虞美人公开课授课课件

1、虞美人学习目标1.反复诵读诗歌，品味词的音韵美和意境美2.把握诗歌的艺术手法3.背诵默写诗歌鉴赏三部曲知人论世，以意逆志置身诗境，缘景明情因声求气，吟咏诗韵走近作者 知人论世作者：李煜字：重光生年：937年7月初7卒年：978年7月初7朝代：南唐身份：国主、词人绝代词人 薄命君王南唐后主李煜 李煜（937978），五代时南唐国主。他精于书画，谙于音律，工于诗文，尤以词著名，词尤为五代之冠，世称李后主。以降宋为界，前期作品大都描写宫廷享乐生活、男女恋情，风格柔靡。后期则描写了思乡之情，亡国之恨以及对昔日生活的怀念，表现出浓厚的感伤情绪。 宋太宗八年，宋兵攻克金陵，李煜投降，被送往汴京，过着“日夕

2、以泪洗面”的软禁生活三年后，他41岁生日时（七夕之夜）作虞美人词，并令歌伎演唱，此曲触怒了宋太宗，不久，李煜饮所赐牵机药酒被毒死，该词便成了后主的绝笔之作置身词境 吟咏词韵虞美人春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 1.把握节奏 ： 春 花 秋 月 何 时 了？往 事 知 多 少。小 楼 昨 夜 又 东 风，故 国 不 堪 回 首 月 明 中。 雕 栏 玉 砌 应 犹 在，只 是 朱 颜 改。问 君 能 有 几 多 愁？恰 似 一 江 春 水 向 东 流！l2.找出韵脚：lllllll4.读出感情 感情

3、基调：低沉、凄凉诵读指导押韵特点：了、少、风、中、在、改、愁、流两句一换韵 3.重读：加粗部分整体感知1、词中哪个字可以概括全文的感情？2、作者有哪些愁呢？（先用原文回答，再概括）词中哪个字可以概括全文的感情？愁往事之叹 亡国之恨离家之痛 思家之苦1.“春花秋月”本是美景，作者为什么要追问它们“何时了”？2.“小楼昨夜又东风”中的“又”字好在哪里？3.“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”一句中哪个字好？结合全诗进行分析。4.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这是一句写愁名句，妙在何处？合作探究“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢？ 李煜降宋后被封为违命侯，过着囚徒般的生活，他对人

4、生已经绝望，所以对春花秋月的无尽无休反而觉得厌烦. “又”点明他囚宋后又过了一年。说明时光飞逝，季节的变化引起他无限的感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。“又”字好在哪里？1、解字义 2、绘画面 3、答手法 4、抒情感知识回顾：炼字型诗歌鉴赏方法 这一句中哪个字好？雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。“改”朱颜（经历风吹雨打）地位（一国之君为阶下之囚）心情（尊荣显贵到忍辱蒙羞）春花秋月 小楼东风 雕栏玉砌 宇宙永恒不变 往事 故国 朱颜 人生短暂无常比喻、夸张以水喻愁，化无形的愁思为有形的江水，显示愁思像春水汪洋恣肆，一泻千

5、里，写出了愁思的多；又像春水之昼夜不停，无穷无尽，写出了愁思的绵长 ，语句形象而生动。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 拓展延伸回顾运用比喻写愁思的其它名句春花秋月往事知多少小楼又东风故国月明中雕栏玉砌 朱颜改 几多愁春水向东流故国之思亡国之恨虚实相济情景交融愁实景虚写实景虚写虚写虚写结句艺术手法 李煜的这首词字字血泪，发自内心，词人追惜年华、感慨人事变迁、哀叹命运，抒发了一位亡国之君的故国之思。 “最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽篇章是纯粹的眼泪。” （法） 缪塞课堂总结虞美人李煜春花秋月何时了往事知多少小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中雕栏玉砌应犹在只是朱颜改问君能有几多愁恰似一江春水向东流华章感读，当堂成