新人教版九年级全一册英语 Unit 1 第5课时 教案（教学设计）

1、Un i t 1 How can we become good I earners?Sect i on B (2a-SeIf Check)知识目标单词ability， create , brain , active， attention ,connect ,review ,knowledge, wisely词组pay attention to, connect with, depend on,whether or not, learn from, have something in common句型.Everyone is born with the ability to learn. Res

2、earch shows that successful learners have some good habits in common.He succeeded by trying many times and learning from his mistakes.4,They may take notes by writing down key words or by drawing mind maps.5. Knowledge comes from questioning.技能目标培养学生的英文写作能力和表达能力1.学习本课时的重点短语和句型。2 ,能够运用所学的知识完本钱单元的写作。1

3、 .重点短语和句型。2 ,能够运用所学的知识完本钱单元的写作。Step 1复习复习2b中的重点单词、短语及句型，并用这些重点单词、短语及句型造句。Step 2情景导入小组讨论以下问题：What are good learning habits for a language learner?How can you become a successful language learner?Step 3完成教材2a-2e中的任务.让学生将小组讨论得出的语言学习者应具备的好习惯列出来。.阅读2b中的短文，查找文中是否提到了你们所列出的习惯。.再读一遍文章，找出2c中6个问题的答案，完成后在小组内讨论答

4、案。.认真阅读文章，在文中勾出2d中的单词，然后在字典中查出这些单词，并仿 照例句造句，完成后在小组内互相交流你们所写的句子。.你认为自己是一个好的学习者吗？你认为哪些学习方法是有用的？小组内互 相讨论并提供有用的学习方法。环节说明：这一环节的训练有助于提高学生的阅读水平和语言表达能力，同时 又加深了学生对文章的理解。Step 4完成教材3a-Self Check中的任务.与你的同桌交流3a中的答案，然后列出提纲。.依据提纲及3a中表格的内容，恰当运用3b中的句型，写一封信介绍学习英语 的方法。.小组内互相批改作文，指出小组中每个成员的优点和缺乏。教师进行点评。环节说明：通过这个环节的学习，让

5、学生熟练掌握描述学习英语方法的句型并 且能够针对他人的问题提出建议。.领读Self Check 1中的单词和短语，学生跟读并弄懂每个单词和短语的意思， 为短文填空铺垫。.认真阅读Self Check 2中的句子，将它们按正确的顺序进行排列，完成后集 体核对答案，然后两人一组练习对话，并邀请几组学生表演对话。.根据Self Check 3中Jane, Li Ming和Meiping的问题给出自己的建议，引导学 生展开讨论。环节说明：通过这一环节的训练，让学生对本单元的语言目标提建议得以 灵活地运用。1.一Are you going to watch World Cup this summer?一

6、I、m not sure. It time.A.depends onB.cares aboutC.agrees toD.finds out答案：depend on意为“依靠，取决于“；care about意为关心；agree to意为“同 意“；find out意为“找出，查明”。根据句意可知选A。.The more I get to know Nancy, the more I can realize that we have a lot.一No wonder she is your best friend.A.in styleB.in common C.in need D.in troub

7、le答案：B由下句句意“难怪她是你最好的朋友”可知“我”和南希有共同之处。 have.in common 表示“有共同之处”。.一Will you go to see your teacher tomorrow?Sure! We will go it rains.A.so thatB.as long as C.even if D.as soon as答案：C问句句意为：“明天你们将去看望你们的老师吗？”根据答句中的sure 可知是“即使下雨也要去。应选C。Step 6问题探究.We should pay attention to our environment.A .protectB .pro

8、tecting C.protectsD .protected答案：pay attention to意为“注意，留心”，其中to为介词，后面要跟v.-ing形 式，应选B。.Can you connect this wire that one?A.for B.with C.at D.in答案：connect意为“连接”,经常和介词with连用，表示“与连接”。.They will lose the game they try their best.A.unlessB.once答案：A前半句表示的是“他们将输掉比赛, 后半句表示“尽他们最大的努 力”，由此可知选unlesso.The box is very heavy.I cant carry it my own.A.on B.with C.to D.by答案：on my own = all by myself,意为“靠我自己”。.你知道我的 号码吗？请把它写下来。（根据汉语意思完成句子）Do you know my phone number? Please .答案：write it down完成请完成P3-P5对应习题本