福州鼓楼区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试综合模拟试卷及答案

1、第 页 福州鼓楼区小学教师招聘教师资格证教育心理学考试综合模拟试卷及答案一、单选题1学记中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）A.启发性原则 B.因材施教原则C.循序渐进原则 D.巩固性原则 答案：C解析：学记中说的“不陵节而施”体现了教学中的循序渐进的原则。 2教学从本质上说，是一种（ ）。A.认识活动 B.教师教的活动C.学生学的活动 D.课堂活动 答案：A解析：教学活动从本质上来说是一种特殊的认识活动。 3柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（ ）。 A.“好孩子”定向水平；权威定向水平B.权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平C.原则定向水

2、平；良心定向水平D.惩罚和服从定向；利己主义定向 答案：D解析：柯尔伯格的6个阶段归属3种水平。前习俗：服从与惩罚定向；利己主义定向。习俗：人际和谐与一致（好孩子定向）；维护权威与社会秩序定向（法律与秩序定向）。后习俗：社会契约定向；普遍伦理原则（原则与良心定向）。 4墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（）。 A.“兼爱”和“非攻”B.“弃仁绝义”C.“道法自然”D.“化性起伪” 答案：A解析：墨子的主要思想是“兼爱”和“非攻”。 5在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“教学中心”的领导方式，二是“（ ）”的领导方式。 A.学生中心B.

3、德育中心C.集体中心D.教育中心 答案：C解析：在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“教学中心”的领导方式，二是“集体中心”的领导方式。“教学中心”的领导方式最大的弊端是对人的因素不够重视，班级工作只见教师不见学生，只看学生的分数不看学生的发展。“集体中心”的领导方式认为学生对集体的喜爱、期望、归属感、团结性与作业水平及学习成绩相关，用集体领导的手段管理班级，将班级作为教育的对象。 6把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是（ )。 A.现代教育 B.传统教育C.素质教育 D.创新教育 答案：B解析：现代社会知识创造更新的速度加快，教育不能再以掌握和积

4、累知识为目的。故此题干所 指的是传统教育。 7根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的教学工作的总要求是（）。A.教学规律 B.教学规则C.教学原则 D.教学细则 答案：C解析：教学原则反映了教学过程规律,体现了一定的教育目的。 8基础教育课程改革的主要理论依据是( )A.结构主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.联接主义学习理论 答案：B解析：基础教育课程改革的主要依据为建构主义学习理论。 9四岁的芳芳，知道小军是自己的哥哥，当问她小军有没有妹妹，但她却说没有，这体现了芳芳思维特征的是( ) 。 A.单维思维B.守恒性C.不守恒性D.不可逆性 答案：D解析：思维的不可逆

5、性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算阶段的儿童不能这样思维。 10学校教育的基本要素不包括( ) 。A.教育者B.受教育者C.教育环境D.教育影响 答案：C解析：学校教育的基本要素是教育者、受教育者、教育影响。 二、判断题11现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。（） 答案：错解析：重视创新能力的培养是现代教育和传统教育的根本区别所在，传统教育强调的是对过去知识的记忆。 12社会环境是个体发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（ ） 答案：错解析：遗传素质是个体发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。 13德育就是政治教育。 （ ） 答案：错解析：政治教育

6、是德育的一个组成部分，但不是全部，德育还有思想和道德教育。 14学生是教育对象，教师可以任意对其进行教育。 ( ) 答案：错解析：学生是教育对象，但也是具有主观能动性的人。 15采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。 （）A.对B.错 答案：B解析：采用掌握学习进行教学，学生的学习成绩仍有差异，不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。 三、填空题16人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类：有结构的问题或者界定清晰的问题和_。 答案：无结构的问题或者界定模糊的问题|17从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理 、_和_三种不同层次和内容的活动构成。 答案：心理|社会|18表扬一般可分为

7、两种方式 ：_和_。 答案：赞许|奖励|19班主任了解学生一般采用如下四种方法 ：_、_、_和_。 答案：观察法|谈话法|书面材料、学生作品分析法|调查访问法|20根据马斯洛的理论，自我实现的需要包括_、审美和创造的需要。 答案：认知|21( )是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。 答案：解析：练习 22皮亚杰认为，在 从（ ）到（ ）的发展过程中，个体的（ ）和（ ）具有重大影响。 答案：他律,自律,认知能力,社会关系,23教育强调的是掌握知识的数量和准确性。 答案：传统,24给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可以按我的意愿把他们训练成为医生、律师、

8、艺术家甚至乞丐或强盗”。这是美国行为主义心理学家_的经典语录。 答案：华生,解析：华生 25生产力水平是教育发展 的_ ，它决定着教育的发展水平。 答案：物质基础 ,四、问答题26某市教育局关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知中规定：“坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学，任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生，也不得以小学阶段各类学科竞赛（如小学数学奥赛等）成绩作为录取新生的依据。” 解析：我认为该市教育局的规定进一步规范了基础教育的办学，避免了教育偏离它的轨道成为变相教育。这个规定也促进了全面发展教育目的的实现。实施全面发展教育是社会主义教育目

9、的的必然要求。全面发展教育由德、智、体、美、劳五育组成。在新技术革命的挑战面前，注重智力发展是当代世界各国教育的共同趋向。奥赛正是发展学生的智力，用知识的精华去武装学生，迎合教育的趋向。但许多人却一味地为了奥赛。只注重去发展学生的智育，而忽视其他四育的发展，厚此薄彼，有所偏废。这样培养出来的学生只知竞赛，而不知其他是不健全的。 27信息技术对教育的影响表现在哪些方面? 解析：(1)信息技术改变着人们关于知识的观念: (2)信息技术改变着人们关于学习和教育的观念: (3) 信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。 五、解答题28耶克斯-多德森定律 解析：耶克斯-多德森定律：中等

10、程度的动机激起水平有利于学习效果的提高，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关。任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平适中；任务越困难，最佳激起水平越低。 29小学德育目标的具体内容包括什么? 解析：(1)培养儿童正确的政治方向，初步形成科学的世界观和共产主义道德意识；(2)培养学生的道德思维和道德评价能力；(3)培养学生的自我教育能力。 30我国对中小学生的身份是如何定位的？ 解析：我国对中小学身份的定位有三个层次：第一，中小学生是国家公民;第二，中小学生是国家和社会未成 年的公民；第三，中小学生是接受教育的未成年公民。 31简述行动研究的基本特征。 解析：行动研究的基本特征有：(1)目的是为了改进实践。(2)研究的内容是教育教学上的问题。(3)在日常的教育教学中进行研究。(4)研究的循环性。 32如何理解三结合教育合力的内涵、意义及其基本形式？ 解析：【答案要点】（1)三结合教育的内涵三结合教育指的是学校、家庭、社会三者相结合的教育，要发挥各自的优势，相互补充 协调、形成合力，对学生共同进行全方位的教育。 (2)三结合教育合力的意义学校教育、家庭教育、社会教育协调一致、互相配合，有利于实现整个教育在时空上 的紧密衔接。学校教育、家庭教育、社会教育协调一致、互相配合，有利于保证整个教育在方向上 的高度