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文档简介

1、柯清超翻转课堂项目设计与实施探讨华南师范大学教育技术研究所项目背景互联创未来是一项应用技术推动教育教学改革与创新的教育信息化国际合作项目；项目吸收了国际化教学理念，经过了多年的实践，探索以学生为中心的教学，包括翻转课堂教学、跨学科项目学习等教学模式。项目学校第一轮作品评审评选出翻转课堂作品一等奖3个，二等奖20个，三等奖22个；学科：以小学数学为主案例：圆锥的体积课前课中课后课堂视频实录翻转课堂实施的重点问题课前：教学设计（两次教学目标）课前：教学资源（微课、学习单）的制作课前：学生学情分析课中：活动设计与实施课后：分层指导、教学反思翻转课堂的两次知识内化课前学习微课完成进阶练习第一次知识内化

2、：低阶目标课中分析课前学习，师生研讨/重难点梳理/错题重现组织讨论/项目学习/基于问题的学习（高阶教学目标）组织学习交流/作品展示等评价与小结第二次知识内化：高阶目标培训目标与任务培训目标：通过案例分析研讨进一步理解翻转课堂的理念、操作过程；任务：每位教师完成下一轮翻转课堂案例的选题；每位教师完成下一轮翻转课堂的学习单、教学设计方案；活动一：理解翻转课堂以小组为单位，选择第一轮翻转课堂的一个案例，进行观摩分析；完成案例分析报告PPT，分组汇报。分析报告内容案例的优点与不足教学设计与效果教学的改进方案微课资源学习单教学过程案例作品制作的改进方案内容完整性视频质量PPT制作活动二：案例剖析中山市教研室李宇韬结合自身的实践案例分享活动三：选题与设计活动以个人为单位，选择下一轮翻转课堂的内

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