人选教高中语文《冥屋》部优课件_第1页
人选教高中语文《冥屋》部优课件_第2页
人选教高中语文《冥屋》部优课件_第3页
人选教高中语文《冥屋》部优课件_第4页
人选教高中语文《冥屋》部优课件_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、冥 屋作者 茅盾走近作者 茅盾(1896年7月4日-1981年3月27日),原名沈德鸿,笔名茅盾,字雁冰,浙江省嘉兴人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。 代表作有小说子夜林家铺子春蚕,散文白杨礼赞风景谈和文学评论夜读偶记等。 1981年3月14日,茅盾自知病将不起,将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖,以鼓励当代优秀长篇小说的创作。茅盾文学奖每四年评选一次,是中国具有最高荣誉的文学奖项之一。沈德鸿沈德鸣【学习目标】1、反复诵读,把握两种冥屋制作工艺的不同以及作者对这两种工艺的态度。2、学习深入理解文中重要语句的方法。3、培养保护传承民俗文化的意识。人们为什么要制作冥屋

2、?也叫“阴屋”,它属于“冥器”的一种。用竹篾、浆糊、纸张等做成。祭奠死者,或“还寿经”时用来表示孝心。最后要烧化。文章主要讲了两种风格完全不同的冥屋制作工艺,研读文本比较两者的异同,完成表格。组织形式匠人态度工期规格价格成品传统手工业现代工业化纸扎店老板十来个人两天或三天一块几毛钱三小时四百余元艺术品商品潇洒从容不迫作战似的紧张机械三尺见方,两尺高三楼三底如何理解文章末尾 “时代的印痕也烙在这些封建的迷信的仪式上”这句话? 茅盾出生于1896年的浙江桐乡乌镇,这是一个颇有文化底蕴的小镇,冥屋就是以他熟悉的乌镇“锦兴斋”纸扎店为题材而写的。在19世纪末20世纪初,商品经济并不发达,这时的手工业还保持了较原始的状态,所以给人艺术的感觉。而20世纪三四十年代的上海,现代工业已经比较发达了。这种变化也体现在纸扎业上,工业化、机械化的操作取代了以前的精工细作,更加追求规模和效益,更讲求人与人之间的协作化。 茅盾先生说烧冥屋是一种封建迷信的仪式,我们应该怎样看待冥屋?是否值得传承?取其精华,去其糟粕脸谱捏泥人皮影戏糖人作业我与传统手工艺零距离请大家走进身边的民俗艺人,用文字或照

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论