五柳先生传汇总_第1页
五柳先生传汇总_第2页
五柳先生传汇总_第3页
五柳先生传汇总_第4页
五柳先生传汇总_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、五柳先生传汇总五柳先生传自传,传记文的一种,是表达作者自己生平经历的文章。一般来说,自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想开展等等。Next嗜 辄 吝 褐 箪 汲俦 觞 瓢屡 娄 欤shngShzhlnhdnjchupiolluy注音自读任务1、熟读课文,理清思路。2、对照课下注释,初步理解课文。3、根据原文,用自己的话概括陶渊明的性格特点。 五柳先生传译文 这位先生不知是什么地方的人,也不知道他的姓名,他的住宅旁边有五棵柳树,因此用它作为自己的别号。他悠闲安静,沉默寡言,不羡慕荣华利禄。喜欢读书,只求领会要旨,不在一字一句的理解上过分下功夫;每当读书有了心得,便快乐得忘了吃饭。

2、特别爱好喝酒,但因家里贫穷,不能常常有酒喝。亲戚朋友知道他这种境况,有时就准备好酒邀请他去喝酒;他一去便喝个尽兴,愿望就是一定要喝醉。醉了便离去,并不在乎客套,他想来就来,想走就走。简陋的居室里冷冷清清的,家中空荡无物,房屋破旧,遮不住风吹日晒,粗布短衣穿破了补了再穿,盛饭的竹筒、水瓢常常空着,但他却安然自在。他经常写诗作文,自我陶醉,也颇能表达自己的心态。得失全不放在心上,他愿意这样度过一生。 赞语说:黔娄的妻子说过这样的话:“不为贫贱焦虑忧愁,不热衷于富贵。从这话来看,他应是五柳先生一类人吧?饮酒赋诗,使自己心旷神怡,他是无怀氏的子民呢?还是葛天氏的子民呢? 1、概括第一、二段的内容,2、

3、文章中写了五柳先生几方面?从文中找出表现五柳先生几方面的句子。第一段:写五柳先生的生活包括性格、志趣等第二段:赞语对五柳先生精神风貌性格:思想:爱好:生活:志趣:五柳先生闲静少言不慕荣利好读书,性嗜酒环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空常著文章自娱,颇示己志五柳先生传 陶渊明性格:闲静少言 不慕荣利淡泊宁静的隐士生活:环堵萧然 晏如也 志趣:好读书 不求甚解 性嗜酒 期在必醉 常著文章以自娱 安贫乐道的情趣赞:不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 不同流合污的精神风貌陶渊明五柳先生性格:闲静少言 ,不慕荣利生活:环堵萧然, 晏如也志趣读书:好读书,不求甚解饮酒:性嗜酒,期在必醉写文章:常著文章自娱不慕

4、名利,率真自然,安贫乐道讨论: 何为“赞?赞语中的那一句话和“传中的语句照应?对作者的这种性格,该怎样对待? 文后的“赞语是作者仿照史学家笔法加的评论性的文字。赞语的本质是两句话:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵,这正好与前面的“不慕名利相照应,突出了五柳先生的最大特点和优点。 你 认 为 “好读书,不求甚解 在 今 天 有 何 借 鉴 意 义? 慧眼识人 、亦不详其姓字 、因以为号焉 、不求甚解 、造饮辄尽 、环堵萧然 、箪瓢屡空,晏如也、不戚戚于贫贱 、不汲汲于富贵 解释以下蓝色的字并翻译这个句子: 探访陶渊明从_可 以 看 出 陶 渊 明 _ 陶渊明,东晋著名诗人。东晋末年,社会黑暗,风气污

5、浊,很多人不择手段追名逐利,社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官,因对官场不满,辞去官职,归隐田园,过着简朴的生活。其诗多歌颂优美的自然风光和淳朴的农村生活。首先介绍五柳先生名字的由来:决不是名门望族,是个隐名埋姓的隐士;宅边有柳树,而不是桃李,与后面房屋简陋,生活贫困是一致的。这五棵柳树带点清静、淡雅、简朴的色彩,也显示作者的志趣。 闲静少言,不慕荣利隐者心境的五柳先生好读书,不求甚解读书中得到精神愉悦的五 柳先生性嗜酒、期在必醉一个率真放达的五柳先生环堵萧然、晏如也一个安贫乐道的五柳先生常著文章自娱、忘怀得失一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生把一个虽处于贫困之中却悠闲自适的隐士形象活灵

6、敏现的刻画了出来。“不知何许人也,亦不详其姓氏“不慕荣利“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵“不求甚解“家贫不能常得“不蔽风日“曾不吝情去留“不字为一篇眼目淡泊宁静恬淡自足胸襟开阔、率真自然开朗乐观耿直率真总结“不否认句的作用:作者言“不,正突出了自己与世俗的格格不入,突出了他对高洁志趣和人格的坚持,不仅让读者对他的与众不同击节叹赏,也使文章笔墨精粹而笔调诙谐,读来生动活泼,引人入胜本文在写作上的最大特点是多用否认句.讨论: 陶渊明由于对当时的黑暗社会不满,才辞官隐居。假设你遇到不满意的事,你会如何面对?写一写: 体会本文抓住人物特点写人的手法,请写一段文字,向大家介绍一位你较熟悉的人。字数不必太多,

7、抓住人物特点,介绍清楚即可 黎枫有着鲜明的个性。在课堂上,黎枫显得沉着、文静,她总是一个人默默地看书,静静地做练习,却从不多说一句与学习无关的话。“沉默是金,她曾这么向人解释。 她在课外就判假设两人了,这时候从她身上你绝找不到课堂上的黎枫的影子。她活泼、爽朗,会突然给身边的女同学来个意料不到的“恶作剧而她在一旁笑痛肚皮又不让你觉得过分。她还弹得一手好吉他。她的吉他伴唱常常是女生宿舍里流淌的一串和谐优美、活泼轻快的旋律。 黎枫还有个最大的特点:能“侃,但绝对不会是滔滔不绝地信口开河。有时候她前前后后只讲那么几句话,但她的话绝对使你听了心悦诚服。采菊东篱下,悠然见南山。 饮酒 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。陶渊明晋?读山海经?陶渊明孟夏草木长,绕屋树扶疏。众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。既耕亦已种,时还读

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论