山水田园诗终极版幻灯片教学课件

1、山水田园诗终极版. 陶渊明是田园诗的开山，南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。 唐代形成了山水田园诗派， 主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等。 常见的山水田园诗诗句飞流直下三千尺，疑是银河落九天。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。明月松间照，清泉石上流。会当凌绝顶，一览众山小。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头.青青园中葵,朝露待日烯.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。池塘生春草，园柳变鸣禽。野旷沙岸净，天高秋月明。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。流

2、连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。一、意象春中田园 王维屋中春鸠鸣，树边杏花白。持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅远行客。这是一首什么诗？何以见得？田园诗的典型物象景物、人物、农具、植物、动物1、景物：郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、清泉、郊外、草屋、柴门、荆扉、2、人：邻人、野老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山客、牧童3、农具：耒、锄头、犁4、植物（食品）：五谷（黍）、栗、桑、麻、菊、5、动物：鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙山水诗常见意象山、河、泉、溪、桥、樵夫、渔翁、山客、隐者、松、竹林、树林、草、各种山中植

3、物、明月、清风、云雾、霞光、露珠、花草香、鸟鸣、猿啼等山水田园诗常见意境宁静、静谧、纯朴、自然、美好、平和、和谐、恬静、幽雅、空灵、安逸、安详、清幽、明净、飘逸、清新、清淡、旷远、雄奇、迷离、孤寂、凄凉、凄清、萧瑟活用诗中字与词，双音节词写意境。提问方式初级版：这首诗描写了哪些意象？ 罗列意象升级版1：这首诗描绘了一幅什么样（怎样）的画面/景象/意境？ 描述意象+（手法）+描绘一幅时间+地点+特点（两词）的画面 例题：夜到渔家（1）升级版2：某个意象有何深意？ 描述意象+意象特点+表达了作者什么样的心情高级版：营造了什么样的意境？ 描述意象+（手法）+营造了两词四字的意境顶级版：前几句（写景诗

4、）有什么作用 描述意象+特点+作用（奠定基调，营造气氛，抒发情感）变态版：联系全诗表现景象的某一特点？ 诗句内容+手法+点题 例题：新晴野望（1）例题解析夜到渔家渔家在江口，潮水入柴扉。行客欲投宿，主人犹未归。竹深村路远，月出钓船稀。遥见寻沙岸，春风动草衣。首联描绘了一幅什么图景？这景物有什么特色？明确：茅舍简陋，靠近僻远江口，便于出江捕鱼。时值潮涨，江潮浸湿了柴门。萧索落寞新晴野望新晴原野旷，极目无氛垢2。郭门临渡头3，村树连溪口。白水明田外4，碧峰出山后。农月无闲人5，倾家事南亩6。作者怎么表现“新晴”特点？明确：开篇两句概写“新晴”景氛，雨后初晴，空气清新，天空中似乎一尘不染，极目远望，

5、则似乎原野较平日更为开阔，突出了雨后的特点。以下具体写景。诗人眼前是一座临水的小山村，村边紧靠着一条溪水的渡口，而村中绿树环抱，一直伸延到溪边。因为下雨，所以田中积水，因为空气清新，所以平日模糊的远峰也清晰地显现出来。这里的远景描写，再次刻划“新晴”特点，响应一、二两句。二、思想情感归园田居 陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。诗人对大自然的喜爱；回归恬淡田园的喜悦之情山水田园诗 常见情感1.热爱山水，倾心自然，向往自由2.对官场仕途的厌倦3.对归隐生活、田园生活的喜爱、向往4.表达对现实的不满，怀才不遇的苦闷5.寄托寂寞

6、、感伤的人生感慨或羁旅愁思6.对人生哲理的感悟7.禅意的寄托，寄寓孤高、幽独的情怀提问方式：普通版：表达了哪些情感？表现了哪一种情感罗列情感：原因+情感豪华精装版：结合全诗，分析全诗如何表现了某一种情感？诗句内容+手法+情感危险版：该句怎样表现情感？表现手法：手法+阐释+特点+情感例题演练1.归园田居（2）2.野望2 三、 表现手法 绝句杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 问：这首诗是如何写景的？ 诗里写了近景黄鹂和万里船，远景白鹭和千秋雪。首联写了黄、翠、白、青四种颜色，色彩鲜明。鸟鸣声、白鹭上青天是动景，雪和船是静景，动静结合。全诗画面层次感强，声色动

7、静结合，意境开阔、清丽。 写景的常见方法和技巧1、六个结合高低结合，远近结合，动静结合，视听结合，俯仰结合，正侧面结合 宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。三、四句远眺、近观。PS:注意 以动衬静，以声衬静 或以静衬声属于烘托2、五觉。嗅觉，视觉，听觉，触觉，感觉。把握和分析作者描写景物的方法。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”3、修辞修辞（比喻、拟人、夸张、对比、反复、反问、用典等）4、理解和说明其他描写景物的技巧衬托（正衬、反衬：乐景写乐情、乐景衬哀情）以动衬静（以声衬静）白描手法叠词：内容上，突出事物什么特点，音节上，富有音韵美5.抒情方式直接抒情间接抒情：融情于景

8、（乐景乐情，乐景哀情，融情于事，托物言志考查方式正常版：1.该诗写景有何特色？ 手法+阐释+突出了事物特点 2.该句表现手法及其作用？ 手法+阐释+特点+情感 3.该句/该诗的抒情方式? 抒情方式+阐释+情感变异版：4.该诗/该句怎样描写景色/表达情感的？ 手法+阐释+突出了事物特点（+情感） 例题解析： （1）绝 句 杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？试分析该诗抒情方式?（2）绿竹含新粉，红莲落故衣本句表现手法？ （3）野望（1） 四.语言特点： 示例：寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。” 问：这首诗的语言有何特点？参考：本诗语言清新自然、朴实无

9、华。（第一步）这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，不着一色，寓问于答，简炼而自然，寓深沉于平淡之中。（第二步）全诗景中寓情，表现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。（第三步）山水田园诗的语言风格 质朴 绚丽 洗练 浅显 明快 清新自然 朴实无华 华美绚丽 明白晓畅 多用口语 委婉含蓄 笔调婉约 简练生动 简洁淡雅 不加雕饰等 考查方式 提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 提问变体1：请分析这首诗的语言风格。谈谈 此诗的语言艺术。 提问变体2：以诗验证诗人的创作风格 答题步骤：(1)用一两个词准确点明语言特色。(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)最后点出意境或表现了作者怎样的思想感情。例题演练：夜到渔家2渭川田家 王维斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。 注：式微是诗经邶风中的一篇，诗中反复咏叹：“式微，式微，胡不归？”体会这首诗歌是如何通过景物描写来表达自己的归隐之情。 1.首句“斜阳照墟落”，点名时间，为下文写归做铺垫，使写景与抒情融为一体。 2.然后写了各种归前四句写了