《坐井观天》教学课件_第1页
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文档简介

1、 12 坐井观天第1页，共22页。寓言故事就是有明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。中国历来有些著名的寓言故事如揠苗助长、自相矛盾、郑人买履、守株待兔、刻舟求剑、画蛇添足等。资料袋第2页，共22页。初读提示自由朗读课文并完成下列任务：1.不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。2.读准每一个字的字音，圈出生字词；3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4.给每个自然段写上序号。第3页，共22页。井 观 沿 答 喝 渴 话 际 jn un yn d h k hu j 第4页，共22页。弄错 回答 抬头 井沿 口渴 喝水 大话 无边无

2、际 坐井观天第5页，共22页。带着问题读课文故事讲的是谁和谁的故事？青蛙为什么说天只有井口那么大？ 学习提示第6页，共22页。写字有方井 观 沿答喝 渴话 际第7页，共22页。喝 渴第8页，共22页。提出要求： 看准每个字在田字格里的位置。 看清每个字的结构，放慢速度。 严格按笔顺描写。第9页，共22页。第二课时第10页，共22页。思考课文讲了一件什么事情？小鸟和青蛙在争论 。 第11页，共22页。小组合作学习课文的27自然段,要求： 1.分角色朗读课文；2.用不同的符号画出小鸟和青蛙说的话；3.找出小鸟和小青蛙的三次对话，想想它们为什么对天的看法不一样？朗读感悟，细读课文第12页，共22页。第一次对话你从哪里来呀?我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。第13页，共22页。分别用横线和波浪线画出青蛙小鸟各自的观点。第二次对话第14页，共22页。第15页，共22页。第16页，共22页。第17页，共22页。一就第三次对话第18页，共22页。拓展学习，巩固提高 学习了这篇课文，你能说说“坐井观天”的含义吗？从中你学到了什么？第19页，共22页。拓展学习，巩固提高 2.想一想，你觉得自己有像青蛙的地方吗？第20页，共22页。拓展学习，巩固提高 3.小组合作，续编第四次对话：如果青

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