2021-2021学年新教材高中地理第六章自然灾害6.4地理信息技术在防灾减灾中的应用课堂检测素养达标新人教版必修1_第1页
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1、2019-2020学年新教材高中地理第六章自然灾害6.4地理信息技术在防灾减灾中的应用课堂检测素养达标新人教版必修1 PAGE PAGE 56.4 地理信息技术在防灾减灾中的应用课堂检测素养达标全球卫星导航系统能为全球范围内的用户提供全天候、连续、实时、高精度的三维位置和三维速度及时间数据。据此回答1、2题。1.森林发生火灾时,全球卫星导航系统的主要作用是()A.建立火灾模型B.绘制地图C.灾情跟踪D.火灾前兆监测2.利用全球卫星导航系统可以对地震进行监测,监测的对象主要是()A.海陆分布的变化B.地球内部岩浆的活动情况C.地壳的运动状况D.灾情的发展【解析】1选C,2选C。第1题,由于全球卫

2、星导航系统能为全球范围内的用户提供全天候、连续、实时、高精度的三维位置和三维速度及时间数据,因此在减灾防灾中可用于交通导航、绘制地图、火灾跟踪、人员救生、地震监测等诸多方面。火灾发生时,全球卫星导航系统主要是跟踪灾情。第2题,利用全球卫星导航系统主要是监测地壳的运动状况,帮助监测地震。地理信息技术中,不同类型的地理空间信息储存在不同的图层上。叠加不同的图层可以分析不同要素间的相互关系。回答3、4题。3.洪水淹没区图层与人口分布图层的叠加,可以()A.推断出各地受灾情况B.推断出各地降水情况C.计算湖泊水域面积D.估算工农业生产总值4.对1950年与1998年长江中下游湖泊面积图层进行叠加,能够

3、()A.计算湖泊蓄水量B.预测洪涝灾害的发生C.了解围湖造田情况D.预测该地区降水变化趋势【解析】3选A,4选C。第3题,洪水淹没区图层与人口分布图层的叠加,可以了解到淹没地区的人口分布,进而得到各地受灾情况。第4题,不同时代的同一区域的图层叠加,可以知道该区域的变化,在题中是湖泊的面积变化,则可了解围湖造田情况。【新思维新考向】5.阅读材料,回答问题。北京时间2017年9月20日凌晨,墨西哥中部莫雷洛斯州发生7.1级地震,地震造成多人死亡,震中房屋倒塌严重。在此次地震救援中地理信息技术发挥了很大作用。 分析地理信息技术在此次地震减灾中的作用。【解析】地理信息技术在地震减灾中能起到重要的作用,利用遥感技术获取震后灾区图像,判断灾害损失程度,利用全球卫星导航系统给救援车定位导航;利用地理信息系统判断最佳救援方案和路线。答案:利用遥感技术获取震后灾区

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