷地”，说明小公鸡下水，小鸭子不知道。造句：她能做的，我也能做。你拍五，我拍五，不把弱小来欺负。读第四自然段，想一想：造句：小河里的水可真清啊！造句：她能做的，我也能做。你拍四，我拍四，做事不能自顾自。你拍七，我拍七，人心齐来泰山移。小 公 鸡 看 见 了，捉 到 虫 子小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？身 边， 让 小 公 鸡 坐 在 自 己 de bi shn读第四自然段，想一想：为什么小公鸡捉到很多虫子？xio n j h xio y zi y kui ch q wn

4、不能不听别人善意的劝告。身 边， 让 小 公 鸡 坐 在 自 己 de bi shn学了本课，你学会了什么呢？跟大家说一说吧！冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。xio n j h xio y zi y kui ch q wn小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。造句：哥哥的爱好是唱歌。小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。你拍九，我拍九，困难面前手拉手。哥 e哥 哥d 大 哥造句：哥哥的爱好是唱歌。笔顺：第12页，共34页。多音字bibi背 包背 影背第13页，共34页。整体感知读课文想一想：课文的主人公是谁呢？小公鸡小鸭子 第14页，共34页。课文解读 读第一自然段，想一想，你

5、知道了什么？书中用的“一块儿”可以怎么说？xio n j h xio y zi y kui ch q wn 小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。一块儿：一起、一同。第15页，共34页。读第二自然段，想一想： 1.为什么小公鸡捉到很多虫子？ 2.为什么小鸭子捉不到虫子？第16页，共34页。仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖的扁扁的分开的相连的第17页，共34页。因为小公鸡的脚趾（zh）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。小鸭子的脚趾间有蹼（p）相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。因为所以第18页，共34页。 小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉

6、不到虫子，他们的反应如何呢？吃得很欢急得直哭第19页，共34页。20最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么? xio n j kn jin le zhu do chn zi 小 公 鸡 看 见 了，捉 到 虫 子ji i xio y zi ch 就 给 小 鸭 子 吃。小公鸡：团结友爱、关心他人第20页，共34页。21读第三自然段，想一想： 为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？第21页，共34页。因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。第22页，共34页。读第四自然段，想一想： 小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？ 小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好

7、小鸭子救了他。第23页，共34页。1.不能不听别人善意的劝告。2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。第24页，共34页。小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么? t fi kui de yu do xio n j 他 飞 快 地 游 到 小 公 鸡shn bin rn xio n j zu zi z j 身 边， 让 小 公 鸡 坐 在 自 己 de bi shn的 背 上。第25页，共34页。26 说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞快地”游过去，看见小公鸡有危险马上来帮助他。第26页，共34页。主旨概括 这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮助、团结友爱。第

8、27页，共34页。结构梳理小鸭子_小公鸡小公鸡_小鸭子捉虫吃团结友爱帮救第28页，共34页。拓展延伸一起来看看小公鸡和小鸭子的故事吧！全屏放映状态才可以点击在线观看第29页，共34页。鸭子为什么能游泳？ 鸭子尾部的皮脂能分泌一种油，使羽毛不被水弄湿；而且鸭子的身体呈扁平状，可以增大水的浮力；鸭子的肺连接有气囊，可以使身体浮在水面；鸭子的脚蹼伸开，就像船桨，所以鸭子会游泳。第30页，共34页。课后作业1.熟读课文，练习本课生字词。2.学了本课，你学会了什么呢？跟大家说一说吧！第31页，共34页。课后习题参考答案1.朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。朗读指导：本文是一篇赞美朋友间互帮互助的故事，内容生动，语言活泼，要注意体会小公鸡遇到危险时小鸭子着急的心理，读出小公鸡对小鸭子的关心和感激。第32页，共34页。2.读一读，比一比。 小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。tu第