新沪科版八年级下册初中物理 第1课时 认识机械效率 教学课件

1、第十章 机械与人第五节 机械效率课时1 认识机械效率1.知道有用功、额外功和总功的概念。2.能区分不同做功过程中的有用功、额外功和总功。3.通过探究知道机械效率，了解机械效率的意义。能利用公式进行简单的计算。 怎么办?把100N的砂子从一楼运至三楼，哪种方法好？利用动滑轮提升物体所做的功为W2和直接提升物体所做的功W1一样多吗？1.用弹簧测力计将重为2 N、4 N的钩码匀速提升0.2 m图（a）。2.用弹簧测力计并借助一只动滑轮将重为2 N、4 N的钩码匀速提升0.2 m 图（b）。实验探究一、有用功、额外功和总功物理量物重（拉力）G/N提升高度h/m直接提升重物所做的功W1/J动力F/N绳子

2、自由端移动距离s/m动力所做的功W2/J120.20.41.10.40.44240.20.82.10.40.84【实验数据】动力所做的功Fs大于直接提升重物所做的功Gh借助动滑轮提升重物做功，拉力做的功要更多一些。探究结论】克服克服摩擦力所做的功提升动滑轮所做的功。提升绳子所做的功为什么借助动滑轮提升重物做功，拉力做的功要更多一些？大量实验证明:使用机械做功时，尽管它会给我们带来如省力、方便等有利因素，但是，由于机械本身的自重，以及摩擦等因素的影响，需要额外做一些功。 对重物做功Gh：对人们有用必须做的功提升绳子所做的功提升动滑轮所做的功。并不需要做但又不得不做的功他的目的是：把重物提升一段距

3、离有用功额外功克服克服摩擦力所做的功 动力所做的功Fs总功有用功（部分）额外功（部分）总功（整体）动力所做的功利用机械做功时，克服机械自身重力以及摩擦力等所做的功。对我们有用的，是我们需要做的功。事例用桶从井中提水从井中捞桶（桶中带一些水）有用功额外功总功克服桶的重力做功拉力所做的功克服水的重力做功克服水的重力做功克服桶的重力做功拉力所做的功二、机械效率把100N的砂子从一楼运至三楼，哪种方法好？沙子重100 N 人体重400 N 动滑轮重10 N 桶重 20 N 口袋重 5 N 地面到三楼高 6 m 人用桶提砂子上楼有用功额外功总功 对沙子做功对桶做功克服自重做功600 J120 J2 40

4、0 J3 120J沙子重100 N 人体重400 N 动滑轮重10 N 桶重 20 N 口袋重 5 N 地面到三楼高 6 m 人用桶提砂子上楼有用功额外功总功 对沙子做功对桶做功克服自重做功600 J120 J 60 J780J沙子重100 N 人体重400 N 动滑轮重10 N 桶重 20 N 口袋重 5 N 地面到三楼高 6 m 人用桶提砂子上楼有用功额外功总功 对沙子做功对桶做功克服自重做功600 J30 J 60 J690 J甲乙丙丙：有用功在总功中所占的比例最高，做功方式最好。3、意义：在使用机械工作时，有用功在总功中所占的比例越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率

5、。1、机械效率的定义：有用功跟总功的比值2、计算公式：注意：机械效率是一个比值，没有单位，通常用百分数表示，由于有用功总小于总功，故机械效率总小于1；机械效率的高低与使用机械是省力还是费力无关。起重机的机械率: 40%50% 滑轮组：50%70% 抽水机：60%80% 抽水机的机械效率：60%80% 使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是50%，也可以说有用功在总功中占有50%，另外的50是额外功起重机的机械效率是50%，它表示什么意思？例 用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上，所用力是120N，求有用功、总功、机械效率各是多少？解：机械效率：有用功跟总功的比值。有用功W有

6、用：对人们有用的功。额外功W额外：人们不需要但又不得不做的功。总功W总：有用功与额外功的总和。 公式： 永远小于1 1.下列有关起重机提升货物时机械效率的说法，正确的是（） A有用功越多，机械效率越高 B同一起重机提起的货物越重，机械效率越高 C额外功越少，机械效率越高 D同一起重机提起同一货物越快，机械效率越高B2.用甲、乙两种方式匀速将重为100 N的物体提升相同的高度，已知滑轮重20 N，绳重和摩擦力不计则手的拉力F甲 F乙；拉力F对重物做的功W甲 W乙，机械效率甲 乙(填“大于”“小于”或“等于”)大于等于大于3.如图所示，工人用一均匀杠杆将重为1 000 N的货物匀速提高1 m，如果动力臂与阻力臂之比为21，而工人所用的拉力为600 N则在此过程中有用功为_J，总功为_J，杠杆的机械效率为_，如果克服摩擦做功40 J，则此杠杆的自重为