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1、密度淄博市 临淄区实验中学 高秀娟第 五 章 第二节 物理八年级上册 山东科学技术出版社常规积累：1.速度概念的建立过程是怎样的？用到了什么方法？2.质量单位如何换算？ t kg g mg3.体积单位是如何换算的？ m3 dm3 cm3 铁比石头重比较的前提 -建立相同的标准研究对象质量/g体积/cm3铁块39.55石块8130比较的前提 -建立相同的标准研究对象质量/g体积/cm3铁块39.55石块286.432比较的前提 -建立相同的标准研究对象质量/g体积/cm3质量跟体积的比值铁块39.55石块86.432比较的前提 -建立相同的标准单位体积内的质量比较-建立相同的标准-单位内的量 比

2、值法1.物体运动的快慢-时间相同-单位时间内的路程2.物质的轻重-体积相同-单位体积内的质量探究： 同种物质质量与体积的比值会变吗？ 铁块3铁块2铁块1塑料3塑料2塑料1铝块3铝块2铝块1设计实验：1、需要测量哪些物理量？求什么量、2、用什么仪器来测量？探究： 同种物质质量与体积的比值会变吗？ 实验方案：1、用天平测出物体的质量m 2、用刻度尺测出物体的边长后计算体积V探究： 同种物质质量与体积的比值会变吗？ 1.天平使用方法：放调称读记收。3.刻度尺的使用方法：(不估读）观察放置读数记录。温 馨 提 示记录数据研究对象质量/g体积/cm3质量跟体积的比值g/cm3塑料16.661.1塑料28

3、.781.1塑料311101.1铝块116.262.7铝块221.682.7铝块327102.7铁块146.867.8铁块262.487.8铁块378107.8结论：1.同种物质，质量跟体积的比值相同。2.不同种物质，质量跟体积比值不同。体积减小铁铝塑料同种物质的质量与体积成正比 1、建立概念目的：2、定义:3、公式：4、国际单位：5、物理意义： （含义）自主学习:阅读课本114页, 学习“密度”密度速度比值定义法 1、建立概念目的：描述物质的一种性质2、定义:3、公式：4、国际单位：5、物理意义：单位体积内的质量。 （含义）自主学习:阅读课本114页, 学习“密度”密度比值定义法观察密度表中

4、的数据，你会怎样向别人介绍密度呢？铂21.4103(常温常压)(常温常压)(00C，标准大气压)密度是物质本身的一种属性，有物质本身决定，跟质量和体积无关。（受状态影响；受温度影响）总结提升1、对于公式 的理解，下列叙述中正确的是( )A物质的密度与其质量成正比，质量越大，密度越大B物质的密度与其体积成反比，体积越小，密度越小C同种物质组成的物体，其密度是确定的，与其质量多少或体积大小无关D以上说法都不对2、一杯水喝掉了一半，剩下的一半与原来的相比（ ）A质量减小，密度不变 B质量不变，密度减小C质量不变，密度不变 D质量减小，密度减小cA我理解了吗1:密度概念是怎样一步步建立起来的？(我学习的过程是怎样的)2.我学到了什么知识？3.我用到了什么方法?小

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