5-6找最大公因数 北师大版数学五上 双减同步分层作业设计

1、五（上）数学同步课时分层练第五单元第6课时找最大公因数（含答案）基础必做篇一、填空。1、12和132的公因数（）最大公因数（）。2、36和18的公因数（）最大公因数（）。3、54和46的公因数（）最大公因数（）。4、66和11的公因数（）最大公因数（）。5、18和24的公因数（）最大公因数（）。6、45和80的公因数（）最大公因数（）。7、5和13的公因数（）最大公因数（）。8、54和24的公因数（）最大公因数（）。二、判断。 TOC o 1-5 h z 1.1是任意两个非零自然数的公因数。（）2.4和9没有公因数。（）甲数、乙数是非零自然数，并且甲数是乙数的8倍，甲、乙两数的最大公因数是乙数

2、。（）两个相邻的非零自然数的公因数只有1。（）三、求下列各组数的最大公约数.56 和 42225 和 1584 和 10572 和 9060、90 和 120四、用96朵红花和72朵白花做花束，如果每个花束里的红花朵数都 相等，每个花束里的白花的朵数也都相等.每个花束里最少有几朵 花？巩固提升篇提升选做题（3选2）一、五年级同学参加劳动，男同学有54名，女同学有60名。现在把 男、女同学混合编组，各组中男生人数相等，女生人数也相等，最多 可编为多少组？每组中男、女同学各多少人？二、把长96厘米、宽72厘米的铁板裁成面积相等的最大的正方形且 没有剩余，可以裁成多少块？三、把一张长20 cm、宽1

3、2 cm的长方形纸裁成同样大小的正方形（边 长都是整厘米数），要使纸没有剩余，每个正方形的边长最长是多少 厘米？能裁几个这样的正方形？拓展挑战题一、解决问题找出下列各组数的最大公因数，并写出你的发现。6 和 12 24 和 85 和 15 21 和 7 我发现：己知m=2X3X5X5, n=2X3X3X5。m和n的公因数有哪些？它们的最 大公因数是多少？【参考答案】基础必做篇一、填空。1、1,2, 3,4, 6, 12； 122、1,2, 3, 6, 18 ； 183、1,2； 24、1,11； 115、1, 2, 3, 6； 66、1,5； 57、1； 18、1,2,6 ； 6二、判断。 2

4、.X3.7 4.寸三、求下列各组数的最大公约数.14153.34.930四、用96朵红花和72朵白花做花束，如果每个花束里的红花朵数都 相等，每个花束里的白花的朵数也都相等.每个花束里最少有几朵 花？964-24=4724-24=3巩固提升篇提升选做题（3选2）一、五年级同学参加劳动，男同学有54名，女同学有60名。现在把 男、女同学混合编组，各组中男生人数相等，女生人数也相等，最多 可编为多少组？每组中男、女同学各多少人？54+6=9604-6=10二、把长96厘米、宽72厘米的铁板裁成面积相等的最大的正方形且 没有剩余，可以裁成多少块？96和72的最大公因数是24。964-24=4 724-24=34X3=12 （块）答：可以裁成12块。三、把一张长20 cm、宽12 cm的长方形纸裁成同样大小的正方形（边 长都是整厘米数），要使纸没有剩余，每个正方形的边长最长是多少 厘米？能裁几个这样的正方形？.每个正方形的边长最长是4 cm。（204-4）X（124-4）=15（个）拓展挑战题一、解决问题1.6857发现：当两个数存在倍