大班语言《除夕》教案_第1页
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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 大班语言除夕教案 幼儿园大班新年活动计划案 活动由来： 春节对幼儿来说是一个分外难忘的喜庆节日，美丽的新衣服，一把把的压岁钱，好看的舞龙炮，欢天喜地的放烟花，让他们笑开了花。为了让幼儿重新回味过年的趣事、乐事，学会与别人共享自己的喜悦，特意为大班幼儿设计了过年真喧嚷的语言教学活动。 活动目标： 1、交流过年的所见所闻所感，提高幼儿的语言表达才能，养成良好的倾听习惯。 2、学会与别人共享自己的喜悦，感受喜庆的春节给人们带来的喜悦。 3、学会把自己的生活实景创编成儿歌，促进幼儿规律思维才能的进展。 活动重难点： 1、把自己过年的真实生活场景编成儿歌。 2、引导

2、幼儿大胆、流利的与别人交流自己过年的点点滴滴。 活动打定： 1、过年的鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带。 2、迎新年过新年庆新年的教学课件。 活动过程： 1、老师播放鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带，提问幼儿听到了什么?什么时候能听到这样的声音? 2、老师提问：春节你们是怎么过的?做了什么事?看到了什么?听到了什么?(请幼儿相互交流自己在春节的所见所闻所感。) 3、老师：小挚友们真棒，我们来看看其他小挚友是怎样过年的?(播放打定过年过年的课件。) 4、老师：其他小挚友过年和你们过年一样吗?哪些是一样的?哪些是不一样的?(让幼儿了解我国南北方的过年习俗，开拓幼儿眼界。) 5、老师小结：过年的好多

3、习俗都是一致的，让我们把这些习俗编成一首儿歌吧!过年前，我们要做什么?春节到了，我们又做什么?看到什么? 活动延迟： 1、在幼儿园的语言区，可以给幼儿供给有关过年的图画书、连环画等，激发幼儿的阅读兴趣，加深对年的熟悉。 2、可争取家长合作，扶助幼儿收集过年的废旧物品，引导幼儿将废旧物品变废为宝，如用塑料盘制作螃蟹，用塑料瓶制作心爱小人等。 附儿歌：过年真喧嚷 临过年，灌腊肠，买年货，欢欢喜喜迎春节; 贴春联，贴福字，挂灯笼，忙繁忙碌真喧嚷; 吃年饭，穿新衣，去拜年，娃娃脸上笑哈哈; 放鞭炮，敲锣鼓，舞龙炮，人们脸上喜洋洋。 6、老师和幼儿一起念过年真喧嚷的儿歌，回味过年的点点滴滴。(老师通过不同的方式引导幼儿念儿歌，如分组念，扮演角色念。) 7、老师：过年这么喧嚷，让我们再来放一放鞭炮、敲一敲锣鼓、舞一舞龙炮吧!(引导幼儿扮演角色，一起放鞭炮、敲锣鼓、舞龙炮到教室外，终止教学活动。) 温馨提示： 1、在教学活动中，老师要留神引导幼儿大胆的与别人交流，激励幼儿说一说自己是怎样过年的，学会和别人一起共享自己的喜悦。 2、老师要逐步引导幼儿学会将自己

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