《财务管理课程设计》课程教学大纲（本科）

1、财务管理课程设计(Course Design of Financial Management)课程代码：20460082学分：3周数：3周先修课程：财务会计财务管理理论与实务成本会计管理会计高级财务管理财务分析适用专业：财务管理一、课程性质与目标（一）课程性质财务管理课程设计是财务管理专业学生即将踏上工作岗位之前的一项十分重要的实践环节。通 过课程设计，旨在培养学生应用财务管理基本知识和基本理论对财务管理实务进行判断、分析及研 究的能力，使学生对财务管理的应用有一个比较全面的了解和掌握，对财务管理相关课程进行复习、 总结和提升，提高对财务管理内容的整体掌握能力和综合运用能力。同时，尽力反映当代

2、财务管理 理论与业务的新发展、新成果及其在实际中的应用，拓展学生在财务管理领域的知识面和视野，注 重学生利用互联网收集资料、分析和处理财务问题的能力。（二）课程目标课程目标1：掌握文献检索、资料查询的基本方法，收集上市公司的相关资料；课程H标2：掌握财务管理的基本理论和基本方法，并能灵活运用进行上市公司的投融资分析、 资产重组分析、经营分析、股利政策分析、股票价值分析；课程目标3：熟练运用计算机进行财务决策分析；课程目标4：熟悉我国有关财务管理的方针、政策和法规，了解财务管理学科的理论前沿和发 展动态，具备应用财务管理理论解决实际问题的基本技能和专业技能。二、内容与进度安排1.内容及要求（1）

3、内容应用所学财务管理的理论知识，收集某一上市公司的相关资料（相互之间不能是同一公司）, 包括公司的背景资料、公司公告、最近三年的财务报表及行业相关资料，完成以下内容：投融资及资产重组分析报告经营分析报告股利政策分析报告股票价值分析报告适当估计公司的股权自由现金流（FCFE）以及股权资本成本（Rs）,并用贴现现金流量模型估 算股票的价值；运用市盈率法估算股票的价值。（2）要求网上信息查询，锁定家上市公司，并按照课程设计内容的程序完成该公司的各项财务管 理业务报告。课程设计答辩：以分组的形式进行课程设计成果现场答辩，要求按课程设计内容和步骤的 顺序逐一答辩。所有组员均参与答辩并阐述所承担的工作量、

4、在整个课程设计工作中工作完成情况、 课程设计的收获、体会。答辩结束，按答辩专业老师的点评重新搜集信息、修改课程设计报告并上交修改稿。2.进度安排序号设计内容时间（天）支撑的课程目标1上市公司信息查询3目标12投融资、资产重组 分析报告2目标2、目标3、目标43经营分析报告2目标2、目标3、目标44股利政策分析报告2目标2、目标3、目标45股票价值分析报告3目标2、目标3、目标46财务管理课程设计答 辩1目标2、目标47针对答辩意见补充信 息、修改课程设计报告2目标1、目标2、目标3、目标4三、考核与成绩评定1.考核材料财务管理课程设计报告一份，统一用A4纸打卬，图、表要有名称、标号。2.考核要

5、求及权重考核内容考核要求考核权重备注课程设计态度出勤表点到10%课程设计报告报告一份70%答辩（或汇报）汇报及问题20%成绩考核将根据课程设计态度、课程设计报告和课程设计答辩（或汇报）等三方面的质量加以 综合评定，即：课程设计态度占10%,课程设计报告占70$,课程设计答辩（或汇报）占20%课程 设计报告和课程设计答辩（或汇报）由课程设计指导老师给定，主要考核该学生的分析问题能力及 理解深度，设计报告的规范化、有无创新性，分析结论合理性及建议可行性。无故不提交课程设计 报告和不参加答辩者不给予课程设计成绩，因故缺席三分之一者，或无故缺席1天者不得参加成绩 评定，作零分记。成绩分优、良、中、及格和不