小学班主任工作综合考核方案

1、XXXX小学班主任工作综合考核方案（讨论稿）一、指导思想：为全面实施素质教育，提高学校管理水平和管理效益，强化班主任工作规 范化、科学化、目标化、制度化和精细化管理，发挥班主任的核心作用和班集 体的凝聚力，树立良好的校风、班风、学风，培养学生集体荣誉感和责任心, 充分调动班主任的工作积极性，营造争先创优的育人氛围，结合新时期班级管 理工作实际，特制定班主任工作综合考核细则。二、考核办法：1、对班级管理的各个方面进行量化考核，分为常规考核和期末考核两部 分。班主任根据德育处通知，在规定时间内准备有关材料，并由年级组长按时 上交，常规考核每月汇总一次。按实得分发班主任工作津贴。学期结束根据月 考核

2、、期末考核情况评选优秀班级、优秀班主任、优秀年级组。班主任工作纳 入教师工作量，班主任考核成绩与教师考核挂钩。2、所有考核人员都应客观公正的做好考评工作。所有班主任应正确对待 考核结果，若有异议，可向考核组提出，由考核组负责复查，交校长室审核。3、采用日常考核与学校考核小组考核相结合的方式考核。4、本考核办法的解释权在考核小组。三、考核原则1、科学性与可行性相结合的原则。2、公平、公正、公开的原则，考核工作以事实为依据，严格按考核标准 进行考核。3、对事不对人的原则。四、成立考核领导小组：组长：XXX副组长：XXX组员：各中层领导五、考核内容：（一）期末考核1、研修学习及业务学习（15分）（1

3、）班主任例会会议记录本。（2）班主任经验交流会材料（发言材料及经验交流记录表）要求：认真撰写材料，做到理论联系实际，内容丰富翔实，针对性强，能很 好地指导班级工作。（3）以年级组为单位班主任集体学习交流学习记录表（双周组内业务学习） 要求：阅读班主任日常工作相关书籍，学习班级管理的新知识、新方法, 并用于实践，针对性强，能体现班级工作特色、有翔实的学生案例分析等。班级工作研讨；附学习活动照片。2、班主任工作计划及总结（5分）要求：认真撰写班主任工作计划，并按时上交，计划内容全面、客观，可行性 强，有独道见解，总结全面、客观。3、家委会工作计划及总结（5分）要求：认真撰写家委会计划工作和总结，并

4、按时上交，计划内容全面、客 观，可行性强，有独道见解，总结全面、客观。4、班队会（10分）（1）日常要求：每周星期一下午第三节课为班会时间，班主任要对学生进 行安全教育、法制教育、心理健康教育、思想品德教育、行为习惯培养等，布 置一周的班级工作，不能以做作业或讲课等代替班会，要保证开好班会，时间 不少于30分钟。（2）材料要求：班队会队会教案、课件及班队会记录本。5、家长会（5分）（1）会议要求：精心布置会场环境，家长会形式新颖，内容丰富，针对性强。（2）材料要求：家长会发言稿及PPT,内容丰富有针对性。6、社会实践活动（10分）以班级为单位家委会自愿组织的各种校外实践活动。材料要求：社会实践

5、活动方案、过程性资料及宣传报道材料。7、班级创新管理（10分）班主任自主组织班级活动或班级管理有特色，如“家长进课堂”活动，要 求有创新，有计划、过程有记录、结果有评价。材料要求：管理活动方案、过程性资料及宣传报道材料。8、德育处组织的班级活动评比（20分）（1） 集会及大型活动奖项：根据学校组织的大型活动评比获奖情况分别赋分。各项活动根据班级集合队伍及卫生、纪律秩序情况颁发精神文明奖并 做相应加分。（2）班级文化建设要求：室内各种图表、物品摆放整齐，有国旗、班训、小学生守则、日常行为 规范、作息时间表、课程表、值日生表，教室门口有明显的班训、班级合影等 文化特色标语；教室内有图书角并摆放整齐

6、；根据情况有独特的班级文化特色，并在教室各位置体现明显。9、各科室相关材料考核（10分）安全办：根据安全办日常通知要求，安全办提供班主任日常工作情 况量化分数。总务处：根据总务处日常通知要求，总务处提供班主任日常工作情 况量化分数。体卫艺：根据体卫艺日常通知要求，体卫艺提供班主任日常工作情况量 化分数。（二）常规考核1、任务完成情况（40分）学校或德育处安排各班必须完成的任务，必须高质量在限定的时间内完 成。规定时间内未完成的，酌情扣分。根据各班完成情况，每月累计，计入 班主任绩效工资考核。2、卫生 （30分）卫生检查每天上午大课间时间检查，根据德育处和值勤教师卫生检查得分 情况，每月累计总分

7、，计入班主任绩效工资考核。要求：（1）学生个人仪表卫生：穿校服、戴红领巾、佩戴校卡，手脸干净、 衣着整洁。（2）班级卫生：桌凳摆放、桌面摆放、窗台、玻璃、图书角、悬挂物、 讲桌、地面、卫生工具摆放。（3）走廊要做到地面应墙壁等附属物洁净。卫生区内无纸屑、杂物等。3、路队（上学、放学路队）（20分）该项根据值勤校长及德育处每周二集中检查得分情况，每月累计总分，计 入班主任绩效工资考核。要求：（1）班主任老师组织各班学生在规定时间、规定路线站队放学，无特殊情 况学生不能私自离队。学生站队做到快、静、齐；（2）班主任老师带队下楼并护送学生直接送区，上下楼及放学路上班与班 之间要礼让后行，并保持一定距

8、离；（3）学生在放学路上不离队，不追逐打闹，遵守交通规则，按时回家。 家长一律在接送区接送学生；（4）学生上学要走黄线，并自觉站成一排，进学校大门后，走规定路线。4、纪律：（30分）该项根据值勤校长检查得分情况，每月累计总分，计入班主任绩效工资考核。要求：（1）在规定时间内到校或离校，不在教学楼内大声喧哗或游戏，不在校园 内追逐打闹，不作危险游戏。上下楼自觉靠右行，做到脚步轻、不跑跳、不吵 闹，按顺序、有秩序上下楼。（2）课间活动有秩序，预备铃响后不奔跑。5、升旗：（20分）根据每周一升旗仪式德育处检查得分情况，每月累计总分，计入班主任 绩效工资考核。（1）班主任按规定时间（周一 07:50之

9、前）组织学生到达相应位置进行升 旗仪式；（2）升起时学生注视国旗行队礼，动作规范标准，唱国歌、队歌、校歌时， 声音洪亮，节奏准确，其它集会期间，要认真听讲，不吵闹；（3）班主任及时清点班级到场学生数量，升旗仪式开始，如有学生迟到不 准进入班级队伍；（4）升旗仪式或其它集会活动结束后，各班及时清理各班所在位置的垃圾， 并按顺序回教室，各班队伍要安静，有序。6、班主任例会（20分）根据班主任例会出席情况，每月计入班主任绩效工资考核。要求：（1）按时按规定时间出席会议，做好会议记录；（2）如有要事副班主任及其他任课老师代替出席。7、班主任到岗情况（40分）德育处每天三次检查班主任到岗情况，分别为早上

10、、下午及上午大课 间时间。要求早上和下午到岗时间为正常考勤前10分钟，大课间按时认真组织 学生开展广播体操及跑操。检查得分每月累计总分，每月计入班主任绩效工资考核。（三）加分项：班主任及各班学生根据奖励情况做相应加分奖励，班主任按实际赋分, 学生以不同等级赋分，学生最高加10分。1、班级学生在校级以上组织（学校认可）或活动中，如运动会、各类竞 赛、书画展、文娱活动、征文等，个别班参加的大型活动以及为学校作出突出 贡献等都作为奖励分，分等级计入班级量化考核中；2、班级在校级以上新闻媒体平台上有相应宣传报道，作为奖励分分等级 计入班级量化考核中；3、班主任在校内、滨城区、滨州市、山东省做经验交流，

11、分等级计入班 级量化考核中。4、班主任代表学校参加的区级及区级以上各类比赛，分等级计入班级量 化考核中。5、班主任代表学校参加的各类征文、报刊投稿，分等级计入班级量化考 核中。六、考评结果的使用1、本方案适用于所有班主任教师，本方案得分为班主任年度考核、评优、 评奖、聘任等的主要依据。2、先进班级的评选以此考评成绩为标准。3、班主任费依据考核结果发放。4、被评为“优秀班集体”并提交周恩来班创建申请书和周恩来班 创建汇报材料七、附注1、有下列情况之一者，取消当月考评资格：(1)政令不通，不服从安排，引起不良影响的。(2)体罚或变相体罚学生，造成严重影响的。(3)班内学生在校内出现严重不安全事故，班主任负有直接责任的。(4)弄