高中物理沪科课标版功课件

1、 功重庆市第32中学校 万宁学习目标核心提炼1.知道功的概念及做功的两个必要因素。1个概念功的概念1个公式WFlcos 2个方法正功、负功的判断方法、多个力对物体做的总功计算方法2.知道WFlcos 的使用条件，会用它进行有关计算。3.理解正功、负功的含义，会求多个力对物体做的总功。复习回顾势能的概念：动能的概念：由于物体的运动而具有的能量相互作用物体凭借其位置而具有的能量叫做势能不同形式的能量是可以相互转化的ABhh高空坠物：重力势能增大动能增大弹性势能增大如果物体在力的作用下能量发生了变化，则这个力一定对物体做了功。FFFF做功的实质：力对物体做功使物体的能量发生变化。重力势能增大动能增大

2、弹性势能增大FFFFxxxx三个实例做功共同点是？一、功1.概念：一个物体受到力的作用，如果在力的方向上发生一段位移，力就对物体做了功。2.两个要素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上发生位移。如果起重机提着货物静止不动，拉力对货物是否做功了？ 如果提着货物使货物沿水平方向做匀速运动，拉力是否做功了？秒断：起重机对货物的拉力是否做功了？反馈训练人提着行李箱不动人提着行李箱向上提起人提着行李箱站在水平运行的传送带上人提着行李箱站在竖直向下运行的升降机内判断向上的“提力”在不同的情景模型中是否做功？xFAAF 讨论与交流：情景模型一：1. 功的公式（注意x指 F的方向上移动的距离）功力位移

3、WFx(1) 力的方向与物体的运动方向一致时二、计算功的大小(1) 力的方向与物体的运动方向一致时W=FL二、计算功的大小FLF讨论与交流：情景模型二：反馈训练：以下情境中各物体受的力F大小相同，位移S大小相同，试比较下列各种情况下力F做的功。Fm = 0m 0FF2m 0SFm = 0FSm 0V0FSm 0W= FSxFAAF 情景模型一：(2) 力的方向与物体的运动方向垂直时二、计算功的大小F 不做功 即 W=0二、计算功的大小(2) 力的方向与物体的运动方向垂直时F 不做功 即 W=0LFF情景模型二：lFFF （3）如果力的方向与物体的运动方向成某一 角度 时：关键点：如何理解力方向

4、的位移二、计算功的大小情景模型一：FFx2ax1x公式可以表达为WFxcos，表达的意义是功等于沿力F与F方向的位移的乘积。X1= x cosFaF1F2x 公式可以表达为WFcosx，表达的物理意义是功等于沿位移方向的力与位移的乘积。换个思路支持力F做的功W = ？（3）如果力的方向与物体的运动方向成某一 角度 FFL情景模型二：二、计算功的大小FLL1=LcosL2=LsinWF = FL1= FLcos结论：W =FLcosF结论：W =FLcosLF2=FsinF1=FcosWF = WF1 = F1L= FLcos换个思路：公式的理解:m二、功的计算公式：W=F Lcos F 必须为

5、恒力，可以是某一个力，也可以是合力 L是对地的位移 是F 、L方向间的夹角单位：焦耳 ( J )反馈训练1：所有表面都光滑的斜面固定在水平面上，一滑块从斜面上滑下，关于斜面对滑块的作用力说法正确的是（ ） A、方向垂直斜面，做功为零 B、方向垂直斜面，做功不为零 C、方向不垂直于斜面，做功为零 D、方向不垂直于斜面，做功不为零N若斜面不固定选什么？（ ）BANN反馈训练2：下列图中，各力做功分别是多少？其中F=100N， L=1m ，cos120= cos60功的计算式中的 是F 与L的夹角，与题中所给角度不一定相同 。功的正负由什么决定？ W=FLcos (180 ) = 50 JW=FLc

6、os(180 ) = 50 JW=FLcos = 50 J注意： COSW = 90COS = 0W = 0结合表格思考，力做正、负功时对物体的运动起什么样的效果？三、正功和负功0 90COS 0W 090 180COS 0W0做正功做负功不做功0 90：90 180：某力对物体做负功，往往说成“物体克服某力做功”（取绝对值）。FLLFcos0，W0力对物体做正功cos0，W0力对物体做负功效果：促进物体的运动效果：阻碍物体的运动正负功的意义：反馈训练1：一人乘电梯从1楼到20楼，在此过程中经历了先加速，后匀速，再减速的运动过程，则电梯对人的支持力的做功情况是()A加速时做正功，匀速时不做功，

7、减速时做负功B加速时做正功，匀速和减速时做负功C加速和匀速时做正功，减速时做负功D始终做正功答案D解析在加速、匀速、减速的过程中，支持力与人的位移方向始终相同，所以支持力始终对人做正功，故D正确反馈训练2：一人乘电梯从1楼到20楼，在此过程中经历了先加速，后匀速，再减速的运动过程，则人受到的重力的做功情况是()A加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功B加速时做正功，匀速和减速时做负功C加速和匀速时做正功，减速时做负功D始终做负功答案D解析在加速、匀速、减速的过程中，重力与人的位移方向始终相反，所以重力始终对人做负功，故D正确反馈训练3：正在运动的水平传送带上轻轻放一个小木块，小木块受到的摩擦

8、力对小木块做 功。Vf分析：开始物体在滑动摩擦力的作用下做匀加速运动，摩擦力对物体做正功. 达到速度v后，物体不受摩擦力，做匀速直线运动，不做功.例：一个质量m150kg的物体，受到与水平方向成 =37角的斜向上方的拉力F=500N，在水平地面上移动的距离为L=5m，物体与地面间的滑动摩擦力 100N，求: （ sin370.6, cos370.8 ）（1）各个力对物体所做的功（2）各个力对物体做功的代数和（3）物体所受的合力（4）合力对物体做的功v四、探究总功的计算NLFf 功是标量！vFNF合L1500J1500J各力功的代数和等于合力的功(1) 先求每个力的功，再求和； 即：W总=W1+W2+Wn(2) 先求合力，再求功。 即：W总=F合Lcos求力对物体所做的总功有两种方法：四、总功小结：正功和负功总功功功的定义、要素功的计算W=F Lcos0 90时，W00 = 90时，W=090180时，W0各力做功的代数和各力的合外力做功课堂练习1:关于功的概念，以下说法正确的是 ( ) A.力是矢量，位移是矢量，所以功也是矢量B.力对物体做正功还是负功，取决于力和位 移的方向关系C.力做功总是在一个过程中完成，所以功是 过程量D.若某一个力对物体不做功，说明该物