2022届湖南省长沙一中等四大名校全国高考名师团队猜题卷（A）语文试题（解析版）

1、2022届湖南省四大名校全国高考名师团队猜题卷（A）语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。材料一作为数字经济中的一种特殊形态，平台经济是依托于云、网、端等网络基础设施，并利用人工智能、大数据分析、区块链等数字技术工具撮合交易、传输内容、

2、管理流程的新经济模式。平台经济的主要特征包括：规模经济。平台建立起来以后，再增加新的服务规模，不会大幅度增加其边际成本，较高的产量对应较低的平均成本。这样就使得规模非常容易做大。第二，范围经济。同时生产多种产品的总成本低于分别生产各个产品的成本之和，因此，企业可以很容易地做不同的业务，特定范围的多产品企业比单一产品企业效率更高。第三，网络外部性。这主要是需求端的规模经济，即消费者越多，人均的使用价值就越高。第四，双（多）边市场。平台要同时服务多边，例如，外卖平台既要面对餐馆，又要面对消费者，还要面对骑手。第五，大数据分析。数字平台和传统平台相比最突出的差异在于规模、速度、数据，使其可以突破时间

3、、地点、行业的限制，成为规模巨大的服务平台。因此，数字平台在信息的传送、分析、收集和使用等方面拥有巨大的优势。平台的技术特性对于经济活动会带来多方面的好处，可以概括为“三升三降”。“三升”是规模、效率、体验提升；“三降”是成本、风险、接触下降（甚至有一些无接触交易）。与此同时，平台经济的发展也暴露出一些问题。目前，平台经济的反垄断成为大家关注的重点。如何判断或界定垄断？传统概念中，是否垄断首先看的是市场份额。但平台经济的基本特点是规模经济、范围经济，以及一系列网络外部性等，意味着“大”是平台经济做得好的必然特征。因此，市场份额是否是判断数字平台垄断的合适指标？这个值得探讨。对于平台经济而言，我

4、们倾向于用“可竞争性”概念。可竞争性的存在意味着潜在的竞争压力存在，一家平台可能占了比较大的市场规模，但是它的潜在竞争压力很大。我们认为，判断是否垄断，不能静态地看市场份额，最重要的是看进入门槛、沉没成本是否足够低。只要足够低，就具有可竞争性，即便一个平台的市场份额很大，也很难完全垄断这个行业。同时，跨界经营、范围经济，有可能使得规模经济和充分竞争互相妥协。换言之，即使规模做大了，也不代表没有竞争了，因为有范围经济。此外，我国的大、中、小平台都在快速发展，平台经济的可竞争性非常强。目前，规范政策的重点应放在减少反竞争行为，增强“可竞争性”，对平台经济出现的问题进行深入、全面的分析，坚持规范与发

5、展并重，增强创新活力、维护公平竞争、保护消费者利益、鼓励平台红利共享，走向共同富裕（摘编自平台经济的机会与挑战，新金融）材料二 （数据来源：中国信息通信研究院监测）材料三近年来，随着我国经济社会的飞速发展及网络信息技术的日趋成熟，平台经济逐渐成为我国市场经济中的重要组成部分，平台企业也成为平台经济发展中最为重要的主体。但由于相关领域立法政策的滞后性，平台经济引发了“二选一”“大数据杀熟”等问题。这些问题与平台经济的“天然性”垄断风险是密不可分的。当平台经济主体获得了足够的规模效应后，用户群体聚集使得平台形成强大的跨平台网络效应和锁定效应，并通过数据效应形成对用户需求的精准控制。在此过程中，用户

6、黏性不断提高，平台边际成本不断降低，促使其竞争能力不断增强，并能够不断扩大规模效应，循环往复并产生了“天然性”的垄断风险。基于平台经济的典型特征及发展过程，强大的平台主体往往会利用竞争能力优势形成对相关市场的实质性垄断，同时也筑起新兴企业进入相关市场的壁垒，此时就会出现“赢者通吃”“强者愈强”等情形。我国当前正处于建设社会主义现代化强国的关键时期，平台经济作为社会主义市场经济的重要组成部分，事关全国经济秩序的稳定。对平台经济反垄断进行规制，规制的是垄断行为和排除、限制市场竞争的行为，而非限制平台经济本身的创新发展和竞争，相反，只有在不断的创新和竞争中，平台经济才能快速发展。（摘编自困境与路径：

7、平台经济反垄断规制探析，数字经济研究）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A相比传统平台，数字平台在信息的传送、分析、收集和使用等方面存在明显的优势。B.依托于技术，平台经济有利于提升经济活动的规模、效率和成本，促进社会经济的发展。C.平台经济存在“天然性”垄断风险，因此产生了“二选一”“大数据杀熟”等问题。D.强大的平台主体利用竞争优势形成市场垄断，出现“赢者通吃”“强者愈强”等情形。 2.下列各项中，不能体现平台经济的主要特征的一项是（3分）A.电子商务平台“美团”的市场份额覆盖了从一线城市到基层乡镇各区域中庞大的消费者群体。B.中国平台企业跨界经营现象非常突出，例如：

8、腾讯发展智慧零售业务，阿里巴巴进军芯片行业等等。C.“菜鸟物流”平台利用数字技术，打造国内24小时必达网和“一带一路”沿线国家72小时必达网D.近年来，随着一系列新平台的进入，淘宝和天猫在中国电商的市场份额由原来的92%下降到42%。 3.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.2009年以前，全球市值排名前10的企业中仅有一家平台企业，2017年这一数字升至7家，实现了对传统企业数量的反超。B.2020年新冠肺炎疫情暴发导致世界经济陷入低迷的背景下，平台企业仍然实现了逆势增长，展现出了强大的活力。. C.中国平台企业“腾讯”“阿里巴巴”跻身全球企业市值前十强，可见我国的平台经济在全球

9、范围已占据一席之地。D.2020年我国市场价值超10亿美元的数字平台企业相比2015年新增133家，使得市场集中度上升，继而导致垄断。 4.材料一和材料三都对平台经济的垄断问题进行了论述，请分析两则材料论证角度的不同。（4分） 5.有专家指出，对待平台经济出现的问题，应重在“治理”，而不是“打击”，请结合材料谈谈你的看法。（6分）（二）现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。灭毒孙春平今年春节，我去南方一个城市，原计划是与几位老友同过一个旅游春节的。万没料到，因为疫情，武汉市紧急封城。一夜间，满世界都紧张起来。老友们决定抓紧订票，且留遗憾，各回各家。宾馆客服说，飞机就别想

10、了，只有选乘火车。我说，最好是下铺，我年纪大了，夜里好起夜，请多关照。客服很快答复，说总算订到一张软铺，但只有上铺。我犹豫有顷，客服催促，请快拿主意，有客人在等候这个铺位。时间还算从容，我推开软卧包厢的时候，只有20号上铺有个年轻人仰靠在行李上看手机，他倒时髦，已戴上口罩了。我去跟列车员提出调换铺位的请求，列车员说，等19号下铺和20号下铺上车，你们自己私下商量吧。这两位旅客迟迟没有上车，那一刻，我已心存侥幸了，要是有人漏乘，我倒省事了。但站台上预备开车铃声响起的时候，眼见一辆救护车急匆匆停在软席车厢门口，列车长和乘警帮忙将一担架抬送上车，一直送到20号下铺位置。担架后面跟着的，是一位四十出头

11、的妇女，略显发福了，脸上满是汗水，看样子像乡下人。细看病人，男性，六十来岁，谢顶的头上包着绷带，裸露的左小腿敷着药，上面还挂着医用胶管。女人安顿好病人，说我先垫补垫补，饿惨了，我吃完再喂你。病人“嗯”了一声，眼睛却一直眯缝着，看不出表情。女人泡好方便面，坐在19号下铺哧溜哧溜吃得那叫畅快，连汤水都喝得干干净净，看来真是饿得不轻。在我登铺的时候，她说，我应该喊您叔吧？要不您睡下边？我说，你得照顾病人，咋好意思和你换呢，谢谢啊。只是我下铺的时候，腿脚笨，别碰了你和病人就好。在说这些话的时候，20号上铺的年轻人仍在摆弄手机。现在的年轻人呀，手机就是魂儿，都这德行。不敢喝水，满以为这样可以不起夜。可过

12、了半夜，还是去了两趟卫生间。我回来时，见女人已坐在过道的边座上，临窗远望。大地已是一片雪白。我问，你家人是什么病？女人叹息，脑梗，人一下就废了。我又问，你是他什么人？大叔看呢？应该有点亲戚吧？不沾点亲，这钱谁愿挣？他没儿女吗？老太太先走了。儿子打架，伤了人，坐牢了。当爹的一股火，就这样了。医院开了药，回家养着吧。上车时怎么来得那么晚？不是闹疫情吗，又赶上过年，病人急着出院的多，手续好不容易办利索，奔车站的路上又堵车。我又问，病人吃晚饭了吗？女人说，怕他屎尿，就将就吧。包厢里有了动静。20号上铺翻了个身，被子险些掉下来。女人忙起身，把被子往上掖了掖，对我说，不说了，别惊醒别人。黎明时分，列车员来

13、换铺牌，并提醒做好下车准备。原来病人在前方站点下车，那个2号上铺也下车。列车已减速，列车长和乘警又赶过来，准备帮助抬送病人。女人对2号上铺说，大兄弟，拜托帮把手，我手上带的东西多。2号上铺没拒绝，他将双肩包背好，左手便抓牢了担架的把手。见他抓担架的前右方，我便抓担架的后左方。乘警说，老先生，后面我一个人就行。我说，多只蛤蟆二两力，我总比蛤蟆力气大点儿。几个人都笑，20号上铺也跟着笑。列车进站，站台上很安静。担架放到洁净的站台上时，有个中年汉子悄然靠前，从20号上铺肩头接过背包，似乎还说了句什么，然后转身离去。但就在那一刻，让我万没料到的一幕陡然出现。一直卧床不动的病人突然豹子般腾身而起，一下就

14、将接包人扑倒在地。2号上铺见状，拔腿欲跑，却被一直跟在他身后的女人抓住臂膀，一个漂亮的背飞，眨眼间他就被重重地摔在了站台上。说话间，只见人群中闪出几位便衣，转瞬便将两人扭走了。一切似梦，猝然反转，让人目瞪口呆。豹子般的病人站在我面前，用力地跟我握手，说，夏老师，一路委屈您了，但愿后会有期。我怔了，原来他不光身健如豹，还知我的姓氏和退休前的职务，看来，一切都不简单啊。会擒拿的女人也跟我告别，笑着说，我知道夏老师好写文章，如果写到今天，还是假语村言吧。我们缉毒警察的任务复杂又漫长，而且风险极大，还请多支持。我知道，这不是玩笑，缉毒工作极其隐秘，力求人赃俱获，且要顺蔓掘根，我把此篇小文中的具体时间、

15、地点和车次尽皆隐去，也算是对缉毒工作的一点配合吧。我说，真没想到，大过年的，又全国防疫，警察同志的工作还这么紧张。女警察说，越是在这种时候，越不能让毒贩们趁机作乱。开车的预备铃声响了。女警察跟我说的最后一句话是，19号下铺是您的了，内勤同志已打过招呼。祝夏老师吉顺安康。6.下列对这篇小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（3分）A.灭毒是一篇构思精巧的作品。写的是因突发疫情打乱了旅行计划，主人公夏老师乘夜车返家，途中巧遇缉毒警察抓捕毒贩的惊心动魄的一幕。B.小说讲述的是写实性的故事，语言简单凝练，但又极具个性化，能贴合人物在不同场合下的不同身份，可见作者观察细致，笔力深厚。C.小说注重细

16、节的挖掘，比如说“乡下女人”在晚间与“我”聊天时还不忘给上铺掖被子，并且及时结束谈话，这一细节表现了她的细心善良。D.小说关于“病人”警察的各种描写，以及任务完成后，缉毒警察们与“我”打招呼时，连“我”的姓氏和职业都了如指掌等描写，说明为了缉拿毒贩，警察们布局周密。 7.下列对文中画线部分关于“20号上铺”的相关描写解读正确的一项是（3分）A.第处“20号上铺”将行李靠在身后，并在疫情突发之时就已经戴上了口罩，说明了他的小心谨慎。B.第处描写表现了“20号上铺”对周围发生的事情的毫不在意，一个“仍”字则体现了他玩手机的时间之长。C.第处，“20号上铺”没有拒绝“乡下女人”的请求，为了方便抬担架

17、，先背好双肩包，说明他虽是毒贩，但仍乐于助人。D.第处写的是在“我”的热心帮助和幽默语调中，整个包厢暖意融融，就连一直冷漠的“20号上铺”也被感染了。 8.请结合文本简要分析作者是如何控制故事的叙述速度来使小说张弛有致的。（4分） 9.作家冯骥才说：“在成功的小小说的结构中，往往把金子般的情节放在结尾部分。”请结合文本，对这篇小说“金子般的结尾部分”进行简要赏析。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。六月，皇太子即皇帝位。罢浙江布政司参议王和、袁昱、陕西按察司佥事韩善为民。和等坐赃遇赦，吏部奏拟还职，上曰：“士大夫当务廉耻，

18、三人皆贪污，岂可复任方面。”河南新安知县陶容奏民饥，借驿粮千石赈救，秋成偿还。上谓夏原吉曰：“有司拘文法，饥荒必申报赈济，民饥死久矣。陶容先给后闻，能称任使，毋责其耑擅。”宣宗宣德元年二月，礼部进籍田仪注，上观之，谓侍臣曰：“先王制籍田，率天下务农，天子公卿躬秉耒耜，贵有实心耳。不然，三推五推，何益于事！”侍臣顿首曰：“先王制礼有本有文，陛下言及此，苍生之福也。”三年八月，上御文华殿，与侍臣论历代户口盛衰。上曰：“户口之盛衰，足以见国家之治忽。其盛也本于休养生息，其衰也必有土木兵戈。汉武承文景之余，炀帝继隋文之后，开元之盛，遂有安史之乱，岂非恃富庶不知儆戒乎？汉武末年乃悔轮台，炀帝遂以亡国，玄

19、宗卒至播迁，皆足为世大戒。”五年春三月，上奉皇太后谒陵，还京师，道中见耕者，以数骑往视之。下马从容询稼穑事，因取所执耒三推。耕者初不知上也，中官语之，乃惊，罗拜。上顾侍臣曰朕三举耒已不胜劳况常事此乎人恒言劳苦莫如农信矣命耕者随至营人赐钞六十锭。已而道路所经农家，悉赐钞如之。上与学士杨溥论人才，溥对曰：“严荐举，精考课，不患不得。”上曰：“此恐非探本之论。若不素教预养，则人才已坏，犹浊其源而求其流之清也。”时有僧自陈修寺祝延圣寿，上斥之，谓侍臣曰：“人情莫不欲寿。古之人君，若商中宗、高宗、祖甲、周文王享国最久，其时岂有僧道神仙之说！秦皇、汉武求神仙，梁武帝、宋徽宗崇僧道，效验可见。世人不悟，可叹

20、也！”（节选自明史纪事本末仁宣致治）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.上顾侍臣曰/朕三举耒已/不胜劳/况常事此乎/人恒言劳苦莫如农/信矣/命耕者随至/营人赐钞六十锭B.上顾侍臣曰/朕三举耒/已不胜劳/况常事此乎/人恒言劳苦/莫如农信矣/命耕者随至营/人赐钞六十锭C.上顾侍臣曰/朕三举耒/已不胜劳/况常事此乎/人恒言劳苦莫如农/信矣/命耕者随至营/人赐钞六十锭D.上顾侍臣曰/朕三举耒已/不胜劳/况常事此乎/人恒言劳苦/莫如农信矣/命耕者随至/营人赐钞六十锭11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.吏部旧官制六部之一，亦称“选部”“民部”，置尚书

21、、侍郎等官，主管文武官吏任免、考课、升降、调动等事务。B.籍田天子或诸侯征用民力耕种的田。每逢春耕前由天子、诸侯亲执耒耜在籍田上示范性耕作，以示对农业的重视。C.顿首古时“九拜”礼之一，又称“叩头”，行礼时，以头触地之后随即抬起而不作停留，其恭敬程度要次于稽首。D.稼穑，均从“禾”，都是形声字，本指成熟可收割的庄稼，后引申泛指种植五谷或从事耕耘收种等农业劳动。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.饥荒时赈济灾民，官员们往往按法令程序行事，先奏后济。新安县令陶镕急民所困，奏请先调拨驿粮救灾，秋收后偿还，受到宣宗的赞赏鼓励。B.宣宗认为天子公卿行籍田之礼，不能仅是拿着农具

22、耕个三五来回走过场，还需领会先 王制定此礼的初衷在于为天下作表率，一定要真心实意。C.宣宗认为汉武帝、隋炀帝、唐玄宗在人口繁盛、国力富庶时不知戒慎而大兴土木兵戈，因而导致国家衰败甚至亡国，后世君主当警此鉴。D.僧人自发陈请修建寺庙来祈祷宣宗长寿，宣宗拒绝了，并将商周贤君与秦皇汉武等对比，来表示对世人执着于神仙僧道以求长寿的不赞同。 13.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）士大夫当务廉耻，三人皆贪污，岂可复任方面。（4分） （2）其盛也本于休养生息，其衰也必有土木兵戈。（4分） 14.宣宗与学士杨溥谈论人才，君臣二人的观点有何不同？请简要说明。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2

23、小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1516小题。平陵寓居再逢寒食朱湾几回江上泣途穷，每遇良辰叹转蓬。火燧知从新节变，灰心还与故人同。莫听黄鸟愁啼处，自有花开久客中。贫病固应无挠事，但将怀抱醉春风。【注】朱湾：生卒年均不详，大历年间进士。性浪漫，好琴酒，放纵山水，不应征辟。火燧：古有钻燧改火之俗。因季节变换改用不同的燧木以取火。灰心：庄子齐物论有“形固可使如槁木，而心固可使如死灰乎”之语。故人：古人，此指介子推。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A由标题不难看出，诗人在外漂泊已久，这是他在平陵寓所度过的第二个寒食节。B.首联对仗工整，“几回”“每遇”“泣”“叹”数词，写尽久

24、旅的沧桑与凄苦。C.颈联写诗人告诫自己关注客居之地鸟语花香的春日美景，表明其心境开始转变。D.尾联直抒胸臆，困顿之中本不应再让忧烦萦心，只需放开胸怀陶醉于春风之中。 16.颔联“灰心”一词巧妙而隽永，请结合诗句简要分析。（6分） （三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）柳宗元小石潭记中，“ , ”两句描绘树上藤蔓的形态，准确而传神。（2）杜牧阿房宫赋中，惯用数字夸张，如“ ”一句，写阿房宫占地之广，又如“ ”一句，极言阿房宫内建筑之高之多。（3）相传战国燕昭王筑高台于易水东南，置千金于台上，延请天下贤士。自此，“黄金台”便在古诗词中频频出现，如“ , ”

25、。 三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1820题。无论是传统文化题材，还是现实题材，作品都要对当下观众产生影响。只此青绿在虎年春晚上爆红，舞蹈语汇创造性转化千里江山图，舞蹈是动态的，画作是静态的，以动化静，创设更全方位的视觉享受。中国风舞服，清奇秀美，舞者摇曳生姿，裙带生风。中国画充满着阴阳对立的美学，千里江山图更有独特的体现，浓墨重彩、轻描淡写，巍峨壮丽、（ ）无不透着审美意蕴，笔意之中自带节奏感。线条的节奏感和舞蹈的节奏感是相通的，用舞蹈的方式进行创意表现，令人（ ）。唯美的舞姿，赏心悦目。如此（ ），让在场的观众也飘飘欲仙，也欲（

26、），起舞弄清影。手之舞之足之蹈之，沉浸其中，妙不可言。全剧结尾，一轮明月朗照千年，王希孟与展卷人在画卷两端四目相对，拱手致意。令人想起李白把酒问月中的诗句：“今人不见古时月，今月曾经照古人。”其含义也可以表述为：“今人不见古时月，古月依旧照今人。”月色与桥，古今相望，这是跨越千年的文脉传承。 18.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（3分）A.江山千里 赞不绝口 目不暇接 乘风归去B.幽美灵秀 赞不绝口 美不胜收 扶摇直上C.幽美灵秀 拍案叫绝 美不胜收 乘风归去D.江山千里 拍案叫绝 目不暇接 扶摇直上 19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.只此青绿在虎年

27、春晚上爆红，舞蹈语汇创造性转化千里江山图，舞蹈是动态的，画作是静态的，以动化静，带来更全方位的视觉享受。B.虎年春晚上爆红的只此青绿，用舞蹈语汇创造性转化千里江山图，舞蹈是动态的，画作是静态的，以动化静，创设更全方位的视觉享受。C.只此青绿在虎年春晚上爆红，它用舞蹈语汇创造性转化千里江山图，舞蹈是动态的，画作是静态的，以动化静，创设更全方位的视觉享受。D.虎年春晚上爆红的只此青绿，用舞蹈语汇创造性转化千里江山图，舞蹈是动态的，画作是静态的，以动化静，带来更全方位的视觉享受。 20.文中画横线的句子是对李白把酒问月中两句诗的改写，结合语段，你认为改写后的诗句要表达什么含义？有何妙处？（5分） （

28、二）语言文字运用（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2122题。“快”而“滑”的冰面一直是冬奥会比赛最重要的运动舞台之一。自然界中，水在低于0的环境下就会结冰。然而，“冬奥冰”的制成却并非如此简单。（ ）。CO2是一种环保型的自然工质，它对臭氧层不产生任何破坏作用且具有较小的温室效应。北京冬奥会首次采用了清洁低碳的二氧化碳跨临界直冷制冰技术，有助于打造出最快、最环保的冰面。相较于传统的制冰技术，它不仅将能效提升了20%以上，冰面温差可控制在0.5以内，制成的冰也更加均匀，不会出现各个部位温度不一样、冰面硬度不均匀的情况。二氧化碳跨临界直冷制冰， 。具有安全性高、能耗和运行成本低、对环境友

29、好等优点，且全部热量可回收利用，是冰上场馆能源系统中最有前景的技术之一，可使场馆能源系统冷热一体化高效运行，在全球范围内都具有广阔的应用前景。21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A.它不仅要满足不同比赛项目对冰面温度、厚度等的不同需求，还需要做到表面光滑、形成黑时间快。B.它不仅要做到表面光滑、形成时间快，还需满足不同比赛项目对冰面温度、厚度等的不同需求。C.它不仅要满足不同比赛项目对冰面温度、厚度等的不同需求，还需要做到形成时间快、表面光滑。D.它不仅要做到形成时间快、表面光滑，还需满足不同比赛项目对冰面温度、厚度等的不同需求。 22.文中画横线处需要为“二氧化碳跨临界

30、直冷制冰”下一个定义，请利用下列关键词语完成此任务，可以适当添加词语使语句贯通。（6分）A.超临界二氧化碳流体 B.气态二氧化碳 C.-20至-15 D.降温降压 E.相变蒸发吸热二氧化碳跨临界直冷制冰，就是将 通过加温加压形成 ，再对 进行 ,达到 ，再完成制冷和制冰的过程。 四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“杂交水稻之父”袁隆平院士，喜爱游泳和排球，还喜欢演奏古典小提琴曲。上大学时，他还是合唱团的成员，喀秋莎KOld Black Joe）都是他常唱的歌。前苏联教育家苏霍姆林斯基也曾说：“在一个全面发展的、活生生的、有血有肉的人身上，体现出力量、能力、热情和需

31、要的完满与和谐。”同时他还强调，这种“完满与和谐”应包括“诸如道德的、思想的、公民的、智力的、创造的、劳动的、审美的、情感的、身体等的完善。”请结合材料内容，联系生活实际，写一篇文章，体现你对“青春成长”的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2022年普通高校招生统一考试猜题卷（A）语文参考答案1.A【解析】B选项曲解文意，原文为：平台的技术特性对于经济活动会带来多方面的好处，可以概括为“三升三降”，“三升”是规模、效率、体验提升；“三降”是成本、风险、接触下降。选项表述过于绝对、强加因果，对应原文为：这些间题与平台

32、经济的“天然性”垄断风险是密不可分的。D选项表迷过于绝对，原文为：强大的平台主体往往会利用竟争能力优势形成对相关市场的实质性断，同时也筑起新兴企业进入相关市场的壁垒，此时就会出现“赢者通吃”“强者愈强”等情形。【难度】中等【考点】本题考查理解和分析材料相关内容的能力， 2.D【解析】对应材料一的第二段可知：A选项体现的是“规模经济”，B选项体现的是“范围经济”，C选项体现的是“大数据分析”D选项说明的是近年来我国平台经济可竟争性比较强，没有体現平台的主要特征。【难度】中等【考点】本题考查理解分析文中重要概念的含义的能力。 3.D【解析】A造项可依据材料二的图1推出；B选项可结合时代背景和材料二

33、推出：C选项可依据材料二的图1推导；D选项“2020年我国市场价值超10亿美元的数字平台企业相比2015年新增133家”可从材料二的图2推出，但“使得节场集中度上升，继而导致垄断。”过于绝对，材料一认为“我国的大、中、小平台都在快速发展，平台经济的可竞争性非常强，”材料三认为平台经济具有“天然性”的垄断风险，【难度】中等【考点】本题考查依据图文信息进行推断的能力。 4.材料一主要从垄断的判断与界定来进行分析，认为判断平台经济是否垄断，不能静态地看市场份额，而应该看是否具备可竞争性。（2分）材料三主要从垄断形成的原因来进行分析，认为基于平台经济的典型特征及发展过程，平台经济具有“天然性”的垄断风

34、险。（2分）【解析】材料一的第四没对垄断间题进行了集中探讨，文中多次提及对垄断的判断和界定问题，认为：判新是否断，不能静态地看市场份额，而要看可竞争性。如果具有可竞争性，即便一个平台的市场份额很大，也很难完全垄断这个行业。材料三的第二段提出“这些间题与平台经济的“天然性”望断风险是密不可分的”，随后根据平台经济的典型特征和发展过程，对垄断何以产生进行了分析。两则材料虽然都对断间题进行了分析，但是角度并不相同，解答此题需要提炼材料观点进行思辨分析。【难度】中等【考点】本题考查学生分析材料论证思路的能力， 5.（1）平台经济是社会主义市场经济的重要组成部分，发展平台经济对建设社会主义现代化强国具有

35、重要意义。（2分）（2）对于当前平台经济存在的问题，应持审慎态度，依据平台经济的特点进行科学界定和理性分析。（2分）（3）坚持规范与发展并重，增强创新活力、维护公平竞争、保护消费者利益、鼓励平台红利共享，走向共同富裕。（2分）【解析】题干中专家主张在规范中发展平台经济，这与材料的观点是不谋而合的。材料一认为要对平台经济存在的间题进行深入、全面地分析，材料二体现了平台经济的良好发展态势，材料三提到了平台经济的重要意义，材料一和材料三都认为不能限制平台经济创新发展和竞争，应当坚持规范与发展并重。作答时注意结合材料，按照一定的逻辑顺序，因分赋点、分点作答。【难度】较大【考点】本题考查探究文中的问题，

36、提出自己的见解的能力。 6.C 【解析】C项的细节描写并非为了表现女警察的细心善良，而是为了突显她的警觉性，罪犯的一举一动都在她的侦察范围之内。【难度】较简单【考点】本题考查学生对小说情节的理解、分析及对艺术手法的鉴赏能力。 7.A【解析】B项，作为毒贩，并不是也不能对周围的事情毫不在意，他只是不想招惹事端，且一直摆弄手机，或是为了掩饰自己，或是为了联系拿货人。项说毒贩“乐于助人”证据不足，他背好双肩包，是先保证“货”的安全，不拒绝最大可能是怕招人目光、引人怀疑。D项说毒贩“被感染了”亦是证据不足，在这种氛围中，不“随流”就会显得格格不入，“笑”是他的伪装，或者是在警察的高超伪装中，毒贩放松了

37、戒备。【难度】适中【考点】木题是人物描写相关内容分析，重点考查对人物形象的把握。 8.为了保持故事完整性的合理加速。如文章的开头部分，用叙述代替描写，交代了“我”乘坐卧铺的原因，快速推进故事。为了细描人物、表现主旨的适时减速。如“我”与“乡下女人”的谈话，作者穿插补叙，既增强了所设之局的合理性，又使人物形象更加丰满。（每点2分）【解析】本题考查的是小说的“速度控制”。小说里的时间与生活中的时间是不对应的。小说有着自己的节奏，它有时加速，一笔带过，有时减速，徘徊不去。解答此题，我们先要对小说中“加速”与“减速”的情节进行概括梳理。小说的开头部分对春节旅游改成乘卧铺回家的原因与过程的叙述是“加速”

38、的，“我”与“宾馆客服”筒单的对答，推进了故事情节的发展。典型的”减速”有两处，一是晚间“我”与“乡下女人”的对答，虽也简单，但穿插了“病人”的相关故事，拉缓了故事发展节奏；一是制伏毒贩的过程，作者通过场面描写和“我”的心理描写，有叙有评，使得故事张弛有致。【难度】适中【考点】本题考查小说的叙述特征。 9.意外结局。结尾的情节突转在意料之外，让“我”猝不及防，但前文铺垫的几位乘客的异常行为又使结局合情合理。丰富形象。结尾揭晓了两位下铺乘客缉毒警察的身份，表现了“病人”的身健如豹，“乡下女人”的身手敏捷、心思细腻。意蕴深广。小说结尾真诚动情地表达了对缉毒警察英勇团结的礼赞，也是对广大战斗在抗疫一

39、线的“缉毒警察”们的致敬，彰显了中国人民应对灾难时的团结奋斗、勇敢坚强、乐观互助的豪情。（每点2分）【解析】本题主要考查小说结尾的作用，解答此类题首先要梳理结尾情节内容，明确小说结尾的类型，然后从塑造人物形象、情节结构、艺术手法、阅读效果、主题意旨等角度分析作答。从类型来看，此处是“欧亨利式”结尾，既能让情节陡生波澜，又能与前文伏笔相照应。从人物形象的角度来看，两个警察的身份是在结尾才得以揭晓的，在抓捕毒贩的过程中，他们迅捷英勇；事后提醒“我”写故事时要“假语村言”，并把下铺的使用权赠予“我”，都能体现他们的心思细密。从主题角度分析时，不仅要就事说理地对本文的缉毒之事进行深华，还要结合故事抗击

40、新冠病毒的背景，“缉毒”一语双关。特别提醒的是题干指向的是小说的结尾部分，而非结尾段。【难度】较难【考点】分析小说结尾的作用，把握小说情感与深层意蕴。 10.C【解析】已”当作副词修饰“不胜劳”，“劳苦莫如农”是“人恒言”的内容，“营”当是“命耕者随至”之地，耕者人人得赐钞六十键。【难度】普通【考点】本题考查考生理解文言文，尤其是文言实词、虚词及句式的能力。 11.A【解析】“民部”“文武官更”错误，民部是户部的别称，武官的选用是兵部之职。【难度】较简单【考点】本题考查考生理解涉及中国古代文化知识的文言实词的能力。 12.A【解析】“受到宣宗的赞赏鼓励”理解错误，据原文，宣宗只是告诉夏原吉不要

41、治陶镕未经奏请同意而擅自行事之罪，并没有赞赏鼓励此种行为。【难度】普通【考点】本题是对阅读材料相关内容分析综合的考查，重点考查考生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。13.（1）士大夫应当追求廉洁知耻，三人都贪污，怎么能再担任地方要职？（2）户数人口增长源于减轻百姓负担，安定人民生活；户数人口衰减则定是大兴土木、大肆征伐所致。【解析】（1）采分点：“务”，追求；“方面”，地方要职；句意2分；（2）采分点：“其”，指户数人口；“本”，本自，源于，源自；“土木兵戈”，作动词，指兴建土木工程、大肆征发动战争：句意1分）【难度】较难【考点】本题考查考生联系语境准确理解和翻译文言文的能力，14.杨溥所言强

42、调人才的任用考核，认为只要严加举荐、精细考核，不怕得不到人才（1分）；宣宗认为人才的考核任用是末，要更重视其本，即对人才进行预先教育和培养，方有人才可任用。（2分）【解析】据提问，须比较分析宣宗与臣下杨薄关于人才的不同见解，锁定答题区间后，区分二人观点的不同角度再简要概括即可。【难度】普通【考点】本题重点考查考生筛选文中信息、概括内容要点的能力。15.C【解析】“告诚自己关注客居之地鸟语花香的春日美景”理解错误，黄鸟悲伤的啼叫声不是“春日美景”。【难度】普通【考点】本题考查考生理解诗歌意象、思想情感、艺术手法及效果的能力。 16.“灰心”一词由“火燧”对仗而出，既拈连钻隧改火时的灰烬（2分），

43、又暗用庄子“槁木死灰”之典，“灰心”即悟道之心，不为外界所动，枯寂如死灰（2分），诗人言“灰心还与故人同”，是说自己如古人介子推一样，淡然于名利权位（2分）。【解析】本题为评价解析题，“巧妙而隽永”是解题关健。“巧妙”是就结构而言，“势永”是就思想情感而言。诗人由寒食钻燧改火之灰爆，勾连庄子“槁木死灰”之典，“灰心还与故人同”，这里的“故人”即古人指寒食所祭古人介子推，从而表明自己如介子推般不慕名利，不为外物所动，即庄子所言，已有悟道之心、超脱之意。【难度】闲难【考点】本题考查考生理解诗歌章法、句法特点及重要典故含义的能力。 17.（1）蒙络摇级，参差披拂（2）覆压三百余里；矗不知其几千万落（

44、3）报君黄金台上意，提携玉龙为君死（或：岂伊白璧赐，将起黄金台。一鲍照燕昭延郭隗，遂筑黄金台。一李白揽涕黄金台，呼天哭昭王。一李白昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台？一李白草没黄金台，犹忆昭王迎。一吴伟业）【解析】（1）“描绘树上藤蔓的形态”是解题关键；（2）“数字夸张”及“占地之广”“建筑之高之多”是解题关健：第（3）题古诗词及“黄金台”意象是解题关健，课内可作答李贺雁门太守行句，李白永黄金台的诗句也不少。【难度】较简单【考点】本题考查考生背诵、理解、默写古代诗文中常见名篇名句的能力。 18.C【解析】本题属于词义辨析类题。第一个括号的词语，必须对应前文“中国画充满着阴阳对立的美学”，要能够像“

45、浓墨重彩、轻描淡写”一样体现这种对立矛盾，而“江山千里”形容的是壮阔，不能与“巍峨壮丽”构成对立，而“幽美灵秀”用来形容幽静美丽清秀的风景，更精致小巧，因此更合适。“赞不绝口”意为“不停地称赞”，“拍案叫绝”则指拍桌子叫好，形容赞赏至极，从原文中对只此青绿的创造力的高度赞赏来看，用“拍案叫绝”更合适，更能表达这种惊讶与赞赏之感。“美不胜收”指美好的东西很多，一时看不过来，侧重于对“美”的叹赏：“目不暇接”指事物太多看不过来，没有强调“美”，因此用“美不胜收”更合适。“乘风归去”化用自苏轼的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，轻舞弄清影”，表达一种沉醉的、飘然欲仙的感觉；而“扶摇直上”化用

46、自庄子逍遥游中的“鹏之徙于南冥也，水击三千里，持扶摇而上者九万里”，后世常常用来指代情怀豪迈、志向远大，如李白上李琶：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，结合语境来看，此处主要是形容观众沉醉于艺术之中的飘然欲仙的感觉，因此，用“乘风归去”才合适，与下一句“起舞弄清影”正好呼应。【难度】较简单【考点】词语的辨析和使用。 19.D【解析】此题考查句子语病。原句共有两处语病。一是“只此青绿在虎年春晚上爆红，舞蹈语汇创造性转化千里江山图”，此句暗换主语，在“舞蹈”前面应加上“它用”，或者把这句改为“虎年春晚上爆红的只此青绿，用舞蹈语汇创造性转化千里江山图”。二是“创设更全方位的视觉享受”，创设有“开始

47、设立”、“兴办，成立，创办”等含义，在此处“创设”与“享受”搭配不当。只有D将两处语病全部修改，所以答案是D。【难度】较简单【考点】辨析并修改病句。 20.（1）“古月”是指千里江山图，“今人”是指当下的观众，其含义为：画家早已逝去千年，但是千载之后，那幅画的神韵却通过现代舞蹈的转化，熏陶了无数的观众（2分）。（2）妙处：以改写诗句的形式来呈现作者的感悟，使得表达更加诗意和优美；运用比喻的手法，将千里江山图比作“古月”，化平实为生动，激发读者想象；诗句中包含了“古月”“今人”的今昔对比，在对比中传达出更为清晰悠远的历史感，诗情哲理并茂，更为精妙丰富。（3分）【解析】此题考查对文段以及改写诗句的具体理解和语句表达效果的分析。要求将诗句的含义及其妙处分析出来。答出含义计2分；分析妙处共3点，每点1分。共计5分。【难度】较难【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，修辞手法及表达效果。 21.